關(guān)鍵詞：財務(wù)管理? 信息化? 建設(shè)? 現(xiàn)狀 對策

一、學校財務(wù)管理信息化建設(shè)的意義

學校財務(wù)管理信息化已經(jīng)成為必然趨勢，也是教育現(xiàn)代化的一個重要部分，經(jīng)過一段時期信息化建設(shè)，已經(jīng)初步表現(xiàn)出財務(wù)管理信息化建設(shè)的重要意義。

（一）加速財務(wù)管理現(xiàn)代化步伐

教育現(xiàn)代化是今后一段時期內(nèi)的必然發(fā)展趨勢，也是學校財務(wù)管理的重點。在教育現(xiàn)代化大環(huán)境下，學校財務(wù)管理信息化建設(shè)，將與學校改革協(xié)同發(fā)展，迎合財務(wù)現(xiàn)代化管理理念，立足于財務(wù)核算，聚焦財務(wù)管理這一核心。這將大大提高學校財務(wù)管理的有效性，加速學校財務(wù)管理現(xiàn)代化步伐，從而為學校發(fā)展提供有力的財務(wù)信息數(shù)據(jù)支持，進而促進學校管理的現(xiàn)代化進程。

（二）加速財務(wù)管理技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展

財務(wù)管理信息化建設(shè)不同于會計電算化，它是對會計電算化的技術(shù)升級，是現(xiàn)代科學技術(shù)進一步發(fā)展的結(jié)果。學校財務(wù)管理信息化建設(shè)過程中，一個重點是提高財務(wù)管理人員的信息化素養(yǎng)，引入先進的技術(shù)手段和軟件系統(tǒng)等，對財務(wù)管理環(huán)境進行技術(shù)升級。這將有助于加速學校財務(wù)管理技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，使財務(wù)管理體現(xiàn)出技術(shù)優(yōu)勢，不斷提高財務(wù)管理智慧力。

二、學校財務(wù)管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀

學校財務(wù)管理信息化建設(shè)盡管經(jīng)過一段時期的發(fā)展，取得了較大的成就，但是還存在一些突出的問題，制約了學校財務(wù)管理信息化建設(shè)進程。

（一）財務(wù)管理信息化建設(shè)認識不到位

目前，不少學校對財務(wù)管理信息化建設(shè)認識不到位，缺乏足夠的重視，或者認識存在偏差，簡單地認為財務(wù)管理信息化建設(shè)就是“核算”。思想認識不到位制約了財務(wù)管理信息化建設(shè)的進程，也導致財務(wù)管理信息化設(shè)施建設(shè)滯后。

（二）財務(wù)管理信息化建設(shè)數(shù)據(jù)不統(tǒng)一

一些學校財務(wù)管理信息化建設(shè)存在隨意性現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)的設(shè)計，這就必然導致信息化建設(shè)中零散投入現(xiàn)象，缺乏必要的系統(tǒng)性，沒有發(fā)揮學校宏觀設(shè)計作用，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，這就造成了財務(wù)管理信息化建設(shè)過程中數(shù)據(jù)不統(tǒng)一現(xiàn)象，不利于數(shù)據(jù)信息的整合。

（三）財務(wù)管理信息化建設(shè)缺乏人才支持

學校的重點工作在教育教學，這一定位使得不少學校不重視財務(wù)信息化建設(shè)，財務(wù)管理人員缺乏專業(yè)人才，主要以兼職為主，這就使得學校財務(wù)管理信息化建設(shè)缺乏人才支持，兼職人員專業(yè)理論匱乏、實踐技能薄弱，使得財務(wù)管理始終保持在較低水平，沒有發(fā)揮應(yīng)有價值。

三、學校財務(wù)管理信息化建設(shè)的優(yōu)化

學校財務(wù)管理存在的問題，制約了學校財務(wù)管理信息化建設(shè)的步伐，需要正視現(xiàn)狀，采取相應(yīng)的措施，以加速學校財務(wù)管理信息化建設(shè)的步伐。

（一）堅持協(xié)同發(fā)展思想，提高財務(wù)管理信息化建設(shè)設(shè)計能力

新時期，學校要進一步提高思想認識，緊緊圍繞學校教育教學工作，同時尋求學校內(nèi)涵建設(shè)的新路徑。學校領(lǐng)導層要充分認識到財務(wù)管理信息化建設(shè)在提高財務(wù)數(shù)據(jù)分析和決策支持等方面的重要意義，基于學校協(xié)同發(fā)展的思想，擺脫狹隘的發(fā)展觀念，將學校財務(wù)管理信息化建設(shè)納入到學?，F(xiàn)代化建設(shè)、智慧校園建設(shè)體系中，不斷提高財務(wù)管理信息化建設(shè)設(shè)計能力，能夠基于財務(wù)管理大環(huán)境，并且與學校財務(wù)管理實際有機結(jié)合起來，從而確保財務(wù)信息的可信度。

（二）完善財務(wù)管理標準，建立財務(wù)管理信息化建設(shè)標準機制

針對當前財務(wù)管理信息化建設(shè)過程中標準不統(tǒng)一現(xiàn)象，需要學校在教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃下，按照教育系統(tǒng)財務(wù)管理信息化建設(shè)的要求，完善財務(wù)管理標準，堅持統(tǒng)一設(shè)計，做到努力做到規(guī)劃、開發(fā)、配置等統(tǒng)一，建立起統(tǒng)一化標準，實現(xiàn)財務(wù)管理過程中數(shù)據(jù)信息的標準化，從而使信息得以科學的整合。

四、結(jié)束語

總之，學校財務(wù)管理信息化建設(shè)對于促進財務(wù)管理現(xiàn)代化進程、加速財務(wù)管理技術(shù)升級和創(chuàng)新具有重要意義。學校必須要進一步提高對財務(wù)管理工作認識水平，深入地反思當前學校財務(wù)管理信息化建設(shè)存在的問題，并采取有效的措施，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一標準，加速學校財務(wù)管理信息化建設(shè)步伐。

（簡介：王新鳳，1970，女，山東萊蕪人，本科，會計師，研究方向：學校財務(wù)精細化管理）

參考文獻

[1]黃文娟.學校財務(wù)管理信息化建設(shè)的目的、作用和路徑[J].知識窗（教師版），2016（06）：45-46

[2]陳德江.新時期學校財務(wù)管理信息化建設(shè)探究[J].新校園（中旬），2017（07）：34-35