沈愛蓉

幼兒園階段是幼兒身心健康發(fā)展最重要的時期，戶外體育游戲活動則是非常有利于幼兒身體成長發(fā)育的一種形式。它不但可以有效調(diào)動幼兒參加體育鍛煉的積極性，還能培養(yǎng)幼兒開朗樂觀的性格以及健康的體魄，促進幼兒各方面綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 《幼兒園教育指導綱要》指出：“要重視培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，充分利用自然環(huán)境中各種因素進行鍛煉吸引幼兒主動參與，并體驗運動的樂趣?！蔽覉@地處農(nóng)村，由于受經(jīng)費的限制，體育活動器材貧乏，但附近有許多的家具廠，教師們充分利用周邊資源邀請家長參與，將木箱與水管、木棒、圈、繩網(wǎng)、梯子等結合，為幼兒設計了一款百變魔箱，以鍛煉幼兒各方面的機能，從而優(yōu)化幼兒的體育活動，促進幼兒身心健康發(fā)展。

玩法一：動物喂食

游戲材料：木箱一只、沙包若干

游戲玩法：將木箱側面的大圓繪制成小動物的造型，幼兒手拿沙包站在離木箱一定距離的位置定點投擲。

游戲作用：讓幼兒學習對準目標投擲的基本動作技能，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力。通過給小動物喂食這一情景，培養(yǎng)幼兒喜歡參與情境游戲、體驗游戲的樂趣。

適合年齡：小、中班幼兒

玩法二：大象套固

游戲材料：木箱一只、木棒一根、圓圈若干

游戲玩法：將帶有樹杈狀的木棒插入木箱上端的圓孔內(nèi)與圓圈結合。幼兒自由選擇合適的高度，站離木箱一定距離練習將圓圈套入樹杈。套圈游戲看似簡單，但十分講究投擲時的力量和角度，幼兒要通過反復的實踐，才能體會到適合的力量和投擲的角度。

游戲作用：長期堅持鍛煉可以培養(yǎng)幼兒對事物位置的判斷，讓他們在套不中的實踐中慢慢體會熟能生巧的道理。

適合年齡：中、大班幼兒

玩法三：跨越障礙

游戲材料：木箱六個、 水管三根

游戲玩法：用水管將兩木箱側面的圓形小洞連接，兩個一組，可根據(jù)幼兒的需要調(diào)整水管的高度。幼兒可以雙腳跳過水管，助跑跨越障礙走。

游戲作用：通過游戲發(fā)展他們平衡、跳躍能力，鍛煉幼兒下肢的肌肉力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

適合年齡：小、中、大班幼兒

玩法四：鉆過隧道

游戲材料：木箱兩只、水管一根

游戲玩法：將水管與兩只木箱側面的最低處圓形小洞連接，讓幼兒練習雙手雙膝著地爬以及退爬、匍匐鉆隧道等多種爬行技能。

游戲作用：通過提高全身大肌肉的活動量，促進四肢活動的協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展，進一步促進肌肉、骨骼的生長發(fā)育。

適合年齡：小、中、大班幼兒

玩法五：快樂過桿

游戲材料：木箱兩只、木棒兩根、水管一根

游戲玩法：將木棒插入木箱上端的小洞，再將水管放在木棒上的樹杈上。根據(jù)不同的高度，幼兒選擇穿過橫桿的方法。低矮處，可以模仿老奶奶背手走路，彎腰從橫桿下走過。再高一些難度增加，幼兒需要仰面弓背，保持平衡從桿下面走過。繼續(xù)升高木棒的高度，幼兒可以助跑雙腳起跳摸高，逐個體驗雙腳起跳摸高或者單腳起跳摸高。

游戲作用：彎腰走過可以幫助幼兒提高腰部向前運動的能力和柔韌性。仰面過桿可以拉抻幼兒的脊椎，有助于身體形態(tài)的調(diào)整，還可以增加身體的柔韌性，但要注意正確的姿勢。跳起摸高可以發(fā)展幼兒下肢力量和彈跳能力，提高身體協(xié)調(diào)性。

適合年齡：中、大班幼兒

玩法六：穿越火線

游戲材料：木箱四只、木棒四根、水管四根、棉繩一卷

游戲玩法：將四個木箱圍成一個長方形，分別插入一個木棒。加上四根水管，插入木箱最低處和木棒頂端的圓孔內(nèi)，最后將棉繩錯亂地纏繞在水管和木棒上，形成“火線”。幼兒可根據(jù)棉繩的稀疏位置選擇路線通過。

游戲作用：游戲不但可以培養(yǎng)幼兒的觀察力以及四肢平衡能力，還能培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作能力及自我激勵的能力。

適合年齡：中、大班幼兒

玩法七：花樣玩球

游戲材料：木箱兩三只、木棒兩三根、繩網(wǎng)、帶有繩網(wǎng)的水管兩根

游戲玩法：將木棒插入木箱上端的小洞，并將連接了繩網(wǎng)的水管插入木棒上端的圓孔內(nèi)。圓形繩網(wǎng)適合幼兒學習原地雙手胸前投籃、原地跳起投籃以及跑步運球雙手投籃的技能。

長方形的繩網(wǎng)，適合幼兒玩排球，幼兒可分為兩組進行拋接球練習，或分兩組進行拋接球比賽，看誰接得多。

游戲作用：長期練習投籃可以提高準確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。分組拋接球可以提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

適合年齡：中、大班幼兒

玩法八：智力闖關

游戲材料：木箱、梯子、水管、木棒、墊子若干

游戲玩法：木箱、梯子等材料提供給幼兒，幼兒將梯子插入木箱側面的長方形孔洞，自由搭建闖關路線。幼兒可以嘗試探索在一定高度物體上走、爬、跑、跳等。

游戲作用：梯子的介入，可以發(fā)展幼兒攀登、爬、走、跑、跳等基本動作能力，進一步提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性。自由搭建可以使幼兒學會分工與合作，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神和初步的競爭意識，體驗在情境中進行體育游戲的樂趣。

適合年齡：中、大班幼兒

百變魔箱的投入使用，豐富了我園幼兒的戶外游戲活動，大大提高了幼兒參與戶外體育游戲的興趣。除了玩單個項目，我們還將多個項目組合進行小組游戲，進一步豐富幼兒戶外體育游戲，從而促進幼兒健康發(fā)展，激發(fā)幼兒無限的潛能。