（重慶市奉節(jié)永安中學校 重慶 奉節(jié) 404600）

保障學生的安全，是一個很大的責任，教師需要從各個方面都關注到位，在課前給學生就做好思想教育，讓學生有這樣的意識，在課堂中能夠約束自己的行為。但是只靠學生對自己的管理還是遠遠不夠的，教師才是管理的主體，提前確保每一次課堂中使用的器材沒有問題以后，再在課堂上對學生進行關注和指導。體育課本來就比其他課程容易出現(xiàn)安全問題，因為學生是流動的，并且還有很多體育器材的使用，所以教師更需要仔細負責的做好每一個細節(jié)，直到學生安全下課。本文筆者就結合自身多年的教學經(jīng)驗，對高中體育教學中學生安全的保障措施進行了一番研究，希望能給廣大教師與學生帶來一定的幫助。

1.提高體育訓練工作的規(guī)范性

在高中體育教學中，很多教師對于教學的管理做得不規(guī)范，體育訓練的安全性不足，這種問題的解決方案，就是充分重視起訓練工作，制定一套系統(tǒng)的管理制度，具有完善的體育管理制度后，教師就有更多的精力放在學生身上，才能夠使課堂順利進行，真正提高體育訓練課的成效。除此之外，要加大宣傳安全教育的力度，并落到實處，比如，對學校的體育器材管理要加強，陳舊的體育器材及時的維修和保養(yǎng)，在上課之前檢查好器材。在體育課堂上制定一套制度，從學校、體育教師的角度入手，并建立獎懲機制，比如，對于破壞體育器材的學生給與懲罰，愛護和保護體育器材的學生給予獎勵。

2.采用多種多樣的教學手段

想要實現(xiàn)高效的體育課堂，在高中體育教學過程中，要對學生的實際情況進行知曉，根據(jù)高中生的實際情況進行體育訓練，注重學生基礎技能的培訓，通過科學合理的計劃，優(yōu)化練習的方法，注意對隊員訓練的基礎性、系統(tǒng)性和全面性，遵循課堂教學的規(guī)律，不能有拔苗助長的教育觀念，不斷采取多樣化的體育訓練手段與方式，研究教學手段，更新教學理念，精心設計每一堂課，將優(yōu)良的教學理念落實到實處去，能夠在有限的時間內(nèi)，最大程度的讓學生掌握體育基礎技能和基礎知識。

3.提高學生的安全防范意識和技能

學生是體育課堂上的安全事故中的受害者和弱勢群體，學校除了加強制度、設施、場地的安全以外，還要提升學生的安全意識和安全防護技能，最大化的避免安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)學生的安全意識和規(guī)避能力，為體育教學目標的實現(xiàn)奠定基礎。比如，讓學生了解踏跳板的特性，并能夠正確的掌握踏跳板的彈性特點，避免因上板位置偏后，導致彈力不足造成騰空太低而摔在器材上。

在教學過程中，要提升學生的準備活動的訓練，加強對學生自我保護能力的培養(yǎng)，要檢查好學生所穿的服裝，讓學生在練習的過程中會感到放松和舒適，也避免因為服裝造成的安全隱患，在活動之前，做好熱身心運動，制定嚴格的體育管理制度，提升高中生的體育安全意識和安全防護意識。

4.關注學生課堂動態(tài)

體育課進行的場地在上課過程中可能會有一個班，也可能是多個班級共同上課，學生人數(shù)多，分散以后也比較難管理，但是這種情況下，教師更要關注學生的情況。因為學生之間推搡一下，或者對體育器材的控制失手了，都有可能造成事故。高中的學生雖然在身心方面都比初中小學的學生要成熟一些，但是對他們的管理也不能放松，因為事故發(fā)生不會根據(jù)人進行區(qū)別對待。有的教師在學生自由活動以后就回到辦公室或者自己干別的去了，這樣是非常不負責任的行為。有的事故可能在剛剛開始發(fā)生的時候就進行干預的話可能就會降低發(fā)生的風險，所以教師需要對學生動態(tài)進行關注。

例如，在教授“球類運動”這一課時，學生在這一個學習章節(jié)中會運用到籃球、足球、排球等球類，在學生運動過程中，對這些球類的使用力度會比較大，而且球也容易脫離掌握，如果是在人多的地方進行這種運動的話，可能會對過路學生的造成傷害。所以教師要讓學生在相對空曠的地方進行，并且要注意對球的方向和力度的控制。教師也要注意學生運動的技巧和方式，避免在運動過程中給自己帶來傷害。

總而言之，體育課的開展是讓學生能夠進行身體鍛煉，促進學生的全面發(fā)展，也要能夠保證學生的安全。如果學生受到了傷害，教師和學校需要承擔責任，學生也會有身體上的痛苦，不僅沒有達到教學的預期目標，還多了很多的事情。所以做好體育課堂的安全保障很有必要，教師和學生都不能因為覺得麻煩或者發(fā)生的概率不是很大就放松警惕。教師現(xiàn)在的課前安排和準備可以讓學生養(yǎng)成良好的習慣，體育鍛煉會成為陪伴學生一身的事情，不管是運動前的熱身還是對體育器材的檢查，學生都要學著去做和觀察模仿。