本刊“基礎(chǔ)教育領(lǐng)域”關(guān)注具有學(xué)科特色的選題，注重遴選中小學(xué)教師基于實(shí)踐與學(xué)科特色的研究成果，以促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索的雙向互動(dòng)，促進(jìn)教師超越反思總結(jié)的層面。為引發(fā)中小學(xué)教師有深度的研究及多角度的評(píng)論，繼續(xù)關(guān)注學(xué)科特色，2021年，本刊將針對(duì)以下重點(diǎn)選題進(jìn)行征稿：

1.教材特色分析及其教學(xué)研究；

2.教學(xué)資源的開發(fā)與運(yùn)用；

3.學(xué)習(xí)任務(wù)群背景下教學(xué)基點(diǎn)的確定；

4.兒童文學(xué)的本體特征與閱讀教學(xué)；

5.整本書閱讀課的設(shè)計(jì)與開發(fā)；

6.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)科教學(xué)滲透；

7.學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題與數(shù)據(jù)研究；

8.互聯(lián)網(wǎng)背景下作文教學(xué)與作文評(píng)論的創(chuàng)新；

9.教學(xué)方法的實(shí)證研究；

10.語文教學(xué)中的思維訓(xùn)練探討；

11.數(shù)學(xué)教學(xué)中的文化素養(yǎng)研究；

12.教學(xué)中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承研究。

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