馮 兵 羅情情

人民立場是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著優(yōu)勢，中共深知人民群眾在革命中的重要作用，歷來高度重視政治動(dòng)員。在吸取馬克思主義經(jīng)典作家革命動(dòng)員思想的智慧下遵循中國客觀實(shí)際，積極開展政治動(dòng)員工作，帶領(lǐng)中國人民英勇斗爭，探索救國救民道路，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為抗戰(zhàn)及解放戰(zhàn)爭時(shí)期的政治動(dòng)員工作提供了理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。

一、中共動(dòng)員兒童團(tuán)的歷史背景

民族危機(jī)空前嚴(yán)重。日本妄圖侵占中國的野心并非一朝一夕。1927 年“東方會(huì)議”制定《對華政策綱領(lǐng)》，規(guī)定“將滿洲從中國支那本土隔離，使日本政治勢力進(jìn)入這塊土地”。①劉映春：《“盧溝橋事變”是日本軍國主義者蓄意制造的》，《當(dāng)代世界》1995 年第7 期。田中義一向天皇奏呈的《帝國對滿蒙之積極根本政策》宣稱：“欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界必先征服中國?！贝_立以“滿蒙”為侵略基地的狂妄戰(zhàn)略。②魏宏運(yùn)等：《華北抗日根據(jù)地史》，檔案出版社，1990 年，第13 頁。1931 年九一八事變后，東北全境迅速淪陷。1933 年5 月，《塘沽協(xié)定》簽訂使華北門戶大開。1935 年，日本策劃華北五省“自治運(yùn)動(dòng)”，華北形勢告急。1936 年8 月，日本制定《第二次華北處理綱要》，要在華北奪取“國防上所必須的軍事資源”即鐵、煤、鹽、棉等。③解學(xué)詩：《七七事變與華北煤鐵事業(yè)》，《抗日戰(zhàn)爭研究》1999 年第4 期。“七七事變”后，抗日救亡成為時(shí)代主題。面對空前民族生存危機(jī)，迫切需要全體中華兒女萬眾一心、眾志成城，共赴國難。

國民黨奉行片面抗戰(zhàn)路線。日軍全面侵華后，國民黨奉行“攘外必先安內(nèi)”政策，實(shí)則是不抵抗的消極策略，國土大量淪喪，民眾苦不堪言，全國上下要求停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的呼聲越來越強(qiáng)。中共則積極倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，經(jīng)多方斡旋，國民黨最終承認(rèn)中共合法地位，國共第二次合作形成。但國民黨始終代表大地主大資產(chǎn)階級利益，為避免自身利益受損，單純依靠政府和軍隊(duì)抗戰(zhàn)，奉行片面抗戰(zhàn)路線，致使正面戰(zhàn)場節(jié)節(jié)敗退?？箲?zhàn)相持階段及之后，國民黨抗日態(tài)度日趨消極，反共傾向則明顯增長。如美國史迪威將軍所論：“國民黨是腐敗、失敗、混亂、經(jīng)濟(jì)困窘，苛捐雜稅，空話連篇，沒有行動(dòng)，囤積黑市，與敵通商?！雹冽徆沤瘢骸吨袊谷諔?zhàn)爭史稿》下冊，湖北人民出版社，1983 年，第315 頁。中共則“減稅，減租減息，提高生產(chǎn)和生活水平，參與政治，說到做到”。②龔古今：《中國抗日戰(zhàn)爭史稿》下冊，湖北人民出版社，1983 年，第315 頁。國民黨內(nèi)政和抗戰(zhàn)的低效能與中共動(dòng)員群眾抗戰(zhàn)、壯大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成了鮮明對比，為中共深入開展政治動(dòng)員提供了廣闊空間。

民眾的抗戰(zhàn)熱情有待提高?？箲?zhàn)前期，中國民眾長期受到“三座大山”的奴役和剝削，加之自身的局限性，抗戰(zhàn)熱衷程度有限，使得政治動(dòng)員工作困難重重。其一，政治上，中國民眾長期處于被壓迫狀態(tài)，不敢隨便發(fā)表言論，無權(quán)無勢無民主，政治參與意識(shí)薄弱，缺乏主人翁意識(shí)。民眾只想追求安居樂業(yè)的生活，誰掌握政權(quán)與軍權(quán)均無所謂。聶榮臻以華北地區(qū)為例指出，“此地區(qū)比其他地方顯得尤為落后，是因?yàn)槭艿降蹏髁x以及舊的封建落后勢力的長期壓迫。長期壓迫使得人民無心關(guān)注政治生活，長期守舊，加之文化閉塞，沒有斗爭經(jīng)驗(yàn)，致使政治特別落后。談及社會(huì)改革，更是尤其冷淡”。③《聶榮臻軍事文選》，解放軍出版社，1992 年，第97 頁。其二，民眾受幾千年封建文化束縛和小農(nóng)思想禁錮，文化素質(zhì)低下，不能正確理解黨的政策方針，不能準(zhǔn)確分析當(dāng)前時(shí)局。以1940 年大“掃蕩”中的魯中沂南縣為例，整個(gè)縣479 個(gè)村普遍存在群眾文化素質(zhì)極其低下的情況，較少有人能夠分清局勢，致使197 個(gè)村向敵人妥協(xié)，部分村處于政權(quán)動(dòng)搖，甚至出現(xiàn)有群眾把堅(jiān)持抗日的人員交給敵軍，或者將用于抗日的資材破壞的痛心疾首現(xiàn)象。④山東省檔案館、山東社會(huì)科學(xué)院歷史研究所編：《山東革命歷史檔案資料選編》第10 輯，山東人民出版社，1983 年，第242頁。其三，中國疆域遼闊，地形復(fù)雜多樣，使得民眾較為分散，相互之間缺乏聯(lián)系，很難開展群體行動(dòng)。民眾抗日團(tuán)體缺乏統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，國統(tǒng)區(qū)民眾長期處于無政府狀態(tài)。正如《論持久戰(zhàn)》所載：“戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源存在于民眾中，日本敢于欺負(fù)我們，主要原因在于中國民眾的無組織狀態(tài)。”⑤《毛澤東選集》第2 卷，人民出版社，1991 年，第511 頁。這就導(dǎo)致廣大民眾雖有抗日熱情卻無法有效釋放。

日軍侵略下中國兒童的苦難?？箲?zhàn)爆發(fā)后，廣大兒童痛失家園，孤苦無依，顛沛流離，苦難激發(fā)了他們救國的豪情壯志。就兒童數(shù)量而論，雖有7500 萬、⑥羅存康：《少年兒童與抗日戰(zhàn)爭》，團(tuán)結(jié)出版社，2015 年，第2 頁。8000 萬、⑦中國革命博物館編：《民族小號手》，春秋出版社，1989 年，第253 頁。7000 萬等不同說法，⑧《擁護(hù)國聯(lián)反侵略武漢各兒童團(tuán)告同胞書》，長沙《大公報(bào)》1938 年9 月14 日。但大致可以確定在6000—8000 萬之間，且隨著抗戰(zhàn)的深入不斷發(fā)展壯大?？箲?zhàn)中的中國兒童不僅是受苦受難的一員，他們也在抗戰(zhàn)的大時(shí)代中堅(jiān)強(qiáng)地成長，走上了救亡的崗位。“民族的危機(jī)深深地進(jìn)入了孩子們幼稚的心靈中，他們要求和大人一樣去從事莊嚴(yán)神圣的救亡工作。”⑨遜元：《育英抗戰(zhàn)教育團(tuán)話劇歌詠聯(lián)合公演》，長沙《觀察日報(bào)》1938 年4 月24 日。他們認(rèn)為，“作為中華民族的一份子，不想做受盡屈辱的亡國奴。自己年紀(jì)雖小，但有愛國的熱忱，救國的壯志，只要團(tuán)結(jié)起來就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，成為抗戰(zhàn)的一支生力軍”。⑩《長沙兒童劇團(tuán)成立宣言》，《中華民國檔案史料匯編》，第五輯第二編，文化（二），鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、鳳凰出版社，2010年，第73 頁。由此為抗戰(zhàn)時(shí)期中共對兒童的政治動(dòng)員提供了前提和條件。

二、中共動(dòng)員兒童團(tuán)的理論依據(jù)

中共是善于吸取馬克思主義歷史智慧的政黨，一直以來，以馬克思主義理論為行為指導(dǎo)并結(jié)合中國實(shí)際探索出一套符合中國國情的理論和方法，走出一條符合本國國情的社會(huì)主義道路。抗戰(zhàn)時(shí)期中共對兒童團(tuán)政治動(dòng)員的理論源于馬克思主義革命動(dòng)員思想。

馬克思主義經(jīng)典作家對革命動(dòng)員的論述。無產(chǎn)階級專政思想是馬克思主義革命動(dòng)員思想的本質(zhì)。《共產(chǎn)黨宣言》強(qiáng)調(diào)“無產(chǎn)階級用暴力推翻資產(chǎn)階級而建立自己的統(tǒng)治”。[11]《馬克思恩格斯選集》第1 卷，人民出版社，1995 年，第284 頁。《184 策年至1950 年的法蘭西階級斗爭》提出“無產(chǎn)階級的階級專政，……是達(dá)到消滅一切階級差別，達(dá)到消滅這些差別所由產(chǎn)生的一切生產(chǎn)關(guān)系，達(dá)到消滅和這些生產(chǎn)關(guān)系相適應(yīng)的一切社會(huì)關(guān)系，達(dá)到改變由這些社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生出來的一切關(guān)念的必然的過渡階段”。①《馬克思恩格斯選集》第1 卷，第462 頁。列寧的《國家與革命》認(rèn)為“只有承認(rèn)階級斗爭同時(shí)也承認(rèn)無產(chǎn)階級專政的人才是馬克思主義者”，②《列寧選集》第3 卷，人民出版社，1995 年，第139 頁，第140 頁。“只有懂得一個(gè)階級的專政不僅對一般階級社會(huì)是必要的，不僅對推翻了資產(chǎn)階級的無產(chǎn)階級是必要的，而且對介于資本主義和‘無階級社會(huì)’即共產(chǎn)主義之間的整整一個(gè)歷史時(shí)期都是必要的”。③《列寧選集》第3 卷，人民出版社，1995 年，第139 頁，第140 頁。顯然，革命導(dǎo)師們均高度重視無產(chǎn)階級專政，并贊同通過暴力革命實(shí)現(xiàn)，這就為革命動(dòng)員提供了重要的理論支撐。

統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)說是馬克思主義革命動(dòng)員思想的方式和策略。具體內(nèi)涵主要包括三個(gè)方面：一是加強(qiáng)無產(chǎn)階級自身的團(tuán)結(jié)?！豆伯a(chǎn)黨宣言》曾發(fā)出“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！”的偉大號召。二是鞏固和擴(kuò)大工農(nóng)聯(lián)盟。馬克思、恩格斯歷來重視農(nóng)民的力量，馬克思認(rèn)為歐洲革命失敗的主要原因是工人和農(nóng)民未實(shí)現(xiàn)聯(lián)合。馬克思號召無產(chǎn)階級革命必須實(shí)現(xiàn)工人和農(nóng)民的“合唱”。三是努力爭取更大的聯(lián)盟，主要是工人階級與小資產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級的聯(lián)合。列寧認(rèn)為實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級的自身團(tuán)結(jié)是首要的。工人階級必須與農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級結(jié)成聯(lián)盟。無產(chǎn)階級專政思想和統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)說共同構(gòu)成了馬克思主義革命動(dòng)員思想。工人階級要想推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的社會(huì)并最終實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級和全人類的解放這一最高理想，必須堅(jiān)持將馬克思主義革命動(dòng)員思想作為行動(dòng)指南，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，壯大和鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線。

早期中國共產(chǎn)黨人對政治動(dòng)員的相關(guān)論述。中共早期開展的政治動(dòng)員以馬克思主義革命動(dòng)員理論為依據(jù)并結(jié)合中國革命實(shí)際需要，形成了有中國特色的政治動(dòng)員思想。主要包括政治動(dòng)員基本問題和政治動(dòng)員策略問題兩個(gè)方面。

毛澤東在《中國社會(huì)各階級的分析》中提出“誰是我們的敵人，誰是我們的朋友？”這一基本問題，并指出“我們的革命要有不領(lǐng)錯(cuò)路和一定成功的把握，不可不注意團(tuán)結(jié)我們真正的朋友，以攻擊我們的真正的敵人”。④《毛澤東選集》第1 卷，人民出版社，1991 年，第136 頁?！吨袊锩椭袊伯a(chǎn)黨》對中國革命的主體、對象和任務(wù)等基本問題，進(jìn)行進(jìn)一步闡釋。⑤《毛澤東選集》第2 卷，第621—656 頁。中共早期政治動(dòng)員策略繼承了馬克思、恩格斯以及列寧的統(tǒng)一戰(zhàn)線策略。以團(tuán)結(jié)民族資產(chǎn)階級為例，毛澤東在革命時(shí)期強(qiáng)調(diào)工農(nóng)聯(lián)盟重要性的同時(shí)，提出要盡最大努力動(dòng)員一切有利因素以壯大革命力量，主張將具有“兩面性”的民族資產(chǎn)階級動(dòng)員起來，對其采取又團(tuán)結(jié)又斗爭的策略，“對于革命性的方面適當(dāng)?shù)貙?shí)行團(tuán)結(jié)的政策；對于妥協(xié)性方面適當(dāng)?shù)貙?shí)行批評或者斗爭的政策，以便盡可能地堅(jiān)定他們的革命性，克服他們的動(dòng)搖性，使他們同我們建立聯(lián)盟”。⑥肖恩芳：《統(tǒng)一戰(zhàn)線理論和實(shí)踐》，北京廣播學(xué)院出版社，1993 年，第25 頁。

早期中共政治動(dòng)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為中共的傳統(tǒng)政治優(yōu)勢，政治動(dòng)員歷來受到中共的重視。其第一個(gè)決議即指出：“黨的根本任務(wù)是成立工會(huì)，加強(qiáng)對工人的教育，出版書報(bào)刊物，組織工人學(xué)校，提高工人的覺悟?！雹咧醒霗n案館編：《中共中央文件選集》第1 冊，中共中央黨校出版社，1989 年，第8 頁。國民革命時(shí)期，為動(dòng)員工人和農(nóng)民進(jìn)行斗爭，中共組織成立工會(huì)和農(nóng)會(huì)。土地革命時(shí)期進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動(dòng)員群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭”。⑧《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》，《毛澤東選集》第1 卷，第136 頁?？箲?zhàn)時(shí)期，強(qiáng)調(diào)“要取得抗戰(zhàn)的勝利，必須抓住一切時(shí)間、一切機(jī)會(huì)到群眾中去宣傳，把群眾組織起來、武裝起來，使中國那千百萬群眾都加入到抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線中來。黨領(lǐng)導(dǎo)下的民眾與武裝力量還必須將自己放在斗爭中最積極的前線，成為全民族抗戰(zhàn)的核心力量，并努力使群眾力量不斷發(fā)展壯大”。⑨《中共中央文件選集》第10 冊，中共中央黨校出版社，1985 年，第456 頁。

中共早期政治動(dòng)員實(shí)踐形成了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法：其一，以報(bào)刊雜志為媒介。報(bào)刊雜志具有直接有效的宣傳優(yōu)勢，一直以來被廣泛運(yùn)用于政治動(dòng)員。早在1920 年8 月，有識(shí)之士深謀遠(yuǎn)慮，預(yù)先在上海創(chuàng)立《共產(chǎn)黨》《勞動(dòng)界》等刊物，用以宣傳馬克思主義理論和中國革命思想。中共成立后，第一個(gè)決議明確提出：“每個(gè)地方組織均有權(quán)出版地方通報(bào)、日報(bào)、周刊、傳單和通告?！雹僦醒霗n案館編：《中共中央文件選集》第1 冊，第8 頁，第10 頁。中共黨小組于上海創(chuàng)立“人民出版社”，以規(guī)范報(bào)刊事業(yè)的開展。隨后一年時(shí)間各種報(bào)刊應(yīng)運(yùn)而生，其中影響較大的有《國家與革命》《蘇維埃論》《共產(chǎn)黨星期六》等。②中國社會(huì)科學(xué)院現(xiàn)代史研究室、中國革命博物館黨史研究室編：《“一大”前后——中國共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)前后資料選編（二）》，人民出版社，1890 年，第14 頁。土地革命時(shí)期，報(bào)刊雜志事業(yè)迎來高峰期，僅中央蘇區(qū)就創(chuàng)辦了《列寧青年》《紅色中華》《少年先鋒》《蘇區(qū)工人》等34 種報(bào)刊雜志。③中共中央黨史研究室一室編：《〈中國共產(chǎn)黨歷史（上卷）〉注釋集》，中共黨史出版社，1991 年，第80 頁。報(bào)刊雜志的宣傳使廣大民眾懂得了革命道理，提高了思想覺悟，激發(fā)了革命熱情，擴(kuò)大了中共的政治影響力。

興辦學(xué)校。為提高工人覺悟和素質(zhì)，中共成立之初明確強(qiáng)調(diào)：“因工人學(xué)校是組織產(chǎn)業(yè)工會(huì)過程中的一個(gè)階段，所以在一切產(chǎn)業(yè)部門均應(yīng)成立這種學(xué)校?！雹苌虫I孫編：《中國共產(chǎn)黨通史》第3 卷，湖南教育出版社，1996 年，第454 頁。大革命時(shí)期，為學(xué)習(xí)蘇聯(lián)紅軍經(jīng)驗(yàn)，國共兩黨聯(lián)合興辦黃埔軍校，實(shí)行軍事與政治并重的教育方針。各地創(chuàng)辦的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，對前來學(xué)習(xí)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖進(jìn)行培訓(xùn)、教育。學(xué)習(xí)完成后，由他們回到農(nóng)村，將所學(xué)內(nèi)容向村民傳授，并動(dòng)員廣大農(nóng)民組織起來實(shí)行農(nóng)村革命。之后，中共在積累大革命時(shí)期經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到發(fā)揮民眾力量的重要性，土地革命時(shí)期極其重視民眾教育問題。1928 年5 月，毛澤東提出“要盡快地發(fā)展根據(jù)地的文教事業(yè)”，“設(shè)立夜班學(xué)校和成人學(xué)?！?。⑤井岡山革命根據(jù)地黨史資料征集編研協(xié)作小組編：《井岡山革命根據(jù)地（上）》，中共黨史資料出版社，1987 年，第383 頁。為落實(shí)這一號召，各根據(jù)地創(chuàng)辦了諸如夜校、補(bǔ)習(xí)學(xué)校、識(shí)字班等各具特色的學(xué)校教育，改善了民眾不識(shí)字的情況，提高了民眾的文化水平，有利于政治理論和革命思想的傳播，極大地提高了民眾投身革命的熱情。

發(fā)揮群眾團(tuán)體的作用。早期的革命實(shí)踐中，農(nóng)會(huì)和工會(huì)為主要的群眾組織。從1921 年9 月第一個(gè)農(nóng)民協(xié)會(huì)成立，到1927 年全國掀起組建農(nóng)會(huì)的高潮，湖南、廣東、廣西、浙江等19 個(gè)省份的農(nóng)會(huì)相繼成立。有的省份農(nóng)會(huì)遍及省、縣、區(qū)、鄉(xiāng)和村，全國農(nóng)會(huì)會(huì)員人數(shù)達(dá)到940 多萬人。⑥人民出版社編：《第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)資料》，人民出版社，1983 年，第66 頁。針對工會(huì)組織，中央決議明確指出“各區(qū)必須有直接管理的工會(huì)一個(gè)以上”。⑦中央檔案館編：《中共中央文件選集》第1 冊，第8 頁，第10 頁。工會(huì)和農(nóng)會(huì)以外，各方倡導(dǎo)建立的互濟(jì)會(huì)、女工農(nóng)婦代表會(huì)、勞動(dòng)互助社等群眾團(tuán)體組織如雨后春筍般發(fā)展起來，成為組織動(dòng)員民眾的重要渠道。由此，中共自成立以來就高度重視政治動(dòng)員，采取靈活多樣的方式進(jìn)行政治動(dòng)員。成功的政治動(dòng)員既擴(kuò)大了中共在民眾中的影響力，又提高了民眾的思想文化素質(zhì)，從而促進(jìn)其政治覺悟的提升，成功實(shí)踐為日后開展政治動(dòng)員提供了有益借鑒。

三、中共動(dòng)員兒童團(tuán)的實(shí)效

抗日兒童團(tuán)團(tuán)章規(guī)定兒童團(tuán)的任務(wù)是：宣傳大家打日本；偵察敵情捉漢奸；站崗放哨送書信；擁軍優(yōu)屬做好事；學(xué)習(xí)生產(chǎn)不稍停。對日本侵略軍開展“石頭戰(zhàn)”，堅(jiān)決響應(yīng)中共向兒童發(fā)出的“五不運(yùn)動(dòng)”：“不上鬼子的學(xué)校，不念鬼子的書；不聽鬼子的話，不參加鬼子的會(huì)；不吃鬼子的糖，不要鬼子的東西；不見鬼子的面，不告訴鬼子一句實(shí)話；不受鬼子的騙，不參加鬼子的少年團(tuán)?！雹喽捂?zhèn)：《少先隊(duì)學(xué)》，上海人民出版社，2015 年，第76 頁。各地兒童團(tuán)雖各具特色，但主要任務(wù)是服務(wù)抗戰(zhàn)，主要活動(dòng)圍繞抗日救亡而開展。

（一）開展抗日救亡宣傳

抗日根據(jù)地兒童團(tuán)普遍建立兒童劇團(tuán)、歌詠隊(duì)、舞蹈隊(duì)、宣傳隊(duì)等文娛組織，利用唱歌、演劇、跳舞、講演、貼標(biāo)語、散傳單等形式向人民群眾講解中共抗日主張，宣傳八路軍、新四軍的英勇斗爭事跡，揭露日本侵略者的暴行，宣傳抗日救亡的道理。晉察冀兒童在根據(jù)地?fù)碥妰?yōu)抗、民主選舉、救國公債、救國公糧的動(dòng)員、動(dòng)員參軍、秋收、春耕中，運(yùn)用歌詠、秧歌、演戲、拜門宣傳、化裝宣傳、提燈晚會(huì)等多種形式進(jìn)行動(dòng)員。這些宣傳活動(dòng)在各根據(jù)地、游擊區(qū)開展得十分普遍，取得了良好的結(jié)果。僅晉察冀北岳區(qū)1940年16 個(gè)縣的統(tǒng)計(jì)，就有兒童劇團(tuán)1342 個(gè)，歌詠隊(duì)1860 個(gè)，舞蹈隊(duì)1102 個(gè)，宣傳隊(duì)1860 個(gè)。⑨于延俊等：《抗日小英雄的故事》，中國經(jīng)濟(jì)出版社，1993 年，第153 頁。晉西北臨縣、臨南、離石、河保、文水、交城、靜樂、嵐縣、興城等地成立45 個(gè)兒童劇團(tuán)，僅離石縣就成立22 個(gè)兒童劇團(tuán)。①共青團(tuán)中央青運(yùn)史工作指導(dǎo)委員會(huì)、中國青少年研究中心、中央檔案館利用部合編：《中國青年運(yùn)動(dòng)歷史資料（1940—1941）》，中國青年出版社，2002 年，第511 頁。這些文藝組織的宣傳活動(dòng)，在動(dòng)員全民團(tuán)結(jié)一致抗戰(zhàn)方面發(fā)揮了很大的作用。陜甘寧邊區(qū)，當(dāng)時(shí)八路軍打勝仗的消息由兒童團(tuán)向軍烈屬和群眾挨門挨戶去宣傳。兒童團(tuán)員們?nèi)诵⊥惹冢鞑サ梅浅？欤瑯O大地鼓舞了人民群眾的斗志。另外，兒童團(tuán)還通過如下方式進(jìn)行抗戰(zhàn)宣傳：

書寫抗戰(zhàn)標(biāo)語?！稌x察冀詩抄》反映了當(dāng)時(shí)兒童團(tuán)張貼標(biāo)語的活動(dòng)?！斑@里，我們農(nóng)村的小鬼，當(dāng)夜深如海的時(shí)候，把標(biāo)語貼至臨近的敵人的據(jù)點(diǎn)去：城是我們的!下面大署著：中國兒童團(tuán)!”②郁蔥編：《抗戰(zhàn)詩篇》，花山文藝出版社，2015 年，第403 頁。另外，兒童團(tuán)還利用黑板報(bào)等進(jìn)行抗戰(zhàn)宣傳。八路軍黑板報(bào)上寫著兒童團(tuán)團(tuán)員自編的快板：“鄉(xiāng)親們，仔細(xì)聽，當(dāng)前工作記心中。農(nóng)會(huì)減租鬧生產(chǎn)，婦女做鞋去擁軍。兒童站崗查漢奸，青年參加八路軍。男女老少齊動(dòng)員，堅(jiān)決打敗鬼子兵?！雹蹌⒓优R：《胸懷大志的少年英雄》，二十一世紀(jì)出版社，2015 年，第79 頁。

演唱救亡歌曲。高唱抗日兒童歌曲是兒童團(tuán)的主要功課之一，每天的課余操練時(shí)間都會(huì)進(jìn)行教唱。如冀東地區(qū)的兒童團(tuán)，高唱“工農(nóng)兵學(xué)商一起來救亡，拿起我們的武器刀槍，到前線走上民族解放的疆場，腳步合著腳步，臂膀靠著臂膀，我們的隊(duì)伍壯大強(qiáng)壯，全世界被壓迫民族的斗爭，朝著一個(gè)方向，我們要建設(shè)大眾的國防，大家起來武裝，打倒?jié)h奸走狗，槍口朝外向，要收復(fù)失地打倒日本帝國主義，把全世界的強(qiáng)盜殺光”，“我們生長在這里，每一寸土地都是我們自己的，如果誰要強(qiáng)占去，我們就和他拼到底”?？犊ぐ旱母杪曊宫F(xiàn)了兒童團(tuán)昂揚(yáng)的斗志和激情。

演出抗戰(zhàn)戲劇和舞蹈。運(yùn)用戲劇形式宣傳抗日救亡是抗戰(zhàn)時(shí)期宣傳工作的一大特色。不少戲劇家編寫成人戲劇的同時(shí)創(chuàng)作相當(dāng)數(shù)量的兒童劇。如賽克的《捉奸漢》、許幸之的《仁丹胡子》、丁克的《街頭》等獨(dú)幕劇均深受兒童團(tuán)的歡迎。演出的兒童戲劇主要有三個(gè)特點(diǎn)：一是緊密結(jié)合抗戰(zhàn)需要，以抗日救亡為主題；二是演出形式多種多樣，有街頭劇、舞臺(tái)劇，有獨(dú)幕劇、多幕劇，有話劇、啞劇，也有歌??；三是主要以兒童為題材或以兒童有關(guān)的故事為題材。④吳莆生：《孩子劇團(tuán)抗戰(zhàn)兒童戲劇佳作選》，少年兒童出版社，1995 年，第9 頁。有的用漫畫、木刻等形式宣傳抗戰(zhàn)。1940 年5 月至9月，5 歲的孩子帥雪峣在父親的指導(dǎo)下，制作78 幅抗日漫畫。漫畫手法稚嫩、淳樸，生動(dòng)真實(shí)地記錄了中國人民的英勇斗爭和侵華日軍的滔天罪行。

（二）慰問戰(zhàn)士、支援前線

到戰(zhàn)地慰問。1942 年4 月6 日，15 名兒童團(tuán)員組成“鹽阜區(qū)兒童慰問團(tuán)”到戰(zhàn)地進(jìn)行慰問。兒童慰問團(tuán)足足用了兩天時(shí)間，跑了80 多里路。陳毅、賴傳珠、鄧子恢、黃克誠等擠出時(shí)間和小代表們親切交談。孩子們送去的有廢鋼鐵、子彈殼、雞蛋等。雞蛋上還寫有打油詩。送給陳毅軍長的雞蛋上寫有：“吃了一個(gè)蛋，打死敵人千千萬”，賴傳珠的雞蛋上寫有：“雞蛋二寸長，吃了計(jì)謀高萬丈。”⑤劉海峻等：《蘇北少年兒童抗日運(yùn)動(dòng)》，天馬出版有限公司，2005 年，第12 頁。陳毅向兒童團(tuán)員們提出了三點(diǎn)希望：“要爭取做兒童團(tuán)的模范團(tuán)員，并發(fā)動(dòng)更多的小朋友參加兒童團(tuán)；要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富自己，不僅要讀書，還要爭取從小學(xué)讀到大學(xué)去；你們雖然年紀(jì)小，但是要努力幫助家里做事情?！?/p>

給前線將士寫慰問信。據(jù)統(tǒng)計(jì)，宛縣兒童1938年到1941年5月期間，為子弟兵寫慰問信2397封。⑥醒華：《苦斗五年的晉察冀小英雄》，《新華日報(bào)》1943 年8 月22 日。延安保小的兒童在七七抗戰(zhàn)5周年到來之際，每人都給前方的親屬和勇敢的抗戰(zhàn)將士們寫信，鼓勵(lì)他們“安心作戰(zhàn)”“努力作戰(zhàn)”，希望他們“在火線上勇敢地打走日本鬼子”“快快打走敵人光榮地回延安”。盡管他們年紀(jì)還小，只能在后方努力學(xué)習(xí)，但是“將來長大之后，我們也愿意在戰(zhàn)場上把敵人打下去，大家共同建立起一個(gè)幸福的新中國”。⑦《孩子們寄往前方的信》，《解放日報(bào)》1942 年8 月；《中華魂——搖籃與熔爐》，中國戲劇出版社，1991 年，第107 頁。1944年春節(jié)，華中鹽阜區(qū)兒童團(tuán)全面擁軍優(yōu)抗，開展給新四軍寫1萬封慰問信的活動(dòng)。新四軍第三師師長黃克誠、副師長張愛萍給全鹽阜區(qū)的小朋友寫了一封答謝信，“希望小朋友除了要打擊敵人，也要努力學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)生產(chǎn)的學(xué)問，為成為新民主主義國家的主人做好準(zhǔn)備?！雹嗳~偉才等：《抗日小勇士的足跡——抗日戰(zhàn)爭中著名抗日兒童團(tuán)體的故事》，中國少年兒童出版社，2002 年，第95 頁。

積極參加募捐活動(dòng)。兒童團(tuán)積極募集慰勞品送給八路軍、新四軍。在河北定縣，只要村（鎮(zhèn)）里駐上了八路軍，兒童團(tuán)就主動(dòng)地籌集慰問品，包括雞蛋、大紅棗、核桃、柿餅等土特產(chǎn)。在華中抗日根據(jù)地，鹽阜區(qū)兒童在“反掃蕩”斗爭中，積極開展為新四軍募集廢舊鋼鐵的活動(dòng)。晉察冀邊區(qū)5 年間兒童募集勞軍的物品成績非常可觀，主要有：鞋7394 雙、襪子749 雙、毛巾544 條、菜21352 斤、柴17904 斤、雞蛋864 斤、羊79 只半、豬肉590 斤、雞45 斤、柿子3080個(gè)、紅棗3 斗又35 斤、核桃8710 斤……①于延俊等：《抗日小英雄的故事》，第151 頁。以生活用品和食品為主。“晉西北呂梁兒童團(tuán)，曾用唱歌、演戲捐募了2000 多元，響應(yīng)捐獻(xiàn)‘中國兒童號飛機(jī)’的號召。”②柳中權(quán)主編：《簡明婦女兒童百科辭典》，北方婦女兒童出版社，1989 年，第514 頁。

（三）其他活動(dòng)

站崗放哨、盤查漢奸。站崗放哨，盤查行人是各抗日根據(jù)地兒童團(tuán)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。他們按時(shí)上崗，認(rèn)真執(zhí)勤。手持紅纓槍，到村口站崗、放哨、查行人。檢查路條，非常認(rèn)真，沒有通行證或通行證有疑點(diǎn)，絕不放過。這種舉動(dòng)對敵特、漢奸造成很大的威脅。根據(jù)兒童團(tuán)員回憶，有一次，八路軍冀中軍區(qū)司令員呂正操騎馬來到阜平，正在站崗放哨的兒童團(tuán)員要其出示路條。呂正操假裝說：“聶司令找我來開會(huì)，出門時(shí)走得急，忘帶路條了?！焙⒆觽冋f：“我們只認(rèn)路條，不認(rèn)人，沒有路條絕不能放你過去。”任呂正操怎么解釋，孩子們都不放他進(jìn)城，最后，呂正操掏出了路條。當(dāng)天，區(qū)里來人表揚(yáng)了兒童團(tuán)，稱贊他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，還發(fā)了獎(jiǎng)品。③《兒童團(tuán)攔住呂正操》，《國防知識(shí)報(bào)》2005 年9 月26 日。

當(dāng)時(shí)的雜志記載，“短小精悍的村童拿著一把大刀，或是一枝紅纓槍，雄赳赳地站在那兒，那就是放哨?！雹苤緷骸稌x西游擊區(qū)里的小英雄》，重慶《抗戰(zhàn)兒童》創(chuàng)刊號，1940 年4 月。漢奸、敵探不敢明目張膽地活動(dòng)，兒童團(tuán)員成為保衛(wèi)根據(jù)地一支不可缺少的力量。晉察冀邊區(qū)兒童團(tuán)站崗放哨，送情報(bào)，捉漢奸，干得十分出色。僅完縣、唐縣、曲陽三個(gè)縣的兒童團(tuán)員從抗戰(zhàn)全面爆發(fā)到1943 年的5 年間，就抓住了90 個(gè)漢奸和439 個(gè)嫌疑犯。⑤醒華：《苦戰(zhàn)五年的晉察冀小英雄》，《新華日報(bào)》1943 年8 月22 日。黎城兒童團(tuán)在1941 年上半年捉住漢奸、逃兵、煙犯415 名。⑥共青團(tuán)中央青運(yùn)史工作指導(dǎo)委員會(huì)、中國青少年研究中心、中央檔案館利用部合編：《中國青年運(yùn)動(dòng)歷史資料（1942—1946）》，中國青年出版社，2002 年，第81 頁。晉西的呂梁山最有名的是柳村兒童團(tuán)。他們每人都有一根木棍，輪流配合自衛(wèi)團(tuán)站崗放哨。兒童團(tuán)還有自己的禁閉室，每天都有被他們關(guān)進(jìn)去不帶路條而又形跡可疑的人。根據(jù)地兒童在站崗放哨時(shí)常常需要些簡單兵器，他們在生活實(shí)踐中還搞了許多創(chuàng)造發(fā)明，如造木槍、木刀等。遼縣某團(tuán)員發(fā)明了一個(gè)簡單的小手榴彈，榆社縣一個(gè)團(tuán)員發(fā)明了一個(gè)木制的小手槍。⑦箕筠：《北方小朋友》，《新華日報(bào)》1943 年4 月4 日。另外，兒童團(tuán)還有自己的放哨歌，“手拿長梭標(biāo)，臂帶紅袖章，站在山坳口，站在大路旁，眼睛望得遠(yuǎn)，耳朵聽得清，壞人要是敢溜進(jìn)來，嘿！兒童團(tuán)的梭標(biāo)不留情，不留情！……從前放牛娃，今天上學(xué)校，下了課，就放哨，嘿！個(gè)個(gè)都是紅色的小英豪，小英豪”。⑧雨萌主編：《少兒歌曲精選》，現(xiàn)代出版社，2014 年，第152 頁。此類歌曲的創(chuàng)作，不僅充分反映了兒童團(tuán)的活動(dòng)，而且是對兒童團(tuán)的有力宣傳。

偵察敵情、傳遞消息。兒童團(tuán)員們經(jīng)常利用自己年齡小等特點(diǎn)，把自己化裝成趕集的、走親戚的、賣香煙糖果的小販，深入到日軍的據(jù)點(diǎn)里去偵察敵情。有的據(jù)點(diǎn)把守得很嚴(yán)，他們就爬到離據(jù)點(diǎn)較近的路旁的大樹上去，等日軍出動(dòng)時(shí)數(shù)清敵人的數(shù)目和武器的配備情況報(bào)告給八路軍。兒童團(tuán)員們偵察到的情況對作戰(zhàn)起到重要的參考作用。給地方政府之間和部隊(duì)送信、送情報(bào)是兒童團(tuán)的一項(xiàng)重要任務(wù)。他們常常趕著羊，提上一籃雞蛋或是挑上一擔(dān)柴，把自己偽裝起來，混過敵人的崗哨或封鎖線，進(jìn)入敵人的據(jù)點(diǎn)找到地下黨的聯(lián)絡(luò)站，完成送信、送情報(bào)的任務(wù)。有時(shí)還把信件藏在鞋子里或是縫在衣襟里爬山越嶺送到前哨陣地去。

據(jù)曾經(jīng)當(dāng)過兒童團(tuán)員的老戰(zhàn)士陳福興回憶：我們傳遞的情報(bào)經(jīng)常是很小很窄的紙條，上面就只有幾個(gè)字，要么是日軍來臨之前，通知百姓或者部隊(duì)轉(zhuǎn)移的，要么是通知準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。要怎樣傳遞這個(gè)紙條呢？我們就拿一個(gè)菜籃子和一把鐮刀。通過敵人的哨所時(shí)，我們就裝著在割草，邊割邊走就過了敵人的封鎖線。⑨趙莉：《從兒童團(tuán)成長起來的新四軍老戰(zhàn)士》，《江南時(shí)報(bào)》2005 年8 月8 日。在離敵占區(qū)較近的村莊中，兒童團(tuán)員們?yōu)榧霸绨l(fā)現(xiàn)敵人出來“掃蕩”的行蹤，組織起來傳遞信息。例如，晉察冀根據(jù)地的兒童團(tuán)員把崗哨設(shè)在一座座山崗上，一站一站地連起來，一直到村頭。他們規(guī)定了聯(lián)系信號，即在每座山崗上豎起一棵砍掉枝葉的小樹，叫做消息樹，有了情況就把樹放倒。這樣一站接一站，既不驚動(dòng)敵人，又能及時(shí)、準(zhǔn)確地把敵人出動(dòng)的消息送到村里。

兒童團(tuán)員不僅給八路軍送情報(bào)，而且也給日本鬼子送假情報(bào)。據(jù)兒童團(tuán)員肖輝回憶：“我們兒童團(tuán)也有給鬼子送情報(bào)的，就是告訴鬼子今天有沒有八路軍，有的話到哪兒了，報(bào)告這些呢！我們村以前送情報(bào)的人不知怎么了，秘密失蹤了，又選了一個(gè)兒童團(tuán)的人，這大約是1941 年了，選來一個(gè)不上學(xué)的，是兒童團(tuán)的，這個(gè)人叫李狗狗，官名叫李寶魁，送的是假情報(bào)，今天沒八路軍，就說是有八路軍，今天有八路軍，就說沒八路軍。虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛。”①《山西抗戰(zhàn)口述史》第二部，山西人民出版社，2005 年，第106 頁。

在東北，抗日兒童團(tuán)同樣積極參加站崗放哨、送信、傳遞情報(bào)等工作。據(jù)依蘭縣西湖景下甸子屯兒童團(tuán)團(tuán)長孫繼武回憶，那時(shí)兒童團(tuán)送的信都像火柴盒一樣大小，“這種信分為三種：一種信在信上插上雞毛，叫做‘雞毛信’，這是最重要、最緊急的信；第二種信是在信上插上火柴桿，叫做‘火速信’，這是比較緊急的信；第三種信什么標(biāo)志也沒有，是一般的信件”。兒童團(tuán)送信的方法很多，也很靈活。送信的時(shí)候把信放在鞋里，衣兜里，向日葵桿里，或者把信用細(xì)線系在狗尾巴上。一次孫繼武在送信時(shí)遇到敵人馬隊(duì)，他靈機(jī)一動(dòng)將雞毛信藏在雪地里，敵人走后，他竟找不到這封雞毛信了。后來，他在姨母的幫助下，用挨排篩雪的方法，終于找到了雞毛信。②《東北抗日斗爭中的依蘭抗日救國兒童團(tuán)》，《黑龍江文史資料》第14 輯，黑龍江人民出版社，1984 年，第67 頁。在淪陷區(qū)建立起的兒童地下抗日組織——“紅孩子隊(duì)”，在縣委直接領(lǐng)導(dǎo)下?lián)沃泄驳牡叵旅孛堋靶〗煌▎T”，利用敵人不大注意兒童作掩護(hù)，負(fù)責(zé)偵察敵情，傳送情報(bào)，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

參加生產(chǎn)建設(shè)。為了粉碎日軍對根據(jù)地的封鎖，各根據(jù)地開展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，兒童們在這一運(yùn)動(dòng)中拾糞、紡線、織布、植樹造林、養(yǎng)雞、種菜，為抗戰(zhàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，抗戰(zhàn)中陜甘寧邊區(qū)兒童團(tuán)先后給抗日軍屬代耕土地7.5 萬畝，砍柴24 萬斤，擔(dān)水41.2 萬擔(dān)，拾糞18.9 萬斤，既幫助政府減輕負(fù)擔(dān)，又保證前線戰(zhàn)士安心作戰(zhàn)。③白向銀：《抗日戰(zhàn)爭時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的青年活動(dòng)——陜甘寧邊區(qū)民主抗日根據(jù)地（回憶錄卷）》，中共黨史資料出版社，1990 年，第443 頁。晉察冀邊區(qū)政府向兒童團(tuán)提出“幫助家庭生產(chǎn)”的要求。兒童團(tuán)員們積極幫助家里開荒、春耕、夏鋤、秋收、飼養(yǎng)家畜。河北唐縣少年兒童積極響應(yīng)號召，參加一切力所能及的勞動(dòng)。特別夏收、秋收季節(jié)，學(xué)校和兒童團(tuán)組織少年兒童拾麥、撿豆，搞“小秋收”。兒童團(tuán)組織競賽，具體檢查各隊(duì)和每個(gè)兒童的成績。兒童團(tuán)還組織兒童學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，如編筐、編草帽、編席等，不僅取得一定的物質(zhì)收獲，而且增強(qiáng)了兒童的勞動(dòng)觀念。④《唐縣少年兒童的抗日斗爭》，陳繼祖編：《敵后抗戰(zhàn)中的青年——晉察冀三專區(qū)人民抗日斗爭史料選編》，內(nèi)部印刷，1987年。

晉綏邊區(qū)兒童團(tuán)的口號是：保衛(wèi)邊區(qū)，建設(shè)邊區(qū)。他們組織變工，幫助大人進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。“興縣二區(qū)胡家溝有一個(gè)30 多名兒童組成的變工隊(duì)，夏初給各家收了37 坰麥子；秋后又收了60 多坰大田，摘了7000 多斤棉花。兒童團(tuán)根據(jù)自身特長，編草帽、紡線、打毛衣、織褲子，搞好副業(yè)生產(chǎn)，增加經(jīng)濟(jì)收入。山東根據(jù)地開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，要求少年兒童也要響應(yīng)這一號召。牟海縣有一個(gè)13 歲的兒童團(tuán)長，春天帶領(lǐng)6 個(gè)不滿13 歲的兒童團(tuán)員，課余時(shí)間開荒1.4 畝，種上地瓜和綠豆，秋天獲得豐收。據(jù)文登、榮城兩縣統(tǒng)計(jì)，1943 年兩縣兒童團(tuán)員共開荒260 余畝，租地509 畝，全年生產(chǎn)收入折合錢幣140 余萬元。”⑤鄭洸、吳蕓紅主編：《中國少年兒童運(yùn)動(dòng)史》，天津人民出版社，1992 年，第147 頁。“華中鹽阜區(qū)的廣大兒童團(tuán)員把參加生產(chǎn)勞動(dòng)作為自己的重要一課。據(jù)阜寧縣1944 年10 月的不完全統(tǒng)計(jì)，上學(xué)期全縣兒童團(tuán)共種植生產(chǎn)園地42.4 畝，栽樹52540 棵，養(yǎng)雞822 只，鴨82 只，鵝10只，羊180 只，做扇子106 把，打草鞋1094 雙，編斗篷32 頂。通過生產(chǎn)勞動(dòng)既培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念與勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了生產(chǎn)技巧，又用勞動(dòng)所得解決了自己的學(xué)習(xí)費(fèi)用?！雹捺崨?、吳蕓紅主編：《中國少年兒童運(yùn)動(dòng)史》，天津人民出版社，1992 年，第147 頁。

開展軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)文化知識(shí)。開展軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本的軍事常識(shí)是人民戰(zhàn)爭的需要。兒童團(tuán)的軍事訓(xùn)練活動(dòng)特別活躍。早晨和傍晚兒童團(tuán)員們都要集體上操，他們拿著紅纓槍，戴著土布縫制的小軍帽，有的還系上皮帶，打上裹腿，操練起來格外神氣。操練的項(xiàng)目主要有隊(duì)列、刺殺、攻碉堡、甩手榴彈，有的還練習(xí)打游擊，不少地區(qū)還舉行過軍事表演、大檢閱等，對提高兒童團(tuán)員們的身體素質(zhì)和軍事素質(zhì)都起到了很好的作用。

根據(jù)地號召兒童響應(yīng)抗日民主政府的號召，積極參加掃盲運(yùn)動(dòng)，小學(xué)生在學(xué)校老師的幫助下當(dāng)上了“小老師”。他們大膽利用現(xiàn)有文化知識(shí)，教會(huì)還不識(shí)字的父母、兄弟、姐妹。晉綏邊區(qū)的兒童團(tuán)是辦冬學(xué)的積極力量。文水、河曲、興縣等地都組織了冬學(xué)宣傳隊(duì)，兒童團(tuán)員挨門挨戶宣傳上冬學(xué)的好處，動(dòng)員成人和兒童參加冬學(xué)。為解決教師力量的不足以及一些兒童不能從生產(chǎn)和家庭中脫離出來的問題，蘇北根據(jù)地在小學(xué)教育中積極推行小先生制度。①王巨才主編：《延安文藝檔案·延安音樂》第16 冊，太白文藝出版社，2015 年，第322 頁。鹽阜區(qū)白湖中心小學(xué)的小先生徐翠華，在冬學(xué)里一人教了26 個(gè)學(xué)生，被評為鹽阜區(qū)模范小先生。

中共最大限度調(diào)動(dòng)廣大兒童加入兒童團(tuán)的積極性，涌現(xiàn)出較多兒童團(tuán)員模范。每年的兒童節(jié)紀(jì)念大會(huì)，各地兒童團(tuán)推選出兒童模范公開表揚(yáng)，很大程度上起到動(dòng)員的作用。提到兒童抗戰(zhàn)，抗日英雄王二小的故事幾乎無人不知無人不曉。根據(jù)《歌唱二小放牛郎》的詞作者方冰對當(dāng)時(shí)創(chuàng)作經(jīng)過的回憶，兒童團(tuán)員們特別活躍，到處都有他們的身影，很多地方都涌現(xiàn)出了王二小式的抗戰(zhàn)英雄，正是這些給他帶來了創(chuàng)作靈感，他說：“王二小和劉胡蘭、董存瑞、黃繼光不一樣，他是我創(chuàng)作出來的藝術(shù)形象，是無數(shù)少年英雄的化身。”②華東方：《方冰與王二小》，《黨史縱橫》2000 年第5 期。方冰的另一篇回憶錄表示：“《歌唱二小放牛郎》唱開以后，阜平縣說二小是他們的孩子，唐縣說二小是他們的，平山縣說是他們的，其實(shí)二小并不是某一個(gè)固定的人物形象，是在綜合了許多兒童團(tuán)員們在積極抗戰(zhàn)中留下了很多可歌可泣的故事下創(chuàng)作出來的?！雹蹚堬L(fēng)錄、劉建堂：《關(guān)于王二小原型出處的調(diào)查報(bào)告》（2004 年12 月15 日）。雖然歌曲中的王二小是虛構(gòu)的藝術(shù)形象，但在各地兒童團(tuán)幾乎都有王二小式的英雄。王二小不是特定的一個(gè)人，而是一個(gè)英雄的少年兒童群體。

風(fēng)靡近半個(gè)世紀(jì)的電影《小兵張嘎》中“張嘎”的形象和二小一樣，沒有特定的原型人物，是綜合創(chuàng)造出來的?！啊畯埜隆瘧?yīng)該是雁翎隊(duì)隊(duì)員的化身，像他這樣的人和事在抗戰(zhàn)時(shí)期還有很多。”④《一身“嘎氣”的小英雄》，《中國青年報(bào)》2005 年6 月25 日。除了家喻戶曉的“王二小”外，還有為保守八路軍秘密而被敵人連刺數(shù)刀也不屈服的民族氣節(jié)小模范溫三郁；單獨(dú)帶領(lǐng)部隊(duì)打擊敵人，為掩護(hù)戰(zhàn)士突圍，壯烈殉國的戰(zhàn)斗小英雄姜墨林；在日偽軍圩子里貼標(biāo)語而被槍殺的抗日小英雄王元甲；大義滅親，公開發(fā)表演講反對漢奸父親的梅愛文。他們有的為民族貢獻(xiàn)出了自己的生命，有的幸存下來，成為建設(shè)新中國的棟梁之才。

四、中共動(dòng)員兒童團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)

加強(qiáng)政黨建設(shè)，掌握政治動(dòng)員主動(dòng)權(quán)?？箲?zhàn)時(shí)期，中共對兒童團(tuán)的政治動(dòng)員卓有成效，得益于作為政治動(dòng)員主體中共自身的不斷完善和發(fā)展，積極掌握政治動(dòng)員主動(dòng)權(quán)，努力提升自己的實(shí)力和威望，最終取得兒童團(tuán)的信任與支持。當(dāng)前正處于社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，為全面建成小康社會(huì)，奪取建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的勝利，要求對全黨全國各族人民進(jìn)行廣泛的政治動(dòng)員，新形勢下政治動(dòng)員的關(guān)鍵必然是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)，“黨政軍民學(xué)，東南西北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”。要始終確保黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方，才能保證政治動(dòng)員工作朝著正確的方向進(jìn)行，才能動(dòng)員全國人民一起擼起袖子加油干，努力實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的中國夢。

為實(shí)現(xiàn)偉大夢想，中共勢必要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭，這也對政黨自身提出了新的要求。“打鐵還需自身硬”，政黨的自身建設(shè)問題直接決定著政治動(dòng)員的成效。當(dāng)今社會(huì)，世情、國情、黨情均發(fā)生了深刻變化，中共面臨“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等問題使政治動(dòng)員遇到一定的挫折。為解決黨內(nèi)突出矛盾和問題，必須堅(jiān)持政黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，保證黨的先進(jìn)性和純潔性，才能保證政黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

維護(hù)群眾利益，筑牢政治動(dòng)員基礎(chǔ)。抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東充分認(rèn)識(shí)到作為大戰(zhàn)略手段之一的政治宣傳戰(zhàn)的作用。他說：“什么是政治動(dòng)員呢？首先是把戰(zhàn)爭的政治目的告訴軍隊(duì)和人民。必須使每個(gè)士兵每個(gè)人民都明白為什么要打仗，打仗和他們有什么關(guān)系?！浯?，單單說明目的還不夠，還要說明達(dá)到此目的的步驟和政策，就是說要有一個(gè)政治綱領(lǐng)?！雹荨睹珴蓶|選集》第2 卷，第481 頁。毛澤東認(rèn)為政治動(dòng)員的前提是讓民眾明晰動(dòng)員的目的是為人民的利益而戰(zhàn)，為中華民族的解放和獨(dú)立而戰(zhàn)。毛澤東同樣認(rèn)識(shí)到，廣大少年兒童是抗戰(zhàn)的一支生力軍，少年兒童抗戰(zhàn)是全民族抗戰(zhàn)的重要組成部分。“大人救國，小孩也要救國”是廣大少年兒童共同的心聲。民族生存危機(jī)空前嚴(yán)重，國民黨奉行片面抗戰(zhàn)路線，民眾抗戰(zhàn)熱情有待提高的背景下，兒童團(tuán)在抗日救亡運(yùn)動(dòng)中所做的種種努力，顯示了作為民族一份子的少年兒童“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷，他們的行為對全民族神圣的抗戰(zhàn)活動(dòng)起到巨大的激勵(lì)作用。①羅存康：《少年兒童與抗日戰(zhàn)爭》，第10 頁。

當(dāng)前，擺在全黨全國人民面前的任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻，仍需跋山涉水、攻堅(jiān)克難。如何更廣泛地動(dòng)員全國人民投身到改革的洪流，最重要者是維護(hù)和滿足人民的根本利益，這是成功政治動(dòng)員的基礎(chǔ)，是歷史給我們的經(jīng)驗(yàn)，也是現(xiàn)實(shí)的客觀需要。新形勢下要有效地進(jìn)行政治動(dòng)員，不能只是喊口號，更不能損害人民的利益。要牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興這個(gè)初心和使命。抓住并解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。真正做到著力解決人民群眾所需所急所盼，讓人民群眾共享社會(huì)發(fā)展成果，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，才能激勵(lì)人民更加自覺地投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。

創(chuàng)新動(dòng)員方式，提高政治動(dòng)員能力?？箲?zhàn)時(shí)期，中共將馬克思主義理論與中國實(shí)際相結(jié)合，以宣傳黨的綱領(lǐng)和藍(lán)圖，抗日救國和民族存亡為兒童團(tuán)政治動(dòng)員的主要內(nèi)容，通過興辦教育、開展紀(jì)念活動(dòng)，召開動(dòng)員會(huì)議，宣揚(yáng)模范典型，并利用報(bào)刊雜志、標(biāo)語口號等最為廣泛的宣傳媒介，采取諸如抗戰(zhàn)歌曲、戲劇、詩詞、小說、舞蹈、話劇等多樣化的動(dòng)員形式，達(dá)到兒童這一動(dòng)員主體參與抗戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的動(dòng)員目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)通過動(dòng)員踐行群眾路線，獲得民眾支持的目標(biāo)追求。信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，政治動(dòng)員的途徑和形式發(fā)生了重大變化，其影響的范圍和領(lǐng)域愈加廣泛，政治動(dòng)員的重要性日益凸顯。由此，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面，深化其教育，培養(yǎng)民眾的情感認(rèn)同和行為，使政治動(dòng)員工作真正做到讓人民群眾從內(nèi)心愿意。要?jiǎng)?chuàng)新政治動(dòng)員模式，將政治動(dòng)員寓于互聯(lián)網(wǎng)之中。要以維護(hù)群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，豐富和創(chuàng)新政治動(dòng)員內(nèi)容。要充分發(fā)揮基層社區(qū)組織的力量進(jìn)行政治動(dòng)員。發(fā)揮基層社區(qū)組織在秩序、規(guī)范、風(fēng)氣、習(xí)俗等方面的積極作用，將政治動(dòng)員工作寓于日常生活之中。

完善制度機(jī)制，堅(jiān)實(shí)政治動(dòng)員保障。制度是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本性、全局性問題。實(shí)現(xiàn)偉大夢想必須把一切積極因素調(diào)動(dòng)起來，動(dòng)員全體中華兒女萬眾一心、眾志成城。由此，政治動(dòng)員工作更離不開制度機(jī)制的保障。當(dāng)前，我國社會(huì)主義民主政治的制度機(jī)制及其運(yùn)行仍存在有待完善之處，保障人民民主權(quán)利方面還存在一些不足，一定程度上挫傷了人民群眾的積極性。鑒于此，必須堅(jiān)持完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，發(fā)揮中國特色社會(huì)主義政治制度的優(yōu)越性，保證人民的各項(xiàng)權(quán)利和自由。要發(fā)展社會(huì)主義民主，用具體的制度體系保證人民當(dāng)家做主的權(quán)利。切實(shí)做到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一；發(fā)揮人民協(xié)商民主重要作用；深化機(jī)構(gòu)和行政體制改革，簡化辦事程序，真正做到為人民辦實(shí)事，才能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，保障政治動(dòng)員工作順利進(jìn)行。