潘春華 張仁君

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……”一句句堅(jiān)定、莊重的宣誓聲，在蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑前回蕩。近日，某監(jiān)獄警衛(wèi)支隊(duì)黨支部在鎮(zhèn)江市句容茅山開展了一次主題鮮明的黨性教育活動(dòng)。

在茅山蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑廣場(chǎng)，向革命先烈敬獻(xiàn)花籃，重溫入黨誓詞;參觀新四軍紀(jì)念館展覽，了解新四軍抗戰(zhàn)歷史，傳承革命優(yōu)良傳統(tǒng);在愛國(guó)主義教育活動(dòng)中心“鐵軍講堂”，回顧老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家開創(chuàng)的以茅山為中心的蘇南抗日根據(jù)地的歷程，感受“鐵軍精神”……專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景體驗(yàn)、拓展教學(xué)，一套形式生動(dòng)、設(shè)置科學(xué)的課程讓參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)歷了一場(chǎng)紅色文化洗禮。

“紅色教育常常停留于一般的活動(dòng)形式，制約著受教育人員的理性自覺與情感認(rèn)同?！泵┥叫滤能娂o(jì)念館館長(zhǎng)孫志軍說，紅色教育的主要目的，是要在實(shí)際生活中形成價(jià)值內(nèi)化和實(shí)踐自覺。

茅山是全國(guó)六大山地抗日根據(jù)地之一。1938年，陳毅、粟裕率領(lǐng)新四軍進(jìn)入蘇南敵后，開創(chuàng)了茅山抗日根據(jù)地，浴血戰(zhàn)斗5000余次，斃傷俘敵4萬多名，7000將士壯烈捐軀，使之成為新四軍在華中敵后創(chuàng)建的重要根據(jù)地之一，也是新四軍蘇南抗日根據(jù)地的中心，紅色文化底蘊(yùn)十分豐厚。

建成于1985年的茅山新四軍紀(jì)念館是全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地、全國(guó)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)。依托已有的紅色資源，茅山新四軍紀(jì)念館通過建設(shè)一套科學(xué)理性的紅色教育課程，強(qiáng)化受教育者的家國(guó)情懷，取得了很好的效果。

科學(xué)理性的課程首先需要堅(jiān)實(shí)厚重的歷史支撐，并厘清其內(nèi)在的邏輯體系。近年來，紀(jì)念館進(jìn)一步加大了紅色資源收集、整理、開發(fā)力度。修復(fù)了新四軍醫(yī)療所、新四軍修械所和新四軍水壩等具有代表性的新四軍抗戰(zhàn)遺址;廣泛收集圖書資料，籌建“鐵軍圖書館”;聯(lián)合中國(guó)新四軍研究會(huì)和北京、上海、江蘇等省市新四軍研究會(huì)以及其他新四軍紀(jì)念館，籌建“新四軍紅色資源特色數(shù)據(jù)庫”。同時(shí)，組織專家學(xué)者隊(duì)伍，深入開展新四軍歷史、人物以及鐵軍精神等研究。

科學(xué)理性的課程還需緊密聯(lián)系時(shí)代背景，選擇恰當(dāng)精準(zhǔn)的教育方式。2019年，集多功能綜合服務(wù)于一體的茅山愛國(guó)主義教育活動(dòng)中心投入運(yùn)行。位于三樓的“鐵軍講堂”，是教育活動(dòng)中心的核心場(chǎng)地，在這里通過開展宣講團(tuán)專家講座、新四軍老戰(zhàn)士講蘇南抗日斗爭(zhēng)史等不同形式的專題教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員的政治理論、黨史理論基礎(chǔ);通過讀家書、唱紅歌、講故事等形式，宣講革命先輩的感人事跡、偉大精神。

在教學(xué)過程中，他們還注重增加“情感張力”?！堕L(zhǎng)江的女兒》《〈囚歌〉聲中憶葉挺》《三塊彈片》《戰(zhàn)友的毛毯》《三顧茅麓》等紅色故事，在宣講團(tuán)成員聲情并茂的演繹中經(jīng)常讓參訓(xùn)黨員干部熱淚盈眶。茅山新四軍紀(jì)念館攜手周邊地區(qū)紅色主題教育基地，打造多條有機(jī)銜接又各有側(cè)重的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)線路，通過情景教學(xué)、拓展訓(xùn)練，讓紅色教育更具實(shí)效。

如今，茅山新四軍紀(jì)念館的紅色教育體系，正吸引著越來越多的黨群組織前來參觀學(xué)習(xí)，開展主題教育活動(dòng)。從2018年4月至今，已接待各地黨員干部超過1000批次、3萬多人次。