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        武鄉(xiāng)太行少年軍?,F(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式分析及營(yíng)銷(xiāo)建議

        2020-02-28 23:17:56藺應(yīng)寶代琦段其恒駱湘儀任欣然
        關(guān)鍵詞:武鄉(xiāng)軍校顧客

        ◎藺應(yīng)寶 代琦 段其恒 駱湘儀 任欣然

        一、研究背景

        1.紅色經(jīng)典旅游的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新。

        近年來(lái),在愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育呈現(xiàn)常態(tài)化、大眾化的趨勢(shì)下,紅色經(jīng)典旅游的規(guī)模不斷壯大,熱度也隨之攀升,成為越來(lái)越多的消費(fèi)者節(jié)假日出門(mén)旅游的重要選項(xiàng)。武鄉(xiāng)太行少年軍校作為全國(guó)著名的紅色旅游景點(diǎn)之一,依托其豐富的紅色文化資源,針對(duì)性打造"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下創(chuàng)新型市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式,從而提升其紅色旅游發(fā)展與服務(wù)的質(zhì)量,吸引更多的消費(fèi)者,提高市場(chǎng)知名度與占有率。

        2.新市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略的分析與設(shè)計(jì)。

        武鄉(xiāng)太行少年軍校在應(yīng)對(duì)新時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)環(huán)境,需要在充分發(fā)揮與利用其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,針對(duì)紅色經(jīng)典旅游的產(chǎn)品特點(diǎn)與消費(fèi)者需求,規(guī)劃合理有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略,全方位打造新時(shí)代下的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式,積極迎合市場(chǎng)和時(shí)代潮流,全方位改革發(fā)展自身,打造新時(shí)代下的少年軍校營(yíng)銷(xiāo)模式。

        我們通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),太行少年軍校在現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式下,主要存在產(chǎn)品特點(diǎn)不突出、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較為薄弱、營(yíng)銷(xiāo)策略固定單一、營(yíng)銷(xiāo)管理較為松散等問(wèn)題,使得太行少年軍校的受眾較為局限,缺乏市場(chǎng)知名度與競(jìng)爭(zhēng)力,顧客回流度也較低。

        因此我們需要改進(jìn)與創(chuàng)新現(xiàn)有的營(yíng)銷(xiāo)模式,設(shè)計(jì)新型的營(yíng)銷(xiāo)策略。首先要突破傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)觀念,樹(shù)立全方位新型營(yíng)銷(xiāo)觀念。其次找準(zhǔn)市場(chǎng)定位,明確目標(biāo)市場(chǎng),滿足更多消費(fèi)者的需求。接著提高營(yíng)銷(xiāo)管理的效率,推動(dòng)組織創(chuàng)新,加大部門(mén)間的合作。更重要的是要抓住新時(shí)代的機(jī)遇,在"互聯(lián)網(wǎng)+"的經(jīng)濟(jì)背景下采用創(chuàng)新型宣傳推廣模式,例如線上教學(xué)、微信公眾號(hào)、微博、線上產(chǎn)品等等。打造獨(dú)特的品牌形象、增強(qiáng)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)也更好地帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展。

        二、太行少年軍?,F(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式分析

        山西省長(zhǎng)治市武鄉(xiāng)縣是井岡山、延安、西柏坡齊名的革命圣地,有著全國(guó)紅色旅游重點(diǎn)縣的重要地位,這里孕育了光榮偉大的八路軍文化和太行精神,對(duì)新時(shí)代的少年有重要的教育意,也具有獨(dú)特的品牌優(yōu)勢(shì)。以此打造品牌,順應(yīng)紅色旅游的時(shí)代發(fā)展潮流,并且推動(dòng)了國(guó)家的愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)程。同時(shí)太行少年軍校在紅色文化方面的教學(xué)方式獨(dú)樹(shù)一幟,更是集親身體驗(yàn)和實(shí)地教學(xué)為一體,對(duì)于發(fā)展武鄉(xiāng)紅色旅游文化有著重要意義。

        太行少年軍校現(xiàn)在的營(yíng)銷(xiāo)模式主要有體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)、文化營(yíng)銷(xiāo)、品牌營(yíng)銷(xiāo)和關(guān)系營(yíng)銷(xiāo),營(yíng)銷(xiāo)對(duì)象主要是青少年和黨政機(jī)關(guān)以及企業(yè)人員,以達(dá)到弘揚(yáng)紅色文化和發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的雙贏局面。少年軍校在中國(guó)抗戰(zhàn)史上有著重要的歷史地位,繼承了八路軍文化的特色和太行精神的內(nèi)核,太行少年軍校的辦學(xué)理念頗具特色,旨在讓消費(fèi)者實(shí)際體驗(yàn)當(dāng)年八路軍的生活和作戰(zhàn)的艱苦,通過(guò)重走革命老路,實(shí)地體驗(yàn)軍訓(xùn),親自制作小米粥和白饅頭等項(xiàng)目,讓人穿越歷史時(shí)空,深度體驗(yàn)八路軍"小米加步槍"的艱苦生活,真實(shí)感受一下八路軍文化的魅力;目前少年軍校擁有來(lái)自北京、揚(yáng)州、邯鄲、鄭州以及省內(nèi)多地的固定客源市場(chǎng),能夠依據(jù)團(tuán)隊(duì)需求制定專(zhuān)項(xiàng)研學(xué)計(jì)劃,2018 年以來(lái),基地已經(jīng)接待了全國(guó)各地約20000 余名中小學(xué)生開(kāi)展紅色文化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

        下文將對(duì)武鄉(xiāng)太行少年軍校的營(yíng)銷(xiāo)模式進(jìn)行詳細(xì)分析:

        1.產(chǎn)品分析。

        武鄉(xiāng)建立太行少年軍校的舉措切合時(shí)代發(fā)展,符合愛(ài)國(guó)主義教育要求,充分利用紅色旅游發(fā)展機(jī)遇,響應(yīng)國(guó)家對(duì)山西減少煤炭經(jīng)濟(jì),發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的號(hào)召,減少對(duì)煤炭資源的依賴和損耗,此類(lèi)紅色旅游產(chǎn)品具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α5Y(jié)合當(dāng)?shù)丶t色旅游產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展現(xiàn)狀及當(dāng)?shù)貙?shí)際的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,太行少年軍校在營(yíng)銷(xiāo)方面還存在一些明顯的不足。

        根據(jù)小組成員進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查,八路軍文化園當(dāng)?shù)鼐用褚约安糠钟慰驼J(rèn)為太行少年軍校以及八路軍文化園的參觀體驗(yàn)價(jià)格較高,在發(fā)展初期,難以快速占領(lǐng)市場(chǎng)份額。同時(shí),通過(guò)對(duì)太行少年軍校的課程進(jìn)行研究,成員們發(fā)現(xiàn)太行少年軍校的課程體系盡管分類(lèi)較為成熟,針對(duì)不同年齡段和體驗(yàn)時(shí)間安排課程,但課程設(shè)計(jì)較為單一且固定不變,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體技術(shù)應(yīng)用不夠,這可能導(dǎo)致顧客忠誠(chéng)度不夠,二次體驗(yàn)缺乏興趣,同時(shí)客戶的參觀到訪時(shí)間短,難以有效帶動(dòng)武鄉(xiāng)周邊紅色產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展,創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,不利于相關(guān)旅游活動(dòng)的推廣。隊(duì)員進(jìn)入八路軍文化園進(jìn)行參觀,發(fā)現(xiàn)園內(nèi)活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施不夠豐富,有待完善。園區(qū)內(nèi)外有一些特色餐飲以及紀(jì)念品店,但是數(shù)量和特色還不足夠,若引進(jìn)一些優(yōu)質(zhì)商家,可以加強(qiáng)顧客的回憶滿意度,也可以加強(qiáng)與本地知名商戶的合作,進(jìn)行合作拓展品牌,達(dá)到雙贏。

        2.市場(chǎng)分析。

        山西武鄉(xiāng)是革命圣地,在開(kāi)拓旅游市場(chǎng),發(fā)展新型經(jīng)濟(jì)方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),利于響應(yīng)國(guó)家對(duì)改變山西長(zhǎng)久以來(lái)依靠煤炭發(fā)展經(jīng)濟(jì)的號(hào)召,發(fā)展紅色產(chǎn)業(yè)在政策上也會(huì)迎來(lái)重大的支持力度。目前主要的客戶對(duì)象是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和學(xué)校,太行少年軍校主要服務(wù)目標(biāo)是青少年,目標(biāo)選擇雖然清晰,但是也存在一些問(wèn)題:?jiǎn)我坏目驮磳?dǎo)致旅游產(chǎn)業(yè)無(wú)法獲得很大的推廣和發(fā)展;其次,顧客的回頭率較低,核心問(wèn)題在于目前當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的旅游項(xiàng)目建設(shè)缺少新意和深度;再者宣傳方面當(dāng)?shù)馗嘁劳袀鹘y(tǒng)媒介,應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流,引入自媒體,如抖音等加強(qiáng)宣傳效果,且其特殊的地理位置,不便的交通,也是導(dǎo)致當(dāng)?shù)芈糜问袌?chǎng)難以打開(kāi)的一個(gè)重要原因;另外,相關(guān)紅色旅游產(chǎn)業(yè)外部競(jìng)爭(zhēng)較大,諸如井岡山等做得比較成功的地方在一定程度上會(huì)增大其發(fā)展壓力,抑制武鄉(xiāng)旅游的市場(chǎng)擴(kuò)大和客源增加。

        3.營(yíng)銷(xiāo)策略分析。

        太行少年軍校的目標(biāo)市場(chǎng)群體主要是少年學(xué)生群體,每年的法定假期和寒暑假與其他時(shí)間段存在明顯的淡旺季現(xiàn)象,淡季若無(wú)活動(dòng),資源就白白浪費(fèi)了;同時(shí)節(jié)假日節(jié)缺少促銷(xiāo)折扣等宣傳,設(shè)計(jì)更多團(tuán)體促銷(xiāo)方案等方面有待加強(qiáng)。

        經(jīng)過(guò)對(duì)太行少年軍校相關(guān)負(fù)責(zé)人的采訪,隊(duì)員們了解到,集團(tuán)采取過(guò)讓網(wǎng)紅等流量明星來(lái)宣傳等途徑,但是效果甚微,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方面有些欠缺;其次,經(jīng)負(fù)責(zé)人透露,集團(tuán)對(duì)自媒體的運(yùn)營(yíng)欠缺,企業(yè)內(nèi)缺乏相關(guān)人才,僅有一個(gè)微信公眾號(hào)由非專(zhuān)職人員運(yùn)營(yíng),網(wǎng)絡(luò)宣傳不夠,需要敏銳察覺(jué)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),嗅到其中的契機(jī)和危機(jī),靈活制定應(yīng)對(duì)措施。

        4.營(yíng)銷(xiāo)管理分析。

        山西武鄉(xiāng)的少年軍校目前主要以關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)、體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)、品牌營(yíng)銷(xiāo)和文化營(yíng)銷(xiāo)為主--通過(guò)建立與黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和中小學(xué)校的聯(lián)系,多數(shù)通過(guò)團(tuán)體旅游來(lái)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值以及愛(ài)國(guó)主義教育的目的,體驗(yàn)式的紅色項(xiàng)目為主。但是根據(jù)團(tuán)隊(duì)調(diào)查太行少年軍校"如今正面臨著組織結(jié)構(gòu)較為松散,內(nèi)生動(dòng)力不足的現(xiàn)狀,這使得其在適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)方面存在困難。同時(shí)該園區(qū)的文化教育功能需要拓展深度,拓展廣度,向井岡山等較為成功的地方多多學(xué)習(xí),合理擬定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合,以期擴(kuò)大市場(chǎng),早日帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

        三、太行少年軍校"面對(duì)新時(shí)代市場(chǎng)環(huán)境的應(yīng)對(duì)策略

        1.改變管理思維,樹(shù)立全方位營(yíng)銷(xiāo)觀念。

        所謂全方位營(yíng)銷(xiāo),指的是關(guān)系、整合、內(nèi)部和績(jī)效四個(gè)方面相結(jié)合的營(yíng)銷(xiāo)觀念。小組的成員們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn),"太行少年軍校"面臨著顧客滿意度與顧客忠誠(chéng)度不足的現(xiàn)象,處于缺乏營(yíng)銷(xiāo)伙伴的困境之中,關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)面臨危機(jī),建議積極營(yíng)造信譽(yù)評(píng)價(jià)體系,對(duì)參加過(guò)活動(dòng)的營(yíng)員收集意見(jiàn)和反饋,在課程或者官方宣傳中增加營(yíng)員評(píng)價(jià)板塊,也可以在保證真實(shí)性和不虛假宣傳的前提下在一些可以搜索到自身產(chǎn)品和服務(wù)的網(wǎng)站或者論壇上發(fā)布正面言論,積極引流;除此之外,還存在項(xiàng)目單一,內(nèi)容不夠充實(shí)的問(wèn)題;與此同時(shí),現(xiàn)任員工的能力仍有較大進(jìn)步的空間,員工工作的積極性也亟待激發(fā);同樣,"太行少年軍校"雖然起到了弘揚(yáng)"太行山精神"的積極作用,但是在當(dāng)?shù)厣形葱纬沙墒斓钠放菩?yīng)。所以在應(yīng)對(duì)日新月異的市場(chǎng)環(huán)境前,首先要在管理層形成較為進(jìn)步的營(yíng)銷(xiāo)觀念——全方位營(yíng)銷(xiāo),注重企業(yè)的全方位發(fā)展。

        2.細(xì)分顧客需求,明確目標(biāo)市場(chǎng),定位市場(chǎng)角色。

        溫德?tīng)枴に姑芴岢龅氖袌?chǎng)細(xì)分概念符合我國(guó)新時(shí)代的市場(chǎng)特征,可以運(yùn)用在企業(yè)確定目標(biāo)市場(chǎng)對(duì)象的過(guò)程中。"太行少年軍校"的目標(biāo)市場(chǎng)主要是適齡少年,但是僅根據(jù)人口因素標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng),這樣的考慮是不全面的,還需要根據(jù)不同顧客的消費(fèi)水平、個(gè)性等因素明確目標(biāo)市場(chǎng),同時(shí)根據(jù)潛在顧客對(duì)于"太行少年軍校"的普遍期待以及潛在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)制定自身的角色定位。太行革命老區(qū)的光榮歷史就是"太行少年軍校"最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

        3.推動(dòng)組織創(chuàng)新,鼓勵(lì)部門(mén)合作,支持持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

        美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授菲利普·科特勒在《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理》中總結(jié)過(guò),現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的目標(biāo),利用具備的條件和資源,匹配不斷變化的市場(chǎng)所提供的機(jī)會(huì)。"太行少年軍校"如今正面臨著組織結(jié)構(gòu)較為松散,內(nèi)生動(dòng)力不足的現(xiàn)狀,這使得其在適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)方面存在困難,組織創(chuàng)新迫在眉睫。組織結(jié)構(gòu)在職能化的基礎(chǔ)上,還需要加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的合作;為了提高企業(yè)內(nèi)部的驅(qū)動(dòng)力,"太行少年軍校"應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)代傳媒工具,比如論壇、微博、公眾號(hào)等,傾聽(tīng)顧客需求,學(xué)習(xí)企業(yè)相關(guān)的知識(shí),做出系統(tǒng)化的決策。

        4.區(qū)分軍校體驗(yàn)意愿的淡旺季,貫徹折扣定價(jià)思想。

        由于"太行少年軍校"的目標(biāo)市場(chǎng)群體主要是少年學(xué)生群體,每年的法定假期和寒暑假與其他時(shí)間段有了明顯的區(qū)別,這個(gè)時(shí)候就可以根據(jù)時(shí)間段的差別調(diào)整軍校體驗(yàn)項(xiàng)目的價(jià)格,在淡季推出優(yōu)惠活動(dòng),體驗(yàn)式服務(wù)可以運(yùn)用數(shù)量折扣的思想,對(duì)于組團(tuán)參與的顧客可以給予價(jià)格優(yōu)惠,以吸引更多顧客。

        5.邀請(qǐng)流量明星宣傳,利用自媒體手段促銷(xiāo)。

        促銷(xiāo),意為促進(jìn)銷(xiāo)售,其關(guān)鍵在于將企業(yè)的產(chǎn)品及服務(wù)信息告知顧客,并讓顧客對(duì)自己產(chǎn)生認(rèn)同感。要達(dá)到這樣的目的,溝通的方式十分重要。而要決定采取怎樣的溝通方式,可以根據(jù)目標(biāo)市場(chǎng)的特征選擇適當(dāng)?shù)姆椒ā?太行少年軍校"面對(duì)的是少年組成的目標(biāo)市場(chǎng),能夠迅速引起少年群體認(rèn)同感的方式可以是邀請(qǐng)流量網(wǎng)紅和明星進(jìn)行宣傳,同時(shí)利用近年來(lái)人氣較高的社交媒體,創(chuàng)建公眾號(hào)、官方微博等工具,及時(shí)與顧客和潛在消費(fèi)者交流溝通,讓他們獲得成功的體驗(yàn),產(chǎn)生歸屬感,提升滿意度和回頭消費(fèi)的可能性。需要特別注意的是,太行軍校系列旅游地屬于紅色文化系列,因此在宣傳方式和宣傳內(nèi)容上需多加注意,將傳統(tǒng)紅色文化與現(xiàn)代傳媒手段較好契合,達(dá)到宣傳效果。

        6.尋找合作伙伴,獲得政府支持。

        成功的企業(yè)必須處理好公共關(guān)系,良好的公共關(guān)系有助于樹(shù)立企業(yè)的正面形象,幫助公眾適應(yīng)企業(yè)。在調(diào)研中,小組成員們發(fā)現(xiàn),"太行少年軍校"缺乏公共關(guān)系的營(yíng)銷(xiāo)管理。"太行少年軍校"可以通過(guò)積極參與國(guó)家、社區(qū)的活動(dòng),形成良好的企業(yè)形象,獲得政府的支持。例如井岡山模式,在團(tuán)中央的幫助和支持下,紅色研學(xué)項(xiàng)目日益正規(guī)化,教學(xué)化,取得了顯著的成果并得到了日益廣泛的好評(píng)。

        7.利用"互聯(lián)網(wǎng)+",催化新型線上教學(xué)模式。

        隨著慕課、網(wǎng)易公開(kāi)課等網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的興起,線上教育形式進(jìn)入公眾的視線并迅速風(fēng)靡互聯(lián)網(wǎng)世界。許多教育機(jī)構(gòu)乘著"互聯(lián)網(wǎng)+"的浪潮,錄制教育視頻,推廣教育產(chǎn)品,取得了優(yōu)異的成效。"太行少年軍校"作為紅色文化教育基地,同樣可以采取這樣的視頻營(yíng)銷(xiāo)方式,借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、愛(ài)奇藝等視頻平臺(tái)以上傳微電影的方式,與參與的營(yíng)員們進(jìn)行方便快捷的線上交流。線上課程可以錄制"抗戰(zhàn)老兵講歷史""國(guó)學(xué)課堂""八路軍文化講解"等系列課程,一方面補(bǔ)充線上這一塊的空白,另一方面可以借助精品課程提高太行軍校知名度,豐富太行軍校內(nèi)涵。

        8.積極融入當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè),將武鄉(xiāng)作為發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基地。

        很多企業(yè)所在地即是自己最大的客戶團(tuán)體所在地,也是口碑輸出地。因此建議太行軍??梢苑e極融入當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè),為自己的快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如可以給予當(dāng)?shù)赜慰秃腕w驗(yàn)者價(jià)格優(yōu)惠或政策優(yōu)惠,擴(kuò)大當(dāng)?shù)乜蛻羧后w,營(yíng)造良好的口碑效應(yīng);也可以與當(dāng)?shù)厣虘艏訌?qiáng)聯(lián)系,形成紅色旅游業(yè)鏈,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

        9.與高校建成聯(lián)系,擴(kuò)大潛在客戶群體,加強(qiáng)自身影響力。

        平日可以從就近高校招募志愿者,寒暑假可以從全國(guó)高校進(jìn)行篩選志愿者,擴(kuò)大自身影響力,且延伸了潛在客戶群體。

        10.改良周邊文創(chuàng)產(chǎn)品品質(zhì),創(chuàng)立品牌資產(chǎn)基礎(chǔ)

        根據(jù)喬爾·迪安在20 世紀(jì)50 年代運(yùn)用的概念——產(chǎn)品生命周期,一種產(chǎn)品在市場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)可以被歸納為四個(gè)階段。從時(shí)間上看,"太行少年軍校"項(xiàng)目成立于2018 年7 月6 日,這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)間較短;從調(diào)查問(wèn)卷中獲得的結(jié)果來(lái)看,消費(fèi)者對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目缺乏了解和熟悉度,消費(fèi)的意愿不強(qiáng)烈,綜上所述,可以得出結(jié)論,"太行少年軍校"正處于引入期的階段。又考慮到紅色文化類(lèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)品市場(chǎng)可容納度高,太行山紅色文化周邊文創(chuàng)產(chǎn)品可以采取低價(jià)格和高促銷(xiāo)費(fèi)用的策略,以較高的速度打入市場(chǎng),將市場(chǎng)占有率提升上去,為樹(shù)立品牌形象奠定基礎(chǔ),同時(shí)產(chǎn)品內(nèi)容可以參考故宮的系列產(chǎn)品,開(kāi)發(fā)軍旅主題的系列產(chǎn)品。

        四、結(jié)語(yǔ)

        武鄉(xiāng)太行少年軍校在紅色旅游日趨火熱的新時(shí)代背景下需要把握機(jī)遇,更要積極迎接新的挑戰(zhàn)。在充分利用自身豐富獨(dú)特的紅色資源的基礎(chǔ)上,抓住新時(shí)代的潮流利用"互聯(lián)網(wǎng)+"新生態(tài)經(jīng)濟(jì)模式,打造產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)模式、營(yíng)銷(xiāo)管理全方位新型營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略,構(gòu)建線上線下一體化旅游服務(wù)體系。從而樹(shù)立品牌形象,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的成功轉(zhuǎn)型升級(jí),提升紅色旅游服務(wù)的質(zhì)量,以期吸引到更多的消費(fèi)者,體驗(yàn)太行少年軍校的紅色經(jīng)典旅游產(chǎn)品,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的高效發(fā)展。

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