■陳英芳
(湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
職業(yè)院校一直以來都是國家培養(yǎng)技術(shù)人才的“搖籃”,是我國生產(chǎn)、建設(shè)重要的生力軍培養(yǎng)基地,承擔(dān)著為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)一線高技能人才的重任。因此,提高職業(yè)院校學(xué)生思想道德素養(yǎng),有助于為我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格型建設(shè)人才,與促進(jìn)我國文化建設(shè)奠定高素質(zhì)中層人才基礎(chǔ)培養(yǎng),有助于促進(jìn)我國職業(yè)院校高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到思想政治教育過程之中,充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)思想、人文精神、道德理念等,深化職業(yè)院校思想政治教育資源,不斷促進(jìn)我國新時(shí)期中國特色社會主義核心價(jià)值觀教育事業(yè)的發(fā)展。
在全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展進(jìn)程之中,多元化文化沖擊這中國傳統(tǒng)文化教育,隨著我國開放型經(jīng)濟(jì)的持續(xù)推進(jìn),外來文化、互聯(lián)網(wǎng)文化、碎片化知識等對職業(yè)院校學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成了極大得到?jīng)_擊。由于職業(yè)院校年齡特征與文化知識積累,在辨別各種文化信息方面存在一定的局限性,極易受到外界不良文化的誘惑,從而在碎片化信息與海量復(fù)雜文化中迷失自己。隨著西方意識形態(tài)對我國社會思想動態(tài)的影響,職業(yè)院校學(xué)生在西方資本主義的影響下,極易動搖對社會主義核心價(jià)值觀的信仰,從而形成不利我國建設(shè)社會主義的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,因此,在職業(yè)院校思想政治教育過程之中融入中華傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生能更好地了解中國基本國情,清楚把握我國發(fā)展歷史事實(shí),認(rèn)清中國社會主義道路發(fā)展的必然性與階段性特征,不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族信仰,增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心,增強(qiáng)學(xué)生中華文化自信心,堅(jiān)定不移地走習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會主義道路,深藏中華民族偉大復(fù)興的中國夢,為中華經(jīng)濟(jì)騰飛而努力奮斗。
在職業(yè)院校思想政治教育中融入中華傳統(tǒng)文化可以提高思想政治教育內(nèi)容與資源,不斷促進(jìn)思想政治教育在學(xué)生之中的有效性,更好地實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)。中華傳統(tǒng)文化包含了儒家思想、道家自然、法家政治等思想理論體系,在職業(yè)院校思想政治教育中可充分利用好中華傳統(tǒng)文化的理論、歷史等,以歷史事實(shí)、理論實(shí)踐來豐富思想政治課堂氛圍,充分利用歷史脈絡(luò),讓學(xué)生能感受到中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)在邏輯和發(fā)展歸路,讓學(xué)生能將中華傳統(tǒng)文化充分融進(jìn)自身發(fā)展之中,讓傳統(tǒng)文化更貼近新時(shí)代的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的自信心,以中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容來豐富思想政治教育資源,更好地實(shí)現(xiàn)思想政治教育的有效性,更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想道德增長的教育目標(biāo)。
在思想政治教育之中融入中華傳統(tǒng)文化,要堅(jiān)持以愛國主義教育為核心,提高學(xué)生家國情懷,增強(qiáng)學(xué)生努力奮斗的決心與毅力;要堅(jiān)持人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn),提高學(xué)生社會關(guān)愛,以更還地將自己的才能應(yīng)用到社會主義建設(shè)中;要堅(jiān)持思想精神境界為目標(biāo),提高學(xué)生道德品質(zhì),以誠信、謙讓等優(yōu)秀品質(zhì)獲得良好的社會發(fā)展。
天下興亡,匹夫有責(zé)。國家是每一個(gè)公民生產(chǎn)、發(fā)展的安全保障,也是每一個(gè)家庭的根本。只有將國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系起來,只有在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的時(shí)候?qū)依娣旁谑孜?,只有在外資談判中堅(jiān)決維護(hù)中國利益,才能切實(shí)提高自身發(fā)展。要讓學(xué)生深刻認(rèn)識到國家富強(qiáng),家庭才能富強(qiáng),國家繁榮,家庭才能安康的歷史關(guān)系。思想政治教育要從思想根本上提高學(xué)生熱愛祖國的思想情感,幫助學(xué)生樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的目標(biāo)。
中華人民傳統(tǒng)文化之中是以儒家熱愛思想為中心的社會關(guān)愛教育。在思想政治教育過程之中,仁愛、誠信等品質(zhì)是我國優(yōu)秀品質(zhì),也是學(xué)生出身社會,在社會中長久發(fā)展的根本。因此,職業(yè)院校要結(jié)合職業(yè)院校育人目標(biāo),將中華傳統(tǒng)文化的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、信任等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)品質(zhì)讓學(xué)生深化于心,外化于形,從而在社會中能更好地處理各種人際關(guān)系,為自身發(fā)展奠定良好地基礎(chǔ)。同時(shí),也能為推進(jìn)我國社會主義發(fā)展而奠定良好基礎(chǔ)。
我國傳統(tǒng)思想文化中一直講究修身、齊家、平天下,對自身的思想境界有著高強(qiáng)度的要求,吾日三省吾身,以格物致知作為自我思想精神境界,將有利學(xué)生在時(shí)代發(fā)展之中保持初心,加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)的正確認(rèn)知。同時(shí),個(gè)人思想精神境界的提高,也能提升學(xué)生的道德意志,讓學(xué)生在面對社會利益和物欲橫流等誘惑的時(shí)候,能更好的抵制與克服。在職業(yè)院校思想道德教育過程中融入傳統(tǒng)文化,能幫助學(xué)生形成遵紀(jì)守法、明辨是非的良好道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。
首先,思想政治教師要充分認(rèn)識到思想政治教育的主要目的,要在課堂上以思想政治主要課程內(nèi)容為核心,比如《職業(yè)道德與法律》、《心理健康》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等課程之中融入中華傳統(tǒng)文化,就需要將這些課程內(nèi)容作為主要內(nèi)容點(diǎn),然后借助歷史故事、相關(guān)思想認(rèn)知等作為輔助,讓學(xué)生在體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),也能深化思想政治教育內(nèi)容。在職業(yè)院校思想政治教育之中,要深入貫徹習(xí)近平總書記提出的“立德樹人”教學(xué)基本任務(wù),要將學(xué)生作為教育主體,依據(jù)學(xué)校優(yōu)勢,將中華民族傳統(tǒng)文化融入到立德樹人教學(xué)之中,充分發(fā)揮德育教學(xué)課程的重要作用。教師也要深刻明白中華傳統(tǒng)文化之中蘊(yùn)含的豐富思想道德資源。從孔子的儒家思想方面進(jìn)行剖析,因?yàn)榭鬃又v究“性善學(xué)”,認(rèn)為人性本善,在后期在做好引導(dǎo),深入人的本心,刺激其成長;而孟子主張“性惡說”,認(rèn)為人性本惡,需要進(jìn)行后期教化,使之趨向于善。但是無論是怎樣的學(xué)說,其主要都是強(qiáng)調(diào)要經(jīng)過后期正確的引導(dǎo)與教育,讓優(yōu)秀的品質(zhì)深入學(xué)生內(nèi)心,激發(fā)其內(nèi)心得到善意。因此,在職業(yè)院校思想政治教育教學(xué)工作之中,要堅(jiān)持立德樹人,要將德育深入學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)之中,并將愛國之情、思鄉(xiāng)之感、團(tuán)結(jié)友愛等中華傳統(tǒng)文化思想融入到課堂教學(xué)之中,利用好中華民族傳統(tǒng)文化思想中蘊(yùn)含的德育思想引導(dǎo)與教育學(xué)生形成良好的德育思想與行為,才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。
校園文化環(huán)境建設(shè)是直接影響著整個(gè)校園內(nèi)的風(fēng)氣,是潛移默化學(xué)生思想行為的重要環(huán)境因素。而職業(yè)院校除了要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能之外,也要深化學(xué)生思想品格。在校園文化建設(shè)之中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,大力舉辦關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的、具有校園特色的演講比賽、辯論賽等,讓學(xué)生能在一次次活動之中深化對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知;同時(shí),校園也可以利用傳統(tǒng)節(jié)慶日,在校園內(nèi)部形成濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍;此外,也可以組織傳統(tǒng)文化社團(tuán),讓學(xué)生與學(xué)生之間形成良好的影響,通過學(xué)生來形成傳統(tǒng)文化傳播途徑,深化學(xué)生思想認(rèn)知。這樣讓學(xué)生在潛移默化之中形成良好的傳統(tǒng)文化思想、道德情感,從而以構(gòu)建良好的職業(yè)院校的思想道德水平。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)的普及,學(xué)生習(xí)慣了運(yùn)用手機(jī)、電腦等移動終端進(jìn)行知識閱讀。在信息媒體時(shí)代,職業(yè)院校加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),就需要不斷擴(kuò)寬思想政治傳播途徑,而不是僅僅依靠課堂幾十分鐘的教育,還需要在日常生活致中和,運(yùn)用傳統(tǒng)文化影響學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)。職業(yè)院校可以運(yùn)用微信、微博等現(xiàn)代通訊方式,不斷將傳統(tǒng)文化融入其中,以公眾號的形式,不定時(shí)向?qū)W生推送相關(guān)文化。比如,端午節(jié)的時(shí)候,就可以給學(xué)生推送端午節(jié)的由來以及我國端午節(jié)的各種習(xí)俗,讓學(xué)生能充分了解我們傳統(tǒng)節(jié)日之中蘊(yùn)含的民族精神,以及對未來深深的期盼。職業(yè)院校在思想政治教育過程中融入傳統(tǒng)文化,就需要不斷依靠現(xiàn)代技術(shù),將傳統(tǒng)文化思想與新時(shí)代黨章與社會建設(shè)融合在一起,不斷豐富職業(yè)院校學(xué)生日常生活,讓傳統(tǒng)文化能在日常生活之中潛移默化學(xué)生思想品格,從而讓學(xué)生能更深入了解傳統(tǒng)文化,體悟文化內(nèi)涵。
在職業(yè)院校思想政治教育中融入傳統(tǒng)文化,學(xué)校就必須抓住思想政治教育重點(diǎn),不斷依據(jù)時(shí)代發(fā)展融入適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文文化內(nèi)涵,從而深化學(xué)生成為新時(shí)期中國特色社會主義接班人的潛在品質(zhì)。