羅云方　谷建杰

摘要 兵團(tuán)事業(yè)鑄造兵團(tuán)精神，兵團(tuán)精神支撐兵團(tuán)事業(yè)。本文以兵團(tuán)精神新實(shí)踐新內(nèi)涵為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)新時(shí)代兵團(tuán)精神新實(shí)踐新內(nèi)涵研究;結(jié)合用“胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)”主題教育實(shí)踐;緊緊圍繞主題教育經(jīng)驗(yàn)分享，用生動(dòng)的實(shí)踐，鮮活的事例詮釋新時(shí)代兵團(tuán)精神新實(shí)踐新內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞 新時(shí)代 兵團(tuán)精神 胡楊精神

基金項(xiàng)目：塔里木大學(xué)社科黨建項(xiàng)目<新時(shí)代兵團(tuán)精神新實(shí)踐新內(nèi)涵研究…“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)”主題教育實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)研究>（項(xiàng)目編號(hào)：TDSKDJYB03）;兵團(tuán)黨建研究會(huì)項(xiàng)目《新時(shí)代兵團(tuán)精神新實(shí)踐新內(nèi)涵研究》（項(xiàng)目編號(hào)：BTDJZX03）。

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.193 87/j.cnki.1009-0592.2020.01.357

一、新時(shí)代兵團(tuán)精神新實(shí)踐新內(nèi)涵

（一）兵團(tuán)精神內(nèi)涵

兵團(tuán)精神是在特定地區(qū)、特定艱苦時(shí)代鑄造出來(lái)的崇高精神，它以馬克思主義為指導(dǎo)，以中華民族精神為根基，是兵團(tuán)人在屯墾戍邊的實(shí)踐中，通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)建設(shè)逐漸磨礪形成的精神。主要內(nèi)容包括熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取。其核心是熱愛(ài)祖國(guó);品格是無(wú)私奉獻(xiàn);重要內(nèi)容是艱苦創(chuàng)業(yè);內(nèi)在要求是開(kāi)拓進(jìn)取。

（二）胡楊精神內(nèi)涵

“活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，錚錚鐵骨千年頌，不屈品質(zhì)萬(wàn)年頌”是胡楊精神的真實(shí)寫照。胡楊精神主要內(nèi)容包括艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、扎根邊疆、甘于奉獻(xiàn)。其內(nèi)在核心是艱苦奮斗;精髓是自強(qiáng)不息;本色是扎根邊疆;崇高境界是甘于奉獻(xiàn)。艱苦奮斗和自強(qiáng)不息構(gòu)成了胡楊精神的第一個(gè)邏輯層次，扎根邊疆和甘于奉獻(xiàn)構(gòu)成了胡楊精神的第二個(gè)邏輯層次，只有首先具備了第一邏輯層次精神，才能在實(shí)踐中真正做到第二邏輯層次精神，第一邏輯層次是前提，第二邏輯層次是第一邏輯層次的延伸和更高境界。

（三）新時(shí)代兵團(tuán)精神新實(shí)踐新內(nèi)涵

將兵團(tuán)精神重要精髓與時(shí)代特征緊密結(jié)合，不斷發(fā)揚(yáng)光大。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，要繼續(xù)發(fā)揮好兵團(tuán)精神價(jià)值導(dǎo)向和道德評(píng)判作用，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富、發(fā)展和完善兵團(tuán)精神的新實(shí)踐新內(nèi)涵，進(jìn)一步融入“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、扎根邊疆、甘于奉獻(xiàn)”胡楊精神;進(jìn)一步體現(xiàn)不忘初心、以人為本、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、扎根基層等精神。

二、“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)”主題教育實(shí)踐

（一）主題教育實(shí)踐背景及確定

在塔里木大學(xué)喜迎60年校慶前夕，習(xí)近平總書記在《塔里木大學(xué)一些老師致總書記的信》上作出重要批示：用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)，塔里木大學(xué)60年初心不改，培養(yǎng)了一批批扎根邊疆、獻(xiàn)身邊疆的有用人才，用生動(dòng)的實(shí)踐回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題……。這為主題教育實(shí)踐提供了背景。

自治區(qū)主題教育實(shí)踐座談會(huì)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述……，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，部署在全區(qū)大中專院校開(kāi)展主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化為黨育人、為國(guó)育才導(dǎo)向，辦好人民滿意的教育。

（二）主題教育實(shí)踐開(kāi)展

1.塔里木大學(xué)主題教育實(shí)踐開(kāi)展

為深入學(xué)習(xí)貫徹落全國(guó)教育大會(huì)精神和對(duì)學(xué)校的重要批示精神，學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委九屆六次和兵團(tuán)黨委七屆四次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)自治區(qū)、兵團(tuán)黨委“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)”座談會(huì)精神，在新的起點(diǎn)繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開(kāi)放、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、管理體制改革、推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展，決定在全校集中開(kāi)展主題教育大學(xué)習(xí)大討論。

各基層黨委分別組織所在單位教職員工，圍繞主題，結(jié)合學(xué)校和所在單位實(shí)際作交流發(fā)言。學(xué)生學(xué)習(xí)討論以班級(jí)為單位，充分利用晚自習(xí)、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、周三政治理論學(xué)習(xí)等形式，由班主任、系負(fù)責(zé)人、黨支部成員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際充分學(xué)習(xí)下發(fā)資料，組織班級(jí)學(xué)生自發(fā)討論交流，迅速形成人人參與建設(shè)“兵團(tuán)特點(diǎn)、南疆特色高水平大學(xué)”的良好氛圍。

2.新疆高校主題教育實(shí)踐紛紛開(kāi)展

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神，落實(shí)主題教育活動(dòng)的要求，新疆高校迅速啟動(dòng)，先后有新疆藝術(shù)學(xué)院、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、伊犁師范學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)等扎實(shí)推進(jìn)主題教育。分別傳達(dá)主題教育活動(dòng)的通知精神，部署主題教育活動(dòng)，將貫徹落實(shí)總書記的重要批示精神轉(zhuǎn)化為聚焦新疆工作總目標(biāo)、加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向、堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化為黨育人、為國(guó)育才導(dǎo)向，辦好人民滿意的教育的強(qiáng)大動(dòng)力。

3.主題教育實(shí)踐學(xué)習(xí)交流

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神，落實(shí)主題教育活動(dòng)的要求，先后有：新疆醫(yī)科大學(xué);喀什大學(xué);北京化工大學(xué);教育部“三區(qū)三州”教育扶貧專項(xiàng)調(diào)研組;新疆師范大學(xué);廣東省教育廳新疆家訪團(tuán)等赴塔里木大學(xué)開(kāi)展考察、調(diào)研、訪問(wèn)、交流、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作。通過(guò)對(duì)校史館、紅色文化廣場(chǎng)、西域文化博物館、王震將軍銅像、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育基地等考察。觀看建校60周年《沙漠學(xué)府，今日抗大》宣傳片，聽(tīng)取工作情況匯報(bào)。對(duì)“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)”有了更深的感觸。對(duì)塔大建校的發(fā)展歷程和輝煌成就表示充分肯定，對(duì)塔大初心不改，用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)表示贊賞和敬佩。

三、“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)”主題教育經(jīng)驗(yàn)分享，用生動(dòng)的實(shí)踐，鮮活的事例詮釋新時(shí)代兵團(tuán)精神新實(shí)踐新內(nèi)涵

（一）堅(jiān)守辦學(xué)初心，扎根南疆大地，秉承辦學(xué)特色，強(qiáng)化育人導(dǎo)向

堅(jiān)守辦學(xué)初心，秉承辦學(xué)特色，就是要堅(jiān)持以立德樹(shù)人根本任務(wù);要打南疆牌，走特色路;要履行職責(zé)使命，服務(wù)兵團(tuán)發(fā)展。扎根南疆大地辦教育，強(qiáng)化育人導(dǎo)向，就是要始終把政治可靠作為人才培養(yǎng)的首要標(biāo)準(zhǔn);要始終把民族團(tuán)結(jié)作為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容;要始終把專業(yè)過(guò)硬作為人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求。

（二）堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，大力開(kāi)展科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)

堅(jiān)持人才強(qiáng)校和開(kāi)放辦學(xué)，大力開(kāi)展科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)，首先就是要用胡楊精神育人，培養(yǎng)新時(shí)代戍邊人;要堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，吸納興疆固邊優(yōu)秀人才;要大力開(kāi)展科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)，緊緊圍繞南疆產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，支撐興疆固邊的智力需求;要堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，協(xié)同外部力量服務(wù)南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

（三）服務(wù)南疆大地，踐行使命擔(dān)當(dāng)

1.不忘初心，發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，選派優(yōu)秀干部，服務(wù)南疆發(fā)展

為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委和兵團(tuán)黨委關(guān)于“訪惠聚”工作的部署要求，按照師市黨委和學(xué)校黨委的具體安排，充分利用大學(xué)優(yōu)勢(shì)，在科技技術(shù)輸送、科技人員培養(yǎng)等方面發(fā)揮應(yīng)有作用，不忘初心，發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，選派優(yōu)秀駐村干部，服務(wù)南疆發(fā)展，為南疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持，助力南疆打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)貧困摘帽。好人好馬上前線，精兵強(qiáng)將下基層。選送掛職干部，選派駐村干部，鼓勵(lì)以飽滿的精神狀態(tài)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作部署安排。

2.科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)扎根南疆第一線開(kāi)展科技服務(wù)，助力精準(zhǔn)扶貧

科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)扎根南疆第一線開(kāi)展科技培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢等幫扶服務(wù)，踐行精準(zhǔn)扶貧科技行動(dòng)，助力精準(zhǔn)扶貧。學(xué)校先后選派多支科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)扎根南疆第一線開(kāi)展科技服務(wù)，助力精準(zhǔn)扶貧。植物科學(xué)學(xué)院林果業(yè)提質(zhì)增效科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)、植物科學(xué)學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院雙語(yǔ)畜禽養(yǎng)殖與疫病防治科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院肉羊高效養(yǎng)殖科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特色林果產(chǎn)品營(yíng)銷科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)等就是其中優(yōu)秀代表。

3.“訪惠聚”工作隊(duì)扎根南疆第一線開(kāi)展工作，助力精準(zhǔn)扶貧

“訪惠聚”工作隊(duì)扎根南疆第一線開(kāi)展以凝聚民心為切入點(diǎn)，為民辦實(shí)事、解難事，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，讓職工群眾增收致富。多次走入田間地頭，切實(shí)了解村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)提出相應(yīng)措施，助力精準(zhǔn)扶貧。第一師十一團(tuán)一連“訪惠聚”工作隊(duì)和第十四師225團(tuán)喀孜納克村工作隊(duì)就是其中優(yōu)秀代表。

4.“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)心系南疆大地，爭(zhēng)做胡楊青年

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)緊緊立足南疆實(shí)際，堅(jiān)持服務(wù)南疆大地，重點(diǎn)圍繞鄉(xiāng)村振興、旅游、污染防治、“一帶一路”，重點(diǎn)打造“學(xué)院-團(tuán)-連”、“學(xué)院-縣-鄉(xiāng)村”精品長(zhǎng)效社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳播中華優(yōu)秀文化，助力脫貧攻堅(jiān)。突出理論普及、政策宣講、精準(zhǔn)脫貧、文明引領(lǐng)、環(huán)境保護(hù)、民族融情、助老扶幼、禁毒防艾，本著“服務(wù)大局、貼近基層，突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)服務(wù)”的理念，圍繞各自專業(yè)及特長(zhǎng)，結(jié)合基層尋求及宣傳導(dǎo)向，按照自愿原則，自由組團(tuán)，充分發(fā)揮大學(xué)生的積極性，組織大學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。動(dòng)物科學(xué)學(xué)院和植物科學(xué)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)就是其中優(yōu)秀代表。

（四）不忘初心扎根基層，砥礪青春建設(shè)邊疆，將科研成果寫在南疆的大地上

塔里木大學(xué)不忘初心扎根基層，培養(yǎng)了一批又一批“靠得住、留得住、下得去、用得上、干得好”扎根邊疆、獻(xiàn)身邊疆、根植南疆的有用人才，他們?nèi)缧切前闵⒙湓谔焐侥媳保绕涫悄辖鞯刂?，兵團(tuán)各師團(tuán)場(chǎng)連隊(duì)，像胡楊一樣，將根深深地扎進(jìn)了南疆大地，為新疆特別是南疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、扶貧攻堅(jiān)等作出了突出貢獻(xiàn)，發(fā)揮了不可替代的作用。馮豹、阿里木江就是其中的優(yōu)秀代表。

銘記服務(wù)南疆初心，緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題，始終瞄準(zhǔn)影響南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的難題和制約南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸作為初心，面對(duì)問(wèn)題困難迎難而上，不斷探索，科研課題99%來(lái)自南疆基層一線，將科研成果寫在南疆大地上，一代一代塔大人走遍南疆角角落落，破解一個(gè)又一個(gè)難題。