鄭曉清

（四川傳媒學(xué)院，四川 成都 610599）

1 前言

在高校教學(xué)當(dāng)中，圖書館作為教學(xué)重要支柱，其為全校師生文獻(xiàn)資料查詢提供了重要的支持，并且作為信息資源的核心地點，對于高校辦學(xué)質(zhì)量水平的提升具有直接性影響。在這種情況下，圖書館加強其文獻(xiàn)采訪工作對于藏書質(zhì)量有著重要作用。但是，隨著我國科學(xué)信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得師生對于文獻(xiàn)資料的需求量持續(xù)上升，而高校圖書館在進(jìn)行文獻(xiàn)采訪時也將面臨著對復(fù)雜文獻(xiàn)信息地提取，不僅會花費大量的人力與物力，且還可能會無法滿足師生文獻(xiàn)需求。在這種情況下，對于高校圖書館而言，如何完成師生文獻(xiàn)需求這一問題，亟待解決。

2 高校圖書館圖書采訪質(zhì)量影響分析

1）圖書購置經(jīng)費欠缺。在高校圖書館中，其若想擴(kuò)大自身的規(guī)模及資源構(gòu)建，便必須要通過加強圖書購置經(jīng)費來達(dá)成這一目的。一旦高校圖書館存在著經(jīng)費不足的情況，便極有可能會導(dǎo)致圖書斷層，導(dǎo)致圖書館信息資源構(gòu)建不完善，館藏結(jié)構(gòu)不完整等事件出現(xiàn)[1]。一般情況下，高校圖書館的經(jīng)費來源包括學(xué)校撥款和上級部門撥款，然后根據(jù)具體的款項來確定所要采購的圖書類型、數(shù)量等。但是，在近年來，隨著物價的增長，使得圖書購置經(jīng)費需求量持續(xù)增大，而僅靠學(xué)校及上級部門撥款的方式已經(jīng)無法滿足高校師生對圖書館圖書購置的需求，長期如此便會影響到圖書館館藏質(zhì)量。

2）圖書出版業(yè)市場化運作的影響。高校在進(jìn)行圖書購置期間，圖書出版發(fā)行是其購買的前提條件，且圖書的發(fā)行情況與采購質(zhì)量有著密切地聯(lián)系。但是，目前出版業(yè)市場化運作導(dǎo)致出版業(yè)市場發(fā)展迅速，個體書店以及零售市場的發(fā)展使得圖書發(fā)行更加的多元化，也為高校圖書館圖書采購提供了更多的選擇。但是，其在此階段也對圖書采訪質(zhì)量產(chǎn)生了一定的影響，具體如下所示：其一，出版類別繁多且難以辨別。因出版社與發(fā)行商間競爭的白熱化，使得其在進(jìn)行圖書包裝、宣傳期間可能會存在著夸大，與事實不符的問題出現(xiàn)，同時，劣質(zhì)書、盜版書頻出，使得圖書市場秩序紊亂，并且也為高校圖書館圖書采購人員工作的開展造成了限制，導(dǎo)致圖書采訪質(zhì)量下降。其二，過于追求商業(yè)利益，導(dǎo)致書本價值下降。多數(shù)出版社、發(fā)行商為了能夠在激烈地競爭中占據(jù)更佳有利的地位，獲得更多的利益，其多會迎合讀者需求來大量出版一些暢銷的小說、雜志等書籍，使得整個圖書市場由一堆言情小說、低級讀物充斥著，缺乏具有深思、學(xué)術(shù)價值高的圖書出現(xiàn)。而這種情況對于高校圖書采訪工作的開展造成了極為嚴(yán)重的影響，導(dǎo)致高校圖書館內(nèi)學(xué)術(shù)性強的圖書數(shù)量較少[2]。

3）圖書采訪人員綜合素質(zhì)對高校圖書館圖書采訪質(zhì)量的影響。圖書采訪人員對于圖書館館藏質(zhì)量有著直接性的影響，從圖書發(fā)行信息、圖書市場動態(tài)以及各大出版社發(fā)行情況來說，如果圖書采訪人員缺乏相關(guān)認(rèn)知與了解，這極有可能會導(dǎo)致圖書館圖書采訪出現(xiàn)缺失，并導(dǎo)致圖書館館藏少、規(guī)模小，無法滿足全體師生的科研用書需求。與此同時，再加上部分高校圖書采訪人員多是以整理書籍的名義所選拔的，這便導(dǎo)致其可能存在著學(xué)科專業(yè)水平、知識結(jié)構(gòu)以及職業(yè)道德素養(yǎng)等與預(yù)期間相差甚遠(yuǎn)。但是，因高校圖書館圖書采訪人員數(shù)量較少且業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，這使得圖書館內(nèi)關(guān)于深層次、個性化的圖書采訪工作開展受限。

3 優(yōu)化高校圖書館圖書采訪質(zhì)量的有效措施

1）制作周全的采訪計劃。圖書館在進(jìn)行資源構(gòu)建期間，并非短時間內(nèi)便可以達(dá)成的，其是需要工作人員長期投入與建設(shè)，并且重視其質(zhì)量，可從根本上強調(diào)圖書館采訪計劃科學(xué)性與合理性。其一，根據(jù)實際需求確定采購目的。對于圖書館圖書采訪人員來說，其需要立足于學(xué)校的發(fā)展以及師生科研需求的基礎(chǔ)上來選購圖書，同時，還需要熟悉圖書館文獻(xiàn)分布及藏書配置情況，重視學(xué)校內(nèi)部熱門考試及學(xué)科對輔導(dǎo)資料的需求，全面化提高購買計劃的科學(xué)生，做到按需購買，提高購書經(jīng)費的有效性[3]。其二，調(diào)配書籍比例。對于高校而言，其因師生日常的圖書需求不同，因此導(dǎo)致其閱讀的范圍也比較廣泛，而這便要求圖書采訪人員在進(jìn)行采購計劃時，則需要全面化考慮高校內(nèi)各專業(yè)師生的實際閱讀需求，將經(jīng)費應(yīng)用到多個類別書籍的采購當(dāng)中，實現(xiàn)書籍購買比例的合理性，滿足高校師生多樣化的閱讀需求。其三，提前制定圖書采訪統(tǒng)計表。明確圖書購買的方向與內(nèi)容后，制定全面化的采購計劃，盡可能與長期合作的出版社構(gòu)建良好的合作關(guān)系，在保障圖書采訪質(zhì)量的前提下降低經(jīng)費的消耗，明確每一筆圖書采訪經(jīng)費的用處，提升采訪計劃的合理性[4]。

2）盡可能選擇信譽好實力雄厚的圖書供貨商。現(xiàn)在，因各大高校圖書館在進(jìn)行圖書的采購時多是由其之前一直以來合作的圖書供貨商提供，這便要求高校圖書館在進(jìn)行合作商的招標(biāo)時，盡可能從多個角度來進(jìn)行選擇，例如，圖書采購的質(zhì)量、價格以及類別等，保障圖書供應(yīng)商技術(shù)實力、服務(wù)水平以及信譽度等，為高校圖書館圖書采訪質(zhì)量的提升奠定良好的基礎(chǔ)。在進(jìn)行圖書供貨商的選擇時，可從以下幾部分進(jìn)行選擇：第一，考察圖書供貨商圖書發(fā)行規(guī)模，因發(fā)行規(guī)模較大的供貨商可保證書籍質(zhì)量、類別；第二，則是需要了解圖書供貨商對于圖書訂到率、訂到時間以及折扣率，可提供學(xué)術(shù)類圖書的能力等；第三，則是要充分了解圖書供貨商服務(wù)質(zhì)量，為圖書館圖書館藏質(zhì)量提供重要保障；第四，則是要考察圖書供貨商可提供的優(yōu)惠以及折扣率等。從多個角度來對圖書供貨商進(jìn)行選拔，為高校圖書館圖書采訪質(zhì)量提升注入新的活力。

3）有效提高圖書采訪人員素質(zhì)。對于高校圖書館而言，其在進(jìn)行信息資源建設(shè)的同時，必須要加強對圖書采訪人員專業(yè)素質(zhì)的提升，因其個人能力對于圖書館館藏質(zhì)量有著直接性的影響。與此同時，還可以為高校全體師生提供重要的文獻(xiàn)參考支持。在這種情況下，便要求高校圖書館在進(jìn)行圖書采訪人員選拔時，盡可能選擇具有工作經(jīng)驗，且具有良好職業(yè)道德與業(yè)務(wù)能力的人員[5]。同時，還要對現(xiàn)有的圖書館采訪人員定期進(jìn)行專業(yè)技能提升培訓(xùn)，使得其可以實時了解高校師生對于圖書類別、內(nèi)容的需求。除此之外，高校圖書館還要求工作人員要具有強烈的職業(yè)責(zé)任心，能夠為讀者提供高品質(zhì)的服務(wù)，腳踏實地地完成圖書館圖書采訪工作，可熟練應(yīng)用計算機(jī)，具有良好的圖書篩選與信息資源鑒別能力，可以為圖書潛在的需求性做出準(zhǔn)確的預(yù)測及判斷。

4 結(jié)束語

總而言之，高校若想要進(jìn)一步完善其圖書采訪工作，便必須要在已經(jīng)的基礎(chǔ)上對圖書采訪業(yè)務(wù)進(jìn)行改善與優(yōu)化，并且對其進(jìn)行創(chuàng)新及發(fā)展。提高采購模式科學(xué)化與技術(shù)化的同時，可以通過技術(shù)創(chuàng)新、理念優(yōu)化等多種方法來加強采訪資源的質(zhì)量與內(nèi)涵，為圖書館圖書采訪工作高水平完善奠定良好的基礎(chǔ)，同時，也能夠為學(xué)校教學(xué)科研提供重要服務(wù)。