蔡民

摘 要：當今我國的大學畢業(yè)生，在就業(yè)的問題上還是具有很大困難的。根據(jù)國家的規(guī)劃，在黨的十九大上面曾指出要重視就業(yè)問題的戰(zhàn)略制定，促進高校學生多途徑的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。在當今的這種經(jīng)濟快速發(fā)展的新形勢之下，高校不但是需要培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人才，也要培養(yǎng)勇于創(chuàng)業(yè)的人才。這篇文章就主要探究了大學生傳統(tǒng)就業(yè)觀念里面結(jié)合當前實際就業(yè)形式，以此去提出大學生自主創(chuàng)業(yè)進而去緩解有關的就業(yè)壓力的有效解決方法，并且需要去加重對于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)性人才開展分析。

關鍵詞：大學生;大學生就業(yè);創(chuàng)業(yè)就業(yè)發(fā)展

引言：當前我國正在完善推行有關就業(yè)的政策，要加強完善的自主創(chuàng)業(yè)、自己去謀劃職業(yè)政策，要加深就業(yè)觀念的教育工作，以此去促進更多的大學生去勇于創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)夢想。在當今的發(fā)展勢頭之中，高校應該在創(chuàng)業(yè)教育這個方面去積極的開展多方的嘗試，進而激發(fā)大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)潛能，與此同時也需要政府可以去出臺各種的有關政策去進行獎勵驅(qū)動。只有通過對應的創(chuàng)業(yè)教育以及對應的有關政策去進行扶持，才可以將大學生的創(chuàng)業(yè)能力進行激發(fā)，達成以創(chuàng)業(yè)去帶動學生的就業(yè)，進而解決就業(yè)的問題，這樣才可以轉(zhuǎn)換壓力為動力，使得我們國家可以從人力資源大國變?yōu)槿肆Y源強國。

一、大學生自主創(chuàng)業(yè)可以有效的緩和就業(yè)壓力

1.當今大學生的就業(yè)形式探究

在過去因為執(zhí)行計劃經(jīng)濟，所以大學生的就業(yè)最重要的就是要進行分配的就業(yè)方式，在那種的制度之下，大多數(shù)人都頻繁的對現(xiàn)狀保持安逸，缺少進取創(chuàng)新的精神，最終就形成了安裝舒適環(huán)境的保守觀念。當今時代，我國正在執(zhí)行市場經(jīng)濟，特別是對高校開展了并軌以及擴招以后，大學生畢業(yè)學生不再去實行對應的分配工作了，而是去實行雙向的選擇，由此大學的畢業(yè)生也不得不走向了市場的選擇?，F(xiàn)如今的時代已經(jīng)開始發(fā)生了深刻的變化，但是人們卻仍然會受到計劃經(jīng)濟時代的傳統(tǒng)就業(yè)觀念的左右，在去遭遇到嚴峻的就業(yè)狀況時，大多數(shù)的人還是去選擇報考公務員，大多數(shù)人只是單純的去看中了公務人員的工作，很穩(wěn)定并且待遇好，因此就都非常熱衷于此。但是，如果要是去從事自主創(chuàng)業(yè)那么對應的困難就會非常大，并且更富有挑戰(zhàn)性，因此選擇的人就非常少。

2.當今經(jīng)濟形勢對于高校畢業(yè)學生的就業(yè)的影響

高校學生的就業(yè)情況說到底還是和社會經(jīng)濟的發(fā)展是有著極其緊密的聯(lián)系的。從長遠的情況來看，經(jīng)濟的增長以及對社會的就業(yè)方式是有著非常大的正面關聯(lián)的，社會的就業(yè)狀況和經(jīng)濟社會的發(fā)展也是存在著有關的辯證關系的。社會的經(jīng)濟發(fā)展速度非?？?，那么勞動力的整體需求量就會變的非常大，社會上的就會出現(xiàn)非常多的就業(yè)崗位，對應的社會就業(yè)率也會升高，失業(yè)人數(shù)自然就會降低。但是一旦反過來，經(jīng)濟發(fā)展非常慢，社會勞動力的需求總量就會漸漸的變少，因此社會上的就業(yè)程度就會變的也非常的低。此外，從經(jīng)濟社會的長久發(fā)展而言，如果一個國家是有著非常多的高素質(zhì)人才的，那么就這個國家的經(jīng)濟社會發(fā)展就是會有非常高的促進作用吧。這樣，經(jīng)濟社會就會非常迅速的向前進行發(fā)展，也就需要有非常多的高素質(zhì)人才去作為支柱才行。所以，一定要認真的去判斷好當前最初的經(jīng)濟社會形，這會對大學畢業(yè)學生帶來非常重要的意義。

二、新形勢之下促進高校學生畢業(yè)就業(yè)對策建議

1.有關單位要積極開展智能，推行工作合力

首先要加強建立健全對應的高校學生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的協(xié)作機制，有關政府部門已決定要將學生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)工作放在最為重要的位置，對應的學生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作協(xié)調(diào)機制要進行充分的發(fā)揮。政府凡是涉及到高校學生畢業(yè)的部門都要開展定期的就業(yè)工作協(xié)調(diào)會議，以及對應的就業(yè)形式分析會議還有總結(jié)會議，要去分析當前工作里面所遇到的各種各樣的困難以及問題，去開展協(xié)調(diào)探究的可行辦法，確定就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策的實際落實具體問題，要建立起就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的組成合力，對應的做好發(fā)揮督查評估獎勵制度的對應約束作用，進而去在最大的限度上去開展調(diào)動有關的各種方面積極性，進而采取有關的一切方法去給予解決問題。

2.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位

國家社會經(jīng)濟的發(fā)展是就業(yè)問題的關鍵，一定要強化的抓住發(fā)展這個重要要務，在進行推進經(jīng)濟穩(wěn)定增長以及維持健康發(fā)展之中就需要去進行牢靠的守住就業(yè)基本盤。有關地方政府一定要深入的去執(zhí)行國家戰(zhàn)略布施，例如去積極的加入“一帶一路”建設，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的腳步也是需要不斷的進行增加的，要大力的去發(fā)展吸納能力強并且還可以發(fā)揮對應學習畢業(yè)學生知識技術的專長的戰(zhàn)略新興的產(chǎn)業(yè)，進而就要會使產(chǎn)業(yè)的增長點真正的成為就業(yè)的增長點。政府在經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中一定將就業(yè)問題去放到重要的位置上，最終要擴充就業(yè)工作的經(jīng)濟投入，進而對有關的產(chǎn)業(yè)結(jié)構開展合理的科學調(diào)配，并且也要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展方向去對項目展開合適的布局，要增設新的增長地，進而去通過使經(jīng)濟獲得穩(wěn)定的增長以及對于經(jīng)濟結(jié)構的調(diào)整，提升經(jīng)濟增長的質(zhì)量，開闊有關的就業(yè)領域，進而增加就業(yè)容量。要注重將有關的就業(yè)政策去和對應的經(jīng)濟政策互相連接在一起，政府的有關部門在對招商引資、金融等等重大事項開展決策的時候，一定要可以進行對于就業(yè)崗位以及就業(yè)環(huán)境的完備考慮。要去開展對應的產(chǎn)業(yè)結(jié)構優(yōu)化，建立起吸納就業(yè)能力強的當代產(chǎn)業(yè)體系，這不但關注了發(fā)展資本的技術和知識密集的高新制造業(yè)以及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，也需要去高度的開展吸納就業(yè)能力強的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，進而去促進更多的就業(yè)崗位以及就業(yè)機會。

三、結(jié)語

要處理好高校畢業(yè)學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的問題，這就需要當?shù)卣畣挝灰约爱數(shù)馗咝＿€有廣大的畢業(yè)學生去進行共同努力，要同力合作共同打造出適合高校學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實際環(huán)境，要通力合作解決高校學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的具體問題，進而打造出高校學生更加全面以及穩(wěn)定的高質(zhì)量就業(yè)，以此來促進我國的經(jīng)濟社會向著更加繁榮的未來發(fā)展。

參考文獻：

[1]靳肖佳， 魯凱， 丁連濤，等. 新形勢下提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和就業(yè)能力的思考[J]. 科學大眾：科學教育， 2017， 000（003）：122-123.