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        社會(huì)工作理論的兩種書寫方式

        2020-02-24 07:13:06黃銳
        社會(huì)工作與管理 2020年1期
        關(guān)鍵詞:重構(gòu)

        摘要:當(dāng)前存在兩種社會(huì)工作理論的書寫方式:一種是佩恩倡導(dǎo)的“工作型社會(huì)工作理論”,另一種是加勒特推進(jìn)的“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”。前者為社會(huì)工作實(shí)踐提供一個(gè)處方,直接推動(dòng)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)的發(fā)展,但難以合理化的解釋社會(huì)工作實(shí)務(wù)的結(jié)果、機(jī)制。后者有助于解釋社會(huì)工作實(shí)務(wù)的結(jié)果和機(jī)制,但尚未發(fā)展出一套社會(huì)工作實(shí)務(wù)模型。在推進(jìn)社會(huì)工作學(xué)科建設(shè)的背景下,無論是工作型社會(huì)工作理論還是社會(huì)取向的社會(huì)工作理論亟待重構(gòu)。重構(gòu)社會(huì)工作理論有三條進(jìn)路:第一,對(duì)“工作型社會(huì)工作理論”引入機(jī)制分析;第二,在“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”基礎(chǔ)上發(fā)展出一套社會(huì)工作實(shí)務(wù)模型;第三,整合“工作型社會(huì)工作理論”與“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”。

        關(guān)鍵詞:社會(huì)工作理論;書寫方式;重構(gòu);社會(huì)工作學(xué)

        中圖分類號(hào):C916

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):2096-7640(2020)01-0029-06

        一、引言

        本文對(duì)社會(huì)工作理論的書寫方式的研究,緣起于筆者2018-2019年在英國(guó)的訪學(xué)。筆者和多米內(nèi)莉(Lena Dominelli)教授有一天聊起加勒特(Paul Garrett)出版的《社會(huì)工作與社會(huì)理論》(Social Work and Social Theory)。在筆者講完對(duì)該書的看法以后,她表示認(rèn)同,并回憶起她念書時(shí)讀佩恩(Malcolm Payne)撰寫的《現(xiàn)代社會(huì)工作理論》(ModernSocialWorkTheory)的場(chǎng)景,接著不無失落地告訴筆者現(xiàn)在英國(guó)不少社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)不讀佩恩的書了,而改念加勒特的著述。這再次觸動(dòng)了筆者在翻譯《社會(huì)工作與社會(huì)理論》時(shí)的一個(gè)想法,那就是佩恩和加勒特可能代表了兩種不同的社會(huì)工作理論取向。后來,筆者在讀索普(ChristopherThorpe)的《為社會(huì)工作的社會(huì)理論》(Social Theory for Social Work)后,再次堅(jiān)定了之前的判斷。直到有一天參加一個(gè)檢討克利福德(James,Clifford)和馬庫斯(George Marcus)編輯的《寫文化——民族志的詩學(xué)與政治學(xué)》(Writing Culture:The Poetics and Politics of Ethnography)工作坊,筆者才打算從書寫的視角切入對(duì)社會(huì)工作理論的分析。

        其實(shí),書寫一直是人文研究特別重視的一個(gè)議題,比如對(duì)文體歷史書寫、書寫與差異等的研究。隨著后現(xiàn)代主義的勃興,書寫進(jìn)一步擴(kuò)展到記憶、文化等研究領(lǐng)域。在這些研究與分析中,筆者傾向于認(rèn)可法國(guó)學(xué)者塞爾托(Michel de Certeau)的一個(gè)觀點(diǎn)。在他看來,書寫討論的是某種記錄過去事.件的范式,不僅往往體現(xiàn)書寫者對(duì)材料的選擇、組織和重構(gòu),而且也不可避免地反映書寫者的書寫觀。[1]

        借此,本文對(duì)社會(huì)工作理論的書寫展開考察,所分析文本為佩恩的《現(xiàn)代社會(huì)工作理論》、加勒特的《社會(huì)工作與社會(huì)理論》。之所以選取佩恩的《現(xiàn)代社會(huì)工作理論》和加勒特的《社會(huì)工作與社會(huì)理論》進(jìn)行分析,除了因?yàn)楣P者一開始提到的題外話以外,更重要的一個(gè)原因是很長(zhǎng)一段時(shí)間以來出版的社會(huì)工作理論教材基本上是以佩恩的《現(xiàn)代社會(huì)工作理論》為藍(lán)本的,而加勒特的《社會(huì)工作與社會(huì)理論》近年來在英語世界里掀起了一股強(qiáng)勁的社會(huì)工作理論旋風(fēng)。本文將依次討論文本目錄、章節(jié)安排和書寫者的理論觀,進(jìn)一步探究重構(gòu)社會(huì)工作理論的可能性。

        二、佩恩與“工作型社會(huì)工作理論”的書寫

        佩恩在1991年出版《現(xiàn)代社會(huì)工作理論》(第一版)[2],此后分別于1997年、2005年和2014年推出第二、第三和第四版。從目錄來看,第二版除了合并第一版中“行為模型”與“認(rèn)知模型”外,還特別增加“社會(huì)發(fā)展與社區(qū)發(fā)展”和“反歧視視角與反壓迫視角”兩章。[3]相比于第二版而言,第三版將全書分為兩個(gè)部分,第一部分為“思考社會(huì)工作理論”,并增加“社會(huì)工作實(shí)踐理論中的議題”一章;第二部分為“社會(huì)工作理論評(píng)述”,先后增加“社會(huì)建構(gòu)論”“靈性”“多元文化”等小節(jié),刪除“評(píng)估社會(huì)工作理論”一章。[4]第四版遵循了第三版“兩大部分”的設(shè)置,在第一部分恢復(fù)第一、二版中“評(píng)估社會(huì)工作理論”一章,增加一章“連接理論與實(shí)踐”;第二部分刪除“社會(huì)心理學(xué)與社會(huì)建構(gòu)論”“社區(qū)發(fā)展”等章節(jié),增加“優(yōu)勢(shì)、敘事和尋解實(shí)踐”“宏觀實(shí)踐”“社會(huì)教育”等章節(jié)。[5]具體詳見表1。

        從表1可見,佩恩的《現(xiàn)代社會(huì)工作理論》第一版到第四版呈現(xiàn)出以下幾個(gè)方面的發(fā)展脈絡(luò):第一,越來越傾向于按照總分的邏輯論述社會(huì)工作理論,即先整體分析(包括什么是社會(huì)工作理論、社會(huì)工作理論與實(shí)踐的關(guān)系、怎么評(píng)估社會(huì)工作理論等)后逐一引介;第二,在論述各社會(huì)工作理論時(shí),越來越多地稱之以XX實(shí)踐(Practice)而非XX理論(Theory),即使模型(Model)、模式(Therapy)、視角(Perspective)也較少使用;第三,適時(shí)增加或刪減部分社會(huì)工作理論,以回應(yīng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的變化。

        不變的是各種社會(huì)工作理論在書中的排序,基本上遵循從微觀到宏觀、從心理到社會(huì)的邏輯。并且,佩恩在具體論述某一個(gè)理論/視角/模式/模型時(shí),首先介紹該理論/視角/模式/模型的背景、發(fā)展過程及其基本觀點(diǎn),然后分析其如何運(yùn)用在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中并佐以案例具體展開,最后評(píng)論其適用性、優(yōu)缺點(diǎn)等。這讓每一位讀者在閱讀時(shí)都可以較為明晰地了解社會(huì)工作者在何種情景下開展服務(wù)、開展何種服務(wù)以及如何確定服務(wù)效果的達(dá)成等。就此而言,這是社會(huì)工作從業(yè)者所渴望的。

        值得進(jìn)一步追問的是,這些變與不變的背后意味著什么?這不可避免地涉及到對(duì)佩恩理論觀的探究。首先,社會(huì)工作理論是社會(huì)建構(gòu)的。這是佩恩在對(duì)社會(huì)工作理論予以整體論述時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。他指出,“有三股力量建構(gòu)了社會(huì)工作理論,分別是創(chuàng)造和控制社會(huì)工作成為職業(yè)之力量、主動(dòng)或被動(dòng)尋求協(xié)助的人群中創(chuàng)造案主關(guān)系之力量以及創(chuàng)造社會(huì)工作實(shí)務(wù)運(yùn)作之社會(huì)脈絡(luò)的力量”。[6]其次,社會(huì)工作理論不孤立于社會(huì)工作實(shí)務(wù)而存在。顯然,這是第一點(diǎn)的延續(xù),同時(shí)也進(jìn)一步明確了社會(huì)工作實(shí)務(wù)與理論的關(guān)系。用他的話說,“旨在為社會(huì)工作活動(dòng)提供一種全面的處方””。此外,這也就不難解釋佩恩為何適時(shí)增加或刪減部分社會(huì)工作理論以及為何越來越多地中使用“實(shí)踐”而非“理論”。

        總結(jié)以上兩點(diǎn)可以得出,佩恩的理論觀是以社會(huì)建構(gòu)論為基礎(chǔ)的“工作型社會(huì)工作理論”。所謂“工作型社會(huì)工作理論”,是從社會(huì)工作實(shí)務(wù)出發(fā)、又在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中進(jìn)一步得到檢驗(yàn)與評(píng)估的理論。甚至,還有部分理論是從社會(huì)工作實(shí)務(wù)中得出的,比如生態(tài)系統(tǒng)理論。[7]總而言之,這一過程始終圍繞著實(shí)務(wù)(也就是“工作”)而展開。這被西本(RogerSibeon)稱之為關(guān)于如何開展社會(huì)工作的理論[8],里斯(StuartRees)命名為策略理論(StrategicTheory)[9],而??耍↗anFook)則提出一個(gè)新稱呼一實(shí)踐理論(PracticeTheory)I0),豪(DavidHowe)則認(rèn)為是社會(huì)工作的理論(TheoryofSocialWork)[11]。

        無疑,“工作型社會(huì)工作理論”直接推動(dòng)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)的快速發(fā)展。但必須指出的是,隨著社會(huì)工作干預(yù)研究的興起,有些“工作型社會(huì)工作理論”被證明是錯(cuò)的或者說是無效的,也有些理論還無法被證明是否有效。[12]并且,許多“工作型社會(huì)工作理論”是不連貫的、碎片化的,無法對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)給.予一個(gè)整體性的解釋,尤其是難以合理化的回答一個(gè)問題一社會(huì)工作實(shí)踐何以使得改變成為可能。[13]這就涉及到對(duì)機(jī)制(Mechanism)的分析。不少的學(xué)者認(rèn)為,機(jī)制往往與覆蓋率(theCoveringLow)有關(guān),是生成性的。[14]巴斯卡(RoyBhaskar)認(rèn)為,生成性機(jī)制(GenerativeMechanisms)直接指涉的是因果關(guān)系(CausalConnection)/因果規(guī)律(CausalLaw)。[15]顯然,這是“工作型社會(huì)工作理論”難以達(dá)到的。

        三、加勒特與“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”的書寫

        與佩恩類似,加勒特在2013年出版《社會(huì)工作與社會(huì)理論》(第一版)后,于2018年發(fā)行第二版。1[16]從目錄來看,第二版相比于第一版而言,,最大的差別是增加了一章“與福柯對(duì)話”,并部分修改了另外兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容(具體詳見表2)。

        顯然,加勒特的《社會(huì)工作與社會(huì)理論》除第一章緒論外,也包括兩個(gè)部分。第一部分同樣具有總述的性質(zhì)。他提出,“理論欠缺的實(shí)務(wù)注定是一個(gè)謬誤”[17]。并且,他借用湯普森(NeilThompson)的話,進(jìn)一步重申了社會(huì)工作理論之于實(shí)踐的重要意義?!凹词估碚摬⒉荒苤苯討?yīng)用于實(shí)踐,但依舊具有重要的價(jià)值。實(shí)踐者將從一系列因素中建立假設(shè)(比如,人類行為的屬性和動(dòng)機(jī)、社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制、社會(huì)問題的本質(zhì)和原因、如何有效溝通、如何識(shí)別情緒反應(yīng)等等),進(jìn)而在假設(shè)的基礎(chǔ)上發(fā)展出概念。而這則來自于理論?!盵18]第二部分具體探討一些理論家與社會(huì)工作的關(guān)聯(lián)。并且,加勒特在分析社會(huì)工作如何與理論家對(duì)話時(shí),他的邏輯一般是先介紹該理論家的生平及其基本觀點(diǎn),再論述其如何用于分析社會(huì)工作實(shí)務(wù)。

        由此可見,加勒特雖然和佩恩同樣強(qiáng)調(diào)理論對(duì)于社會(huì)工作實(shí)務(wù)的重要意義,但他關(guān)注的重點(diǎn)不是理論如何具體的指引實(shí)務(wù),而是如何為社會(huì)工作者提供一個(gè)概念框架或理論視角,以解釋社會(huì)工作實(shí)踐的結(jié)果和機(jī)制。并且,加勒特表現(xiàn)出鮮明的批判理論的底色。他堅(jiān)持認(rèn)為,當(dāng)今英國(guó)的社會(huì)工作深受新自由主義之苦,而馬克思對(duì)資本主義的毀滅性批評(píng),可以成為社會(huì)工作者抵抗新自由主義的重要理論資源。比如,借用馬克思對(duì)《資本論》的分析,反思社會(huì)工作“現(xiàn)代化”背景下社會(huì)工作者的時(shí)間、勞動(dòng)與技術(shù)。在《社會(huì)工作與社會(huì)理論》第一部分,與其說加勒特強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作是現(xiàn)代性的產(chǎn)物,不如說他更加認(rèn)可馬克思對(duì)資本主義的分析,即社會(huì)工作是在回應(yīng)資本主義危機(jī)的過程中逐漸形成的。這也就進(jìn)一步?jīng)Q定了加勒特是站在馬克思主義的批判理論的立場(chǎng)上對(duì)社會(huì)工作展開分析的。在《社會(huì)工作與社會(huì)理論》第二部分,加勒特分別從意大利自治主義馬克思主義、法國(guó)馬克思主義、德國(guó)法蘭克福學(xué)派等吸收理論資源,進(jìn)一步展開批判理論之于社會(huì)工作的分析;借用馬克思(資本主義)、葛蘭西(霸權(quán))、布爾迪厄(場(chǎng)域慣習(xí)、資本)、哈貝馬斯(生活世界與系統(tǒng)世界)、??拢ㄉ镎危?、霍耐特和弗雷澤(認(rèn)同)、巴迪歐(“一個(gè)世界”的政治)、內(nèi)格里(自治主義馬克思主義)、博爾坦斯基和希亞佩羅(資本主義新精神)等思想,分析社會(huì)工作實(shí)務(wù)中所遭遇的結(jié)構(gòu)性政治、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、文化議題,進(jìn)而厘清背后的社會(huì)機(jī)制。

        在此意義上,我們可將加勒特所設(shè)想的對(duì)于社會(huì)工作實(shí)務(wù)的分析稱之為“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”。所謂“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”,是要在社會(huì)工作與社會(huì)理論(尤其是批判社會(huì)理論)之間建立關(guān)聯(lián),其尤為強(qiáng)調(diào)的是結(jié)構(gòu)性社會(huì)語境或社會(huì)文化脈絡(luò)如何影響社會(huì)工作實(shí)踐。具體而言,結(jié)構(gòu)性社會(huì)語境或社會(huì)文化脈絡(luò)不僅是社會(huì)工作實(shí)踐的背景,同時(shí)也構(gòu)成社會(huì)工作實(shí)踐的一部分。這意味著從“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”出發(fā),試圖對(duì)社會(huì)工作實(shí)踐的結(jié)果予以說明,并進(jìn)一步分析社會(huì)工作實(shí)踐的運(yùn)作機(jī)制。

        遺憾的是,加勒特尚未從“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”中的任何一個(gè)理論出發(fā)提出一套社會(huì)工作實(shí)務(wù)模型,或佩恩意義上的社會(huì)工作理論。因此,其難以具體地指引社會(huì)工作實(shí)務(wù)的開展。而且,加勒特在《社會(huì)工作與社會(huì)理論》的開篇即指出,他要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)不同于吉登斯(AnthonyGiddens)、貝克(UlrichBeck)等所倡導(dǎo)的主流社會(huì)工作分析框架的新進(jìn)路。⑤無疑,這一愿望一直未成為現(xiàn)實(shí)。在第一版的結(jié)語部分,加勒特對(duì)此只字未提。在第二版結(jié)語中,他引用了列維塔斯(RuthLevitas)的話,以論證把追求烏托邦視為方法而非目標(biāo)的普遍性與必要性。[19]而這又將陷入另外一個(gè)無休止的爭(zhēng)論之中。[20]

        四、總結(jié)與討論

        綜上所述,佩恩倡導(dǎo)的“工作型社會(huì)工作理論”和加勒特推進(jìn)的“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”各有優(yōu)勢(shì),也同樣面臨挑戰(zhàn)。具體而言,前者能夠具體地為社會(huì)工作實(shí)踐提供一個(gè)處方,卻在如何合理化地解釋社會(huì)工作實(shí)務(wù)的結(jié)果、機(jī)制等方面遭遇挑戰(zhàn);后者有助于解釋社會(huì)工作實(shí)踐,但遺憾的是尚未發(fā)展出一套實(shí)務(wù)模型以具體地指引社會(huì)工作實(shí)務(wù)的開展。當(dāng)下,建構(gòu)社會(huì)工作學(xué)的呼聲越來越強(qiáng)烈。美國(guó)的社會(huì)工作學(xué)者基于社會(huì)工作干預(yù)研究的積累,從2011年開始積極推進(jìn)社會(huì)工作學(xué);[21]2017年,《社會(huì)建設(shè)》雜志組稿探討中國(guó)社會(huì)工作學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。[22-27]這勢(shì)必呼喚出一種與建構(gòu)社會(huì)工作學(xué)相匹配的社會(huì)工作理論,即如何確保社會(huì)工作理論既是干預(yù)性的,也是解釋性的,還是理解性的。[28]在此意義上,無論是佩恩倡導(dǎo)的“工作型社會(huì)工作理論”,還是加勒特推進(jìn)的“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”都亟待重構(gòu)。

        重構(gòu)社會(huì)工作理論有三條進(jìn)路:第一,對(duì)“工作型社會(huì)工作理論”引人機(jī)制分析以增強(qiáng)對(duì)其解釋和理解的力度。這意味著首先需要在認(rèn)識(shí)論上解決實(shí)在論與詮釋論的統(tǒng)一性問題。巴斯卡的批判實(shí)在論(CriticalRealism)提供了一個(gè)思路。目前,已有學(xué)者在此方向上開始了一些基礎(chǔ)性的探索。[29]問題在于,尤為強(qiáng)調(diào)意義理解的詮釋論對(duì)此進(jìn)路頗為不滿。[30]的確,在巴斯卡的批判實(shí)在論中,意義完全被機(jī)制所湮沒了。因此,如何在巴斯卡的批判實(shí)在論中賦予意義恰當(dāng)?shù)奈恢脤⑹窍乱徊窖芯恐档弥攸c(diǎn)探討的問題。

        第二,在“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”的基礎(chǔ)上發(fā)展出一套社會(huì)工作實(shí)務(wù)模型。當(dāng)前,有一些學(xué)者在廣泛而深入地吸收了哈貝馬斯(結(jié)構(gòu)-行動(dòng))、吉登斯(結(jié)構(gòu)-行動(dòng))、布爾迪厄(結(jié)構(gòu)-身體)、??拢ㄉ眢w-話語)及巴特勒(身體-話語)等的社會(huì)理論基礎(chǔ)上,提出“行動(dòng)-話語”的理論框架。[31]也有學(xué)者在以問題為本對(duì)優(yōu)勢(shì)視角、技術(shù)治療對(duì)社會(huì)干預(yù)實(shí)證主義對(duì)解釋主義、專業(yè)主義對(duì)本土經(jīng)驗(yàn)等四大理論論術(shù)的基礎(chǔ)上,基于布爾迪厄的實(shí)踐理論提出反身性實(shí)踐的社會(huì)工作實(shí)務(wù)理論。[32]這無疑是一個(gè)突破,但目前還不夠深人和系統(tǒng)。

        第三,整合“工作型社會(huì)工作理論”與“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”。社會(huì)工作在本質(zhì)上是把“社會(huì)”和“工作”緊密地銜接在一起的[33],促進(jìn)“工作型社會(huì)工作理論”與“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”的融合發(fā)展也是可能的。也許,一個(gè)可以嘗試的思路是,把“工作型社會(huì)工作理論”中的一系列概念置于“社會(huì)取向的社會(huì)工作理論”之中予以解釋和理解,再返回社會(huì)工作服務(wù)情景以推進(jìn)理論化實(shí)踐(TheorizingPractice)的展開,最終實(shí)現(xiàn)一種雙重解釋學(xué)(DoubleHermeneutics)。這有待今后進(jìn)一步的探討。

        注釋

        ①以作者的閱讀為例,詳見2007年江蘇人民出版社出版的《現(xiàn)代的.誘惑:書寫半殖民地中國(guó)的現(xiàn)代主義(1917-1937)》,作者為史書美,譯者為何恬;2012年上海古籍出版社出版的《中古時(shí)代的歷史書寫與皇帝權(quán)力起源》,作者為徐沖;2001年由三聯(lián)書店出版的《書寫與差異》,作者為德里達(dá),譯者為王寧。

        ②就筆者近幾年眼見所及,詳見2018年北京大學(xué)出版社出版的《歷史、記憶與書寫》,作者為帕特里克.格里,譯者為羅新;2013年商務(wù)印書館出版的《書籍的秩序:14至18世紀(jì)的書寫文化與社會(huì)》,作者為羅杰.夏蒂埃,譯者為吳泓緲、張璐。

        ③除了湯普森(NeilThompson)和斯特尼(PaulStepney)編輯的《社會(huì)工作理論與方法》(SocialWorkTheoryandMethods)、提特爾(Bar-braTeater)撰寫的《社會(huì)工作理論與方法應(yīng)用導(dǎo)論》(AnIntroductionToApplyingSocialWorkTheoriesAndMethods)等以外,何雪松撰寫的《社會(huì)工作理論》、文軍主編的《西方社會(huì)工作理論》、簡(jiǎn)春安等著的《社會(huì)工作理論》也受其影響。

        ④其實(shí),自2003年以來,加勒特陸續(xù)發(fā)表了一系列論文,檢討不同社會(huì)理論家與社會(huì)工作的關(guān)聯(lián),后結(jié)集出版《社會(huì)工作與社會(huì)理論》。在《社會(huì)工作與社會(huì)理論》出版后,BritishJournalofSocialWork,JournalofSocialWork,CriticalSocialPolicy等連續(xù)發(fā)表書評(píng)。當(dāng)然,除了加勒特以外,MelGray、StephenWebb、StanHouston、HarryFergusonChristopherThorpe等也屬于此類。如非必要,在本文中將不具體展開分析。

        ⑤所謂的主流社會(huì)工作框架,主要是由HarryFerguson提出的,詳見發(fā)表在期刊BritishJournalofSocialWorkSocialwork上的三篇論文,分別是2001第31卷第1期的Individualizationandlifepolitics;2003第33卷第5期的Indefence(andcelebration)ofindividualizationandlifepoliticsforsocialwork和2008年第38卷第3期的Liquidsocialwork:welfareinterventionsasmobilepractices。

        參考文獻(xiàn)

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        [2]PAYNE M. Modern social work theory: A critical introduction [M].London: Palgrave Macmillan, 1991.

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        (文字編輯:鄒紅責(zé)任校對(duì):王香麗)

        收稿日期:2019-06-27

        基金課題:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“社會(huì)治理背景下我國(guó)社會(huì)工作行動(dòng)本土化理論框架與實(shí)踐體系研究”(16ZDA084)。

        作者簡(jiǎn)介:黃銳(1985-),男,漢族,副教授,博士;主要研究方向:社會(huì)工作理論。

        引文格式:黃銳.社會(huì)工作理論的兩種書寫方式[J].社會(huì)工作與管理,2020,20(1):29-34.

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