文/深圳市龍崗區(qū)布吉高級中學(xué) 王玉琴 何艷
從2011年開始,廣東高考英語考試筆試不含聽力,將聽力獨立出來,于高三學(xué)年三月份提前進行,即我們目前采用的人機對話形式,考察學(xué)生的聽說能力。英語聽力考試的變革將原有對學(xué)生的聽力測試轉(zhuǎn)變?yōu)閷β犝f讀寫四項基本技能的綜合體現(xiàn),進一步體現(xiàn)了新高考一體四層四翼評價體系。在聽說考試PartA模仿朗讀、PartB角色扮演和PartC故事復(fù)述三個部分中,PartB角色扮演部分難度系數(shù)最高,得分率最低,是整個聽說考試的難點所在。本文主要分析探討PartB角色扮演的考試題型,旨在發(fā)現(xiàn)其備考策略,幫助學(xué)生提升對該題的解題能力。
角色扮演,分值折算總分4分。學(xué)生根據(jù)影片對話進行問答,考查學(xué)生聽取信息的能力、理解問題的能力、記憶關(guān)鍵信息的能力和口頭表達信息的能力。綜合近五年的高考聽說考試命題分析,筆者發(fā)現(xiàn)角色扮演的話題主要有12個主題語境,分別是日常生活、優(yōu)秀品行、健康、職業(yè)、學(xué)習(xí)、習(xí)俗、運動、文化、社交、技術(shù)、人與自然和熱點話題。學(xué)生基于對文本的聽,進行三個句式提問并找出五個問題的答案??荚嚥襟E如下:
1.情景介紹:電腦顯示情節(jié)介紹,包括情景角色和任務(wù)兩部分,顯示時間30秒;2.情景對話:播放情景對話視頻60秒,播放次數(shù)為1次;3.三問部分:屏幕顯示中文問句20秒,10秒完成問句翻譯,電腦對該問題播放次數(shù)為兩次,播放時間約40秒;4.五答部分:根據(jù)上述情景對話視頻內(nèi)容和三問部分對話內(nèi)容,電腦提問5個,要求考生對此五問進行回答。
考生在情景介紹部分有30秒的時間大概了解對話情景,為考試做好準(zhǔn)備。此部分沒有直接考察題目,但是如果學(xué)生能利用介紹的信息,對接下來的對話進行大膽的猜測,肯定會有利于后面的考試。此部分,教師可以引導(dǎo)學(xué)生在看到角色扮演情景提示時利用30秒進行頭腦風(fēng)暴來搜集相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生的信息預(yù)測能力。
一般情況下,該部分對話信息量大,包含了五答部分前兩部分的答案。由于情景對話部分和五答部分中間間隔了三問,多信息的涌入對學(xué)生記憶造成極大的挑戰(zhàn)。同時,由于五問中的具體問題還不清楚,因此學(xué)生除了需要具備良好的聽力能力、問題預(yù)測能力外,還需要具備速記大量信息的能力。
三問部分要求學(xué)生將三個中文疑問句翻譯為英語,考察學(xué)生疑問句的掌握情況和交際能力。英語疑問句分為五種:一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反義疑問句和變異疑問句。PartB角色扮演模塊的三問部分。??嫉囊蓡柧涫綖橐话阋蓡柧浜吞厥庖蓡柧鋬煞N。筆者針對以上兩種??家蓡柧涫胶唵谓榻B其句型。
1.一般疑問句句式
一般疑問句分為四種形式:
(1)Be+主句+其他?
e.g.Are those bags on the table?
(2)Do/Does/Did+主語+動詞原形V+其他?
e.g.Do you speakChinese?
(3)情態(tài)動詞+主語+動詞原形V+其他?
e.g.Can you finish your homework now?
(4)Have/Has+主語+動詞過去分詞Ved+其他?
e.g.Has she finished his homework?
2.特殊疑問句句式
常用的疑問詞有what,who,which,where,how,why,how long,how far,how often,how soon等。
(1)如特殊疑問詞做主語或主語的定語,即對主語或主語的定語提問,其語序是陳述句語序。
句式:特殊疑問詞(主語)+謂語動詞+其他?
e.g.Who pays for your eating costs?
(2)如特殊疑問詞作其他成分,即對其他成分提問。
句式:特殊疑問句+be/助動詞(do/does/did/have/has)/情態(tài)動詞+主語+其他?
e.g.When do people need to attend the lecture?
提高聽說水平非一日之功,教師在平時的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,強化英語語感,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力,指導(dǎo)學(xué)生掌握疑問句的句式結(jié)構(gòu)和一些必備的答題經(jīng)驗,逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和技能。