禹 興

引言

當(dāng)今時(shí)代，各國(guó)之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的交流日益頻繁。影視作品作為重要的文化載體，越來(lái)越受到大眾的喜愛(ài)。但由于各國(guó)語(yǔ)言不同，大部分中國(guó)觀眾只能依靠字幕來(lái)理解影視內(nèi)容。字幕翻譯不同于其他文本翻譯，并不是只要將語(yǔ)言翻譯通順即可，更重要的是要讓目的語(yǔ)受眾理解原影視作品的情節(jié)和所要表達(dá)的思想內(nèi)涵。

一、字幕翻譯簡(jiǎn)介

（一）字幕翻譯的發(fā)展背景

影視作品作為一種文化傳播的載體，已經(jīng)成為大眾喜愛(ài)的娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)今世界，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，經(jīng)濟(jì)與文化交流也越來(lái)越頻繁。因此，越來(lái)越多的中國(guó)觀眾逐漸喜愛(ài)上國(guó)外影視劇。國(guó)外影視作品不僅能傳播外來(lái)的生活方式和文化價(jià)值觀，而且能反映出不同的社會(huì)意識(shí)。對(duì)于大多數(shù)觀眾來(lái)說(shuō)，由于缺乏相關(guān)外語(yǔ)基礎(chǔ)和文化背景知識(shí)，他們?cè)谛蕾p國(guó)外影視劇上存在很大困難。為了幫助觀眾更好地理解影視內(nèi)容，字幕翻譯產(chǎn)業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生，并逐步發(fā)展起來(lái)。最早的影視字幕翻譯研究是由西方學(xué)者進(jìn)行的，他們是這一領(lǐng)域的先驅(qū)。與西方相比，我國(guó)在這方面的研究較少，且缺乏理論指導(dǎo)。但在借鑒國(guó)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)翻譯理論，我國(guó)字幕翻譯研究也在不斷深入。

西方學(xué)者對(duì)字幕翻譯的研究可以追溯到20世紀(jì)。1960年，《巴比塔電影與翻譯》（Babel titles Cinema and et Translation）上發(fā)表了第一篇關(guān)于影視翻譯研究的論文，標(biāo)志著西方學(xué)術(shù)界對(duì)字幕翻譯研究的開(kāi)始。然而，在接下來(lái)的十年當(dāng)中，歐洲關(guān)于字幕翻譯的研究發(fā)展緩慢，更多的是描述性研究，很少有具體樣例分析。20世紀(jì)90年代，視聽(tīng)翻譯研究進(jìn)入黃金時(shí)代，其翻譯理論也有了重大突破。1992年，瑞典翻譯家喬納斯·伊瓦松（Jonas Ivarsson）出版了 Subtitling for Media：a Handbook of an Art一書(shū)，此著作是歐洲第一本研究字幕翻譯的綜合性書(shū)籍。自1995年以來(lái)，西方視聽(tīng)翻譯發(fā)展迅速，相關(guān)理論研究也有了長(zhǎng)足發(fā)展，尤其歐洲地區(qū)的相關(guān)研究貢獻(xiàn)巨大。

然而，較之于國(guó)外學(xué)界對(duì)字幕翻譯的研究，國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究起步較晚。1949年，國(guó)外影視作品逐漸傳入國(guó)內(nèi)。1949年5月，長(zhǎng)春電影制片廠導(dǎo)演袁乃辰為電影《列兵亞歷山大·馬特羅佐夫》（《一個(gè)普通的士兵》）配音，標(biāo)志著中國(guó)配音電影事業(yè)的誕生。此后，中國(guó)字幕翻譯產(chǎn)業(yè)逐步步入正軌。進(jìn)入21世紀(jì)，目前主要有三種類型的翻譯團(tuán)隊(duì)：（1）長(zhǎng)春電影制片廠、上海電影制片廠等專業(yè)機(jī)構(gòu)；（2）YYeTs、YTET等網(wǎng)絡(luò)字幕組；（3）馬正奇教授、錢少昌教授等學(xué)者。國(guó)外影視作品的大量涌入豐富了人們的生活。字幕翻譯產(chǎn)業(yè)也順應(yīng)時(shí)代潮流不斷發(fā)展，在翻譯質(zhì)量和水平上也不斷提高。但是，字幕翻譯作為一種新的翻譯形式，一直沒(méi)有得到與其他翻譯形式同等的重視。字幕翻譯仍須與翻譯理論結(jié)合來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步研究。鑒于影視產(chǎn)業(yè)在娛樂(lè)生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，字幕翻譯的發(fā)展形成更加有效和系統(tǒng)的字幕翻譯策略。

下面從翻譯目的論的角度對(duì)《神秘博士》的字幕翻譯進(jìn)行研究，以期引起更多人對(duì)視聽(tīng)字幕翻譯領(lǐng)域的關(guān)注，同時(shí)加深人們對(duì)目的論指導(dǎo)字幕翻譯的理解，并指導(dǎo)觀眾對(duì)該節(jié)目的語(yǔ)言和文化有更深刻的理解。

（二）字幕翻譯的定義及特點(diǎn)

1.字幕翻譯定義

不同的學(xué)者對(duì)字幕翻譯有著不同的定義。戈特利布（Gottlieb 1992：162）認(rèn)為：“字幕翻譯是對(duì)具有瞬時(shí)性、多符號(hào)型文本的一種書(shū)面的、具有追加性和同步性的翻譯。”盧伊肯（Luyken 1991：31）則提出“字幕是對(duì)原文對(duì)話的濃縮書(shū)面翻譯，顯示為幾行文本。字幕的出現(xiàn)和消失是為了與原對(duì)話的對(duì)應(yīng)部分及時(shí)重合，幾乎總是作為后期制作活動(dòng)添加到屏幕圖像中?！备５偎埂たɡ状耄‵otios，Karamitroglou 1998：40）將視聽(tīng)產(chǎn)品的原文本定義為“字幕書(shū)面目標(biāo)文本，并將其添加到原始產(chǎn)品的圖像上，且通常位于屏幕底部”。譚載喜（2005）指出：“字幕翻譯是指影視等大眾傳媒視聽(tīng)產(chǎn)品翻譯過(guò)程中所使用的術(shù)語(yǔ)。它可以是語(yǔ)際的，也可以是語(yǔ)內(nèi)的。”

雖然每個(gè)學(xué)者對(duì)字幕翻譯都有自己的定義，但是他們的定義有很多共同點(diǎn)。第一，字幕翻譯通常用于電影和電視劇。第二，通常是從口語(yǔ)文本到書(shū)面文本的翻譯。第三，字幕通常放置于屏幕的底部。第四，字幕需要與原文對(duì)話同步。

李運(yùn)興（2001）認(rèn)為字幕主要有兩種類型：語(yǔ)內(nèi)字幕和語(yǔ)際字幕。語(yǔ)內(nèi)字幕是兩種語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換，如將方言翻譯成普通話；語(yǔ)際字幕則是兩種語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換，如將中文字幕翻譯成英文。后者主導(dǎo)著國(guó)內(nèi)配音電影市場(chǎng)，本文關(guān)注的也是后者的字幕翻譯。

2.字幕翻譯的特點(diǎn)

字幕翻譯作為一種特殊的文學(xué)類文本的翻譯，有其自身的特點(diǎn)。麻爭(zhēng)旗（1997）提出視聽(tīng)語(yǔ)言的五個(gè)特征：口語(yǔ)化、表征化、情緒性、通俗化和口型相似性。

口語(yǔ)化意味著翻譯不僅要通俗易懂，而且要貼近生活和目的語(yǔ)。視聽(tīng)語(yǔ)言大多由對(duì)話構(gòu)成，對(duì)話是整個(gè)作品的核心。優(yōu)秀的對(duì)話翻譯應(yīng)該口語(yǔ)化，即需要更加簡(jiǎn)潔、直接、生動(dòng)、非正式。人物塑造需要譯者準(zhǔn)確把握人物的性格，讓對(duì)話反映人物的性格、情感；需要譯者深入角色內(nèi)部，思考角色在想什么，這樣才能準(zhǔn)確地理解角色。通俗化是使用與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的語(yǔ)言，使情節(jié)通俗易懂，即使是文化水平不高的觀眾也能看懂。視聽(tīng)作品作為一種文化傳播媒介，只有使用通俗語(yǔ)言，才能被普通受眾輕易接受。當(dāng)然，語(yǔ)言應(yīng)該以連貫性為基礎(chǔ)。為了避免圖像和聲音之間的不協(xié)調(diào)，在翻譯時(shí)應(yīng)使唇形的長(zhǎng)度、節(jié)奏、甚至程度與人物說(shuō)話時(shí)的表情和語(yǔ)調(diào)相對(duì)應(yīng)。

除了上述特點(diǎn)外，一些學(xué)者還歸納出其他特點(diǎn)，如即時(shí)性、全面性、同步性、無(wú)注釋性等。這些特點(diǎn)在字幕翻譯過(guò)程中所起的作用較小，本文不作詳細(xì)討論。

二、翻譯目的論

（一）理論背景

Skopos是一個(gè)希臘單詞，意為“目的”。目的論起源于20世紀(jì)70年代，最早由凱瑟琳娜·賴斯（Katharina，Reiss）在1971年出版的《翻譯批評(píng)的可能性與局限性》一書(shū)中提出。此后，她的學(xué)生漢斯·弗米爾（Hans Vermeer）摒棄了完全以原文為中心的對(duì)等理論，產(chǎn)生了德國(guó)功能主義的基礎(chǔ)理論——目的論。他對(duì)翻譯的本質(zhì)進(jìn)行了深入的分析，認(rèn)為翻譯是一種有目的活動(dòng)，一切翻譯策略與翻譯方法必須由譯文的預(yù)期目的和功能決定。

目的論認(rèn)為所有的翻譯活動(dòng)都是以翻譯的目的為指導(dǎo)的。翻譯的目的在整個(gè)翻譯過(guò)程中都是重要的。通常，翻譯的目的是指翻譯應(yīng)達(dá)到交際目的。換句話說(shuō)，翻譯服務(wù)于目標(biāo)受眾的語(yǔ)言溝通。因此，翻譯應(yīng)采用目標(biāo)語(yǔ)文化的傳統(tǒng)表達(dá)方式，使譯文易于理解，適合目標(biāo)語(yǔ)讀者。譯者應(yīng)明確翻譯在特定語(yǔ)境中的目的性，從而選擇合適的翻譯策略和方法。

（二）目的論的基本原則

目的論中有三個(gè)重要的原則：目的原則、連貫原則和忠實(shí)原則。其中，目的原則是翻譯的首要原則。正如前面所討論的，翻譯行為是由其特定的目的決定的，應(yīng)該為目的服務(wù)。目的論指出，譯者應(yīng)該考慮目標(biāo)受眾的文化背景、目標(biāo)語(yǔ)的期望和交際目標(biāo)。因此，目的證明了手段的合理性。連貫原則要求翻譯必須是可接受和可讀的。譯文應(yīng)在目標(biāo)受眾的交際情景和文化中具有邏輯性和意義，使目標(biāo)受眾能夠接受和理解翻譯。忠實(shí)原則又稱互文連貫，指忠實(shí)于原文。然而，忠實(shí)原則不同于傳統(tǒng)的“對(duì)等”原則，因?yàn)樗恍枰鹱址g原文。忠實(shí)原則反對(duì)完全按照原文進(jìn)行翻譯，而是認(rèn)為翻譯效果可以優(yōu)于原文。

這三條原則的關(guān)系是忠實(shí)原則服務(wù)于連貫原則，忠實(shí)原則和連貫原則都服務(wù)于目的原則。在這三條原則中，目的原則是最重要的一條?；谶@三條原則，下面嘗試對(duì)《神秘博士》的字幕翻譯進(jìn)行研究。

（三）目的論在字幕翻譯中的可行性

字幕翻譯作為一種特殊的翻譯活動(dòng)形式，旨在使不同年齡段的觀眾在有限的時(shí)間和空間內(nèi)獲得最相關(guān)的信息。正如上文所述，字幕翻譯是不同于傳統(tǒng)的書(shū)面翻譯活動(dòng)，視聽(tīng)語(yǔ)言具有綜合性、通俗性、即時(shí)性等特點(diǎn)。因?yàn)檫@些特點(diǎn)在傳統(tǒng)的翻譯活動(dòng)中很少被討論，所以字幕翻譯使用的方法與以往的文本翻譯是不一樣的。

由于字幕翻譯有其特定的目的，任何翻譯策略的運(yùn)用都是由目的決定的，所以字幕翻譯策略的運(yùn)用應(yīng)符合目的論所倡導(dǎo)的翻譯活動(dòng)原則。此外，字幕翻譯存在兩個(gè)主要的制約因素，即時(shí)間和空間。時(shí)間是指視聽(tīng)作品的語(yǔ)言與聲音同步。雖然它不像圖像與聲音的同步那么嚴(yán)格，但至少要在源語(yǔ)言結(jié)束的同時(shí)完成信息的傳輸。此外，每行字幕必須在屏幕上停留足夠讓觀眾掃視的時(shí)間，一般以2—3秒為宜（李運(yùn)興 2001）。在如此短的時(shí)間內(nèi)完成信息的傳遞，對(duì)譯者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。空間是指屏幕上可容納的語(yǔ)言符號(hào)數(shù)量（李運(yùn)興 2001）。屏幕上顯示的語(yǔ)言符號(hào)數(shù)量有限，既要表達(dá)字幕的全部含義，又不影響觀眾的理解。因此，空間的限制是譯者面臨的另一個(gè)主要問(wèn)題。只有在目的論的指導(dǎo)下，字幕翻譯才能取得突破。雖然字幕翻譯比較困難，但它仍然有規(guī)則可循。其中，目的原則、連貫原則和忠實(shí)原則起著重要作用。

三、《神秘博士》的字幕翻譯

（一）《神秘博士》簡(jiǎn)介

《神秘博士》（Doctor Who）是一部由英國(guó)BBC出品的科幻影視劇，講述了一位自稱“博士”（The Doctor）的神秘外星時(shí)間旅行者，隨著他的時(shí)空機(jī)器 TARDIS（Time And Relative Dimensions In Space）冒險(xiǎn)的故事。許多影評(píng)人和普通大眾贊同這是英國(guó)影視史上最好的影視節(jié)目之一，贏得英國(guó)影藝學(xué)院電影電視獎(jiǎng)（BAFTA）最佳電視劇獎(jiǎng)、從2005年到2010年的5次英國(guó)戲劇類國(guó)家電視獎(jiǎng)?！渡衩夭┦俊吩谥袊?guó)的受歡迎程度不僅取決于它令人興奮的情節(jié)，還取決于高質(zhì)量的字幕翻譯。

（二）從目的論的三個(gè)原則分析《神秘博士》的字幕翻譯

下面將列舉一些例子，結(jié)合上文提到的翻譯目的論三原則，詳細(xì)分析它們?cè)凇渡衩夭┦俊纷帜环g中的應(yīng)用。

1.從目的原則角度分析《神秘博士》的字幕翻譯

例1：

原文：

Rose：I could，but there will be consequences for you.

Doctor：I have no desire to survive this.

譯文：

羅斯：我可以，但你會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的后果。

博士：我并無(wú)茍且偷生之念。

當(dāng)時(shí),博士和所有人遭受很多戰(zhàn)爭(zhēng),如果博士失敗,他的敵人可能繼續(xù)入侵其他行星甚至整個(gè)星系,所以他別無(wú)選擇,只能使用強(qiáng)大的武器在戰(zhàn)爭(zhēng)中殺死所有的生物,包括他自己的人。“茍且偷生”是一個(gè)貶義詞。這里用它來(lái)暗示博士不惜一切代價(jià)使用武器的決心。同時(shí)，它也向觀眾傳達(dá)了博士的罪惡感。因此，從目的原則角度來(lái)看，此翻譯是可行的。

例2：

原文：

11thDoctor：I demand to be incarcerated in the Tower immediately with my co-conspirators，sandshoes and granddad.

譯文：

第11任博士：我要求立刻被監(jiān)禁在塔中，與我的合謀者一起，沙灘鞋小子和老頭兒。

第11位博士是一個(gè)幽默的人，即使在最糟糕的情況下也能說(shuō)笑話。在這個(gè)例子中，sandshoes and granddad被翻譯成“沙灘鞋小子和老頭兒”，正好反映了博士的幽默。此外，“沙灘鞋小子”和“老頭兒”口語(yǔ)化，符合普通觀眾的審美，可以實(shí)現(xiàn)翻譯的目的，使觀眾感到有趣和愉快，使得人物形象更加生動(dòng)，符合目的原則。

2.從連貫原則角度分析《神秘博士》的字幕翻譯

例3：

原文：

Rose：I heard you.

Doctor：You heard me?

Rose：No more.No more.No more.

譯文：

羅斯：我聽(tīng)見(jiàn)了。

博士：你聽(tīng)見(jiàn)了？

羅斯：不再，不再流血，不再征戰(zhàn)。

no more的意思是“不再”，這段對(duì)話的背景是博士如何停止時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)，這可能會(huì)殺死地球上所有的生物，而羅斯可以聽(tīng)到他在想什么。如果只是將no more翻譯為“不再”則語(yǔ)意不明，會(huì)讓觀眾感到困惑。因此，譯者把它翻譯為“不再流血，不再征戰(zhàn)”，這不僅使談話有邏輯和意義，還能更清楚地表達(dá)人物的內(nèi)心思想，這樣觀眾可以很容易地理解故事情節(jié)。這里的翻譯符合連貫原則。

例4：

原文：

8thDoctor：How old are you?

11thDoctor：Ah，I don’t know，I lose track.

譯文：

第8任博士：你多大了？

第11任博士：啊，我不知道，我記不清了。

在中文里，lose track的字面意思是“失去蹤跡”。如果它是用于這次談話就難以理解。在這里，第11任博士表達(dá)的是他失去了他的年齡，換句話說(shuō)，他忘記了他的年齡。因此，翻譯“記不清”，使得語(yǔ)義連貫，避免晦澀難懂，滿足連貫原則。

3.從忠實(shí)原則角度分析《神秘博士》的字幕翻譯

例5：

原文：

11thDoctor：Hey!Look，the round things.

10thDoctor：I love the round things.

譯文：

第11任博士：嘿，看那些圓圓的東西。

第10任博士：我超愛(ài)那些圓圓的東西。

這兩個(gè)句子雖然非常簡(jiǎn)單，但值得分析。在最初的場(chǎng)景中，第10任博士強(qiáng)調(diào)love這個(gè)詞，強(qiáng)調(diào)他是如此愛(ài)圓形的東西。翻譯“超愛(ài)”是忠于感情和說(shuō)話的語(yǔ)氣，反映出人物的性格和狀態(tài)，毫無(wú)疑問(wèn)符合忠誠(chéng)原則。

例6：

原文：

Clara：You are all Doctor?

8th/10th/11thDoctor：Yes.

Clara：But how?

11thDoctor：The things are difficult.

譯文：

克萊拉：你們都是博士？

第8/10/11任博士：是的。

克萊拉：但怎么會(huì)？

第11任博士：事情有點(diǎn)錯(cuò)綜復(fù)雜。

在這個(gè)場(chǎng)景中，有三個(gè)博士同時(shí)出現(xiàn)，實(shí)際上這是不可能的，因?yàn)樗麄兌际窍嗤娜?。要解釋為什么他們同時(shí)出現(xiàn)是一個(gè)很長(zhǎng)的故事。在這種情況下，difficult一詞實(shí)際上意味著“事情復(fù)雜，很難解釋”。因此，譯者使用“錯(cuò)綜復(fù)雜”來(lái)描述，忠實(shí)地傳達(dá)了原始意義，易于被目標(biāo)觀眾理解。

四、結(jié)論

在目的論視角下分析《神秘博士》的字幕翻譯，重點(diǎn)放在三個(gè)基本原則：目的原則、連貫原則和忠實(shí)原則?！渡衩夭┦俊返淖帜环g為觀眾提供了一種很好的方式，幫助觀眾了解了這部影視作品，并更好地欣賞它。此外,字幕翻譯不僅要簡(jiǎn)潔，而且要連貫，表達(dá)源語(yǔ)言的文體特征，明確源語(yǔ)言的意義。因此，譯者可以根據(jù)實(shí)際情況作出適當(dāng)調(diào)整，包括角色、演員的面部表情、語(yǔ)言特點(diǎn)等。

總的來(lái)說(shuō)，雖然本文對(duì)電影字幕的翻譯實(shí)踐有著積極的影響，但仍然存在一些不足之處。作為一個(gè)案例研究，僅嘗試從語(yǔ)言學(xué)的角度對(duì)字幕翻譯進(jìn)行分析。字幕翻譯中的目的論還有待于進(jìn)一步研究。最后，為了進(jìn)一步完善視聽(tīng)作品的字幕翻譯，譯者必須將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并具備豐富的語(yǔ)言知識(shí)和技能。