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        民主黨派思想政治建設(shè)的歷史經(jīng)驗和規(guī)律研究

        2020-02-22 08:51:34
        關(guān)鍵詞:思想建設(shè)教育

        陳 思 盧 勇

        武漢大學(xué),湖北 武漢 430072

        黨的十八屆三中全會提出全面深化改革的總目標(biāo),指出要推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。2019年10月,黨的十九屆四中全會又著重具體研究了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的若干問題。民主黨派無疑是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要力量。系統(tǒng)梳理民主黨派開展思想政治建設(shè)的歷史脈絡(luò),認真總結(jié)民主黨派開展思想政治建設(shè)的歷史經(jīng)驗,不僅對各民主黨派在新時代不斷提高思想政治水平、做好思想政治建設(shè)工作具有極大必要性,而且對堅持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有深遠意義。

        一、民主黨派思想政治建設(shè)的歷史進程

        (一)第一階段(20世紀(jì)20年代——1949年)

        各民主黨派自誕生以來就根據(jù)自身情況和現(xiàn)實需要在黨內(nèi)開展思想政治工作。成立于1930年的中華革命黨要求黨內(nèi)成員必須服從命令,成員須宣誓以“救國救民為己任”,其思想政治建設(shè)寓于“立誓約,按指模,分等級”的外在形式之中。成立于1925年的中國致公黨在思想政治建設(shè)方面也有明確記載,迄今為止能見到的最早文本《中國致公黨修訂政綱意見》(簡稱“64條政綱”)中,涉及黨內(nèi)成員思想教育和文化教育的就有6條??梢姡裰鼽h派從一開始就重視在其黨內(nèi)開展思想政治工作。這一時期,民主黨派致力于尋求一種政治模式,即“不右傾”“不左偏”的中間道路,以實現(xiàn)民主政治和民族獨立的政治抱負,但在多次革命和軍事活動后并未改變局面,沒能帶領(lǐng)中國人民走上資本主義民主政治的道路。

        “九一八”事變后,民族危機達到空前嚴(yán)重的程度,積極抗日、實現(xiàn)民族獨立成為當(dāng)時最緊迫和重要的任務(wù)。各民主黨派積極響應(yīng)中國共產(chǎn)黨團結(jié)一致、抗日救亡的主張,態(tài)度堅決地反對蔣介石的消極抵抗政策,以筆代矛,以輿論為陣地,為抗日救亡奔走呼號,決心將日本侵略者逐出中國。盧溝橋事變后,各民主黨派極力促成國共兩黨合作,在日占區(qū)暗中配合國共兩黨行動。同時,國民黨迫于國內(nèi)外壓力,成立了有民主黨派人士參與的國民參政會,以此作為國事咨詢機關(guān),民主黨派在這一時期開展了著名的民主憲政運動。1944年,為響應(yīng)中共提倡的建立民主聯(lián)合政府的主張,中國民主同盟發(fā)表了《對抗戰(zhàn)最后階段的政治主張》。中國民主同盟這一時期在思想政治工作上努力促進黨內(nèi)成員和所聯(lián)系的階層在抗日問題上同心同德、同心同行,為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了很大貢獻。

        抗戰(zhàn)勝利后,迫于國內(nèi)外輿論壓力,國民黨提出召開“政治協(xié)商會議”,“邀集各黨派代表及社會賢達,協(xié)商國是,討論和平建國方案,及召開國民大會各項問題”[1]。民主黨派提出了民主統(tǒng)一、和平建國的口號,為此,國民黨、共產(chǎn)黨及民主黨派人士在政治協(xié)商會議中,就施政綱領(lǐng)問題等五項議案達成了協(xié)議。這一時期,各民主黨派和無黨派人士判斷,實現(xiàn)民主政治的大好時機已經(jīng)到來,一些新的民主黨派相繼成立。相對成熟的民主黨派在爭取民主政治的同時,也在其黨內(nèi)積極開展思想政治工作。

        1947年,民盟被國民政府宣布為“非法團體”并要求限期解散,這一重磅宣告使民主黨派從第三條道路的幻夢中驚醒,開始由中間立場偏向中共的民主革命路線。各民主黨派陸續(xù)向中共靠攏,在思想政治建設(shè)方面出現(xiàn)了很大變化。如,中國民主同盟會在三中全會后,積極學(xué)習(xí)和宣傳共產(chǎn)黨的新民主主義革命理論和方針政策,其地方組織還印刷了《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》等著作讓黨內(nèi)成員閱讀學(xué)習(xí)。1948年4月30日,中共中央發(fā)布“五一”口號,民主黨派李濟深、沈鈞儒等55名代表人士聯(lián)合發(fā)布了《我們對時局的意見》,集體對外宣告:“愿在中共領(lǐng)導(dǎo)下,獻其綿薄,共策進行,以期中國人民民主革命之迅速成功。”[2]

        (二)第二階段(1949年——1978年)

        新中國成立和政治協(xié)商會議的召開標(biāo)志著多黨合作和政治協(xié)商制度的確立,各民主黨派以《共同綱領(lǐng)》為綱領(lǐng)性文件?!豆餐V領(lǐng)》第四十一、四十七條涉及思想政治教育問題,提出當(dāng)前的主要任務(wù)是肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想,發(fā)展為人民服務(wù)的思想;同時,為適應(yīng)革命工作和國家工作的需要,要給青年知識分子和舊知識分子以革命的政治教育。各民主黨派思想政治建設(shè)的主題就是割斷和封建主義的關(guān)系,采取為社會主義服務(wù)的政治路線。各民主黨派領(lǐng)導(dǎo)人為推進思想政治建設(shè),紛紛發(fā)表聲明。如,民主促進會指出:“現(xiàn)在新的歷史形勢下,本會要作為一個政治性組織在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下參加新民主國家建設(shè),今后要對于全國人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線貢獻出更大力量,我們必須努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,加強思想政治教育?!盵3]

        過渡時期的總路線提出后,各民主黨派根據(jù)中國共產(chǎn)黨的方針政策改變了政治路線,采取為社會主義服務(wù)的政治路線,思想政治建設(shè)也隨之具體化。首先,一大特色是民主黨派用社會主義理念引導(dǎo)教育黨內(nèi)成員和所聯(lián)系的階層,將其思想和行為引入社會主義發(fā)展所需要的軌道。其次,加強理論教育,學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,自覺進行自我改造,實現(xiàn)思想境界自我提高。再次,在其黨內(nèi)成員和所聯(lián)系的階層大力開展宣傳教育,力求所有成員和階層都能過社會主義這道關(guān)卡。最后,理論結(jié)合實踐,開展各種形式的運動,如,知識分子思想改造運動、“三反”“五反”運動,等等。不可忽略的是,民主黨派在這一時期經(jīng)歷了兩道坎——解放初期的土地改革和社會主義改造,但民主黨派憑借其進步性和對共產(chǎn)黨的信任,政治理念和思想政治建設(shè)并未動搖和松動。

        1956年,毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出“長期共存,互相監(jiān)督”方針,以處理與各民主黨派合作的關(guān)系。由于1957年反右派斗爭嚴(yán)重擴大化,這一方針沒有得到很好貫徹,甚至共產(chǎn)黨和各民主黨派的合作關(guān)系也遭到破壞,部分民主黨派人士被殘害或被錯劃為右派分子。民主黨派政治理念也帶有“左”的錯誤思想,最顯而易見的是各民主黨派的章程,如中國農(nóng)工民主黨1958年12月通過的章程“目前,就它的主要社會基礎(chǔ)和成員的政治思想狀況來看,仍然是資產(chǎn)階級性的政黨”[4],九三學(xué)社在1958年12月通過的社章也提出九三學(xué)社是“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線中的一個以資產(chǎn)階級知識分子為主要成員的民主黨派”。[5]1958年,中共中央領(lǐng)導(dǎo)人開始意識到人民公社化運動和“大躍進”運動過程中的錯誤,采取了積極措施調(diào)整和解決與民主黨派的關(guān)系。各民主黨派也克服了“左”的錯誤,紛紛召開全國代表大會,糾正思想路線,采取為社會主義服務(wù)的政治路線,提出“一切為了社會主義的口號”。同時,各民主黨派采用“神仙會”的方式對其黨內(nèi)成員和所聯(lián)系的群眾做了大量的思想工作,幫助他們認清形勢,理清現(xiàn)狀,增強對共產(chǎn)黨的信心。

        (三)第三階段(1978年至今)

        經(jīng)歷了“文化大革命”十年動亂后,各民主黨派在中央和各級組織的指導(dǎo)和推動下,高度重視內(nèi)部思想政治建設(shè)工作。1999年發(fā)布的《各民主黨派中央關(guān)于加強自身建設(shè)若干問題座談會紀(jì)要》中,明確提出思想建設(shè)是民主黨派自身建設(shè)的根本性建設(shè)。2005年《中共中央關(guān)于進一步加強多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的意見》明確指出,各民主黨派要以思想建設(shè)為核心加強自身建設(shè)。2015年中共中央發(fā)布《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例(試行)》,指出“支持民主黨派加強思想建設(shè),鞏固共同的思想基礎(chǔ)”。在此基礎(chǔ)上,各民主黨派結(jié)合自身優(yōu)勢和特點,加強和推進了黨派思想政治建設(shè)工作。

        首先,制定和修改黨章、黨綱,明確自身思想政治工作的指導(dǎo)思想。中共十五大后,九三學(xué)社將“本社以鄧小平理論武裝思想,指導(dǎo)工作”寫入章程。中共十六大后,中國民主促進會把“三個代表”重要思想寫入章程,并明確指出,中國民主促進會思想政治建設(shè)的根本任務(wù)是加強鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)和貫徹。中共十七大后,農(nóng)工黨在章程中指出,在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。中共十九大后,九三學(xué)社隨即將“以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),貫徹落實十九大精神”寫入章程。其次,各民主黨派主要圍繞兩方面內(nèi)容開展思想政治建設(shè)工作:一是理想、信念、信仰的教育,二是政黨制度、黨的重大理論、形勢政策教育。通過學(xué)習(xí),各民主黨派成員在思想政治上更加堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。第三,各民主黨派不斷完善和健全思想政治建設(shè)工作體制機制。如,健全學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度、形勢政策教育制度,建立和完善舉辦主題教育活動的長效機制。第四,各民主黨派舉辦各種形式的思想教育活動,以加強黨派內(nèi)部思想政治建設(shè)。近年來,各民主黨派相繼開展了“與黨同心”主題教育活動、“堅持和發(fā)展中國特色社會主義”學(xué)習(xí)實踐活動、統(tǒng)一戰(zhàn)線凝心聚力“十三五”行動、紀(jì)念“五一口號”發(fā)布70周年座談會和報告會等。

        二、民主黨派思想政治建設(shè)的歷史經(jīng)驗

        縱觀民主黨派思想政治建設(shè)的發(fā)展歷程,可以看出,在不同時期,民主黨派的政治思想、政治理念以及受外部環(huán)境影響不同,其所進行的思想政治工作也不相同。民主黨派在思想政治建設(shè)實踐中積累了諸多經(jīng)驗。

        (一)始終堅持民主黨派思想政治建設(shè)的正確方向,將教育活動不斷引向深入

        民主黨派思想政治建設(shè)正因有了清晰、正確的方向性,因此才能在國內(nèi)外復(fù)雜局勢環(huán)境下,不受“左”和右的干擾,堅定政治立場和政治抱負,堅持真理,最終不斷取得進步,走向光明。

        民主黨派自新民主主義革命初期創(chuàng)立以來,政治上主張民主政治、民族獨立,反對一黨專制,反對帝國主義壓迫和侵略,因而為其思想政治建設(shè)提供了明確的方向性。在堅持民主政治、爭取民族獨立的政治立場下,由于中國社會主要矛盾的變化和現(xiàn)實的需要,民主黨派從“不左不右”的中間立場轉(zhuǎn)變?yōu)榕c中國共產(chǎn)黨合作反蔣,到最后自愿接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),走上新民主主義革命道路。正是在這清晰、正確的政治方向指引下,教育活動的深入開展取得了事半功倍的效果,思想政治建設(shè)工作才能取得如此大的進步。新民主主義革命時期,各民主黨派在思想政治建設(shè)的正確方向指引下,全方位地開展了教育活動,最終完成了預(yù)期目標(biāo)。新中國成立后,各民主黨派堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義制度的立場,始終堅持思想政治工作的正確方向。在正確方向指引下,主題教育活動為廣大黨內(nèi)成員排除雜念,理清現(xiàn)實,堅定了他們前進的方向和信心,以至于在“文化大革命”時期,雖然民主黨派被迫基本停止工作,黨內(nèi)成員遭到迫害,但他們憑借對共產(chǎn)黨的信任和自身的進步性,經(jīng)受住了考驗,毅然堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅信社會主義擁有美好的未來。

        (二)始終堅持面向革命、建設(shè)和改革事業(yè),把握和服務(wù)大局

        19世紀(jì)20年代末民主黨派誕生以來到改革開放新時代,我國經(jīng)歷了不同的時期。不同時期的主要任務(wù)和中心工作不同,民主黨派在不同時期根據(jù)自身特點和優(yōu)勢開展思想政治建設(shè)工作,把握、服務(wù)、維護大局。

        新民主主義革命初期,民主黨派的大局是爭取實現(xiàn)第三條道路的政治主張。其思想政治工作為政治思想服務(wù),主要途徑是發(fā)表宣言和聲明,以輿論為陣地,向廣大群眾宣傳其政治思想,同時激發(fā)黨內(nèi)人士的政治熱情和參與積極性??谷諔?zhàn)爭開始后,中華民族與帝國主義的矛盾成為中國社會的主要矛盾,各民主黨派雖然與中國共產(chǎn)黨在政治主張和政治綱領(lǐng)上差異較大,但面對打倒日本帝國主義侵略者、實現(xiàn)民族獨立這個大局,各民主黨派放下對中國共產(chǎn)黨的成見,積極響應(yīng)中共號召,團結(jié)一致對敵。解放戰(zhàn)爭時期,在國民黨宣布民盟為非法團體并要求限期解散的緊要關(guān)頭,民主黨派把握時局,統(tǒng)一黨內(nèi)成員思想,堅決轉(zhuǎn)向中國共產(chǎn)黨的民主主義革命路線。“五一口號”發(fā)布后,各民主黨派領(lǐng)導(dǎo)人堅決響應(yīng)。這一時期民主黨派能夠通過敏銳的洞察力感知和分析社會整體大局和民主黨派自身大局,并從社會大局出發(fā),適時摒棄自身主張,維護和服務(wù)了大局。

        新中國成立后,各民主黨派堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義制度,為社會主義建設(shè)服務(wù)。在思想政治建設(shè)方面,民主黨派繼續(xù)用社會主義理念引導(dǎo)、教育黨內(nèi)成員和其所聯(lián)系的階層。改革開放以來,我國政治、經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)取得了歷史性成就,如何同中國共產(chǎn)黨一道建設(shè)好中國特色社會主義,是一個社會整體大局。民主黨派在新形勢下,應(yīng)中共中央的要求和時代的迫切需要,努力改變自身存在的黨派成員入黨動機不純、理論水平不高、政治參與度不高等問題,積極開展理想信念教育活動,開展政黨制度、重大理論、形勢政策等方面的主題教育活動,全面提高民主黨派成員的素質(zhì),推動思想政治建設(shè)取得新突破,以更好地維護和服務(wù)大局。

        (三)始終堅持教育與自我教育相結(jié)合,充分發(fā)揮黨派成員的主體作用,不斷增強思想政治建設(shè)的針對性和實效性

        教育和自我教育是一對相互依存的概念,教育分為他人教育和自我教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基指出,“只有能夠激發(fā)學(xué)生進行自我教育的教育,才是真正的教育”[6]??梢?,自我教育起主導(dǎo)作用,教育的最終目的是使人能夠自我教育。重視自我教育、自我揚棄是民主黨派在各個歷史時期進行思想政治建設(shè)的一項重要手段和優(yōu)良傳統(tǒng)。教育與自我教育相結(jié)合,可以最大程度發(fā)揮民主黨派成員的主體性作用,增強思想政治建設(shè)的實效性和針對性。

        民主黨派成立之初,通過召開各級黨內(nèi)代表大會,對成員開展群眾大會形式的主題教育,對其政治主張進行宣傳。通過這些教育形式,民主黨派各級領(lǐng)導(dǎo)人既宣傳了黨派思想,豐富多樣的教育形式也給黨內(nèi)成員深刻印象,同時,民主黨派成員在接受思想政治教育的過程中,也會結(jié)合現(xiàn)實反思其政治主張的可行性,最大程度發(fā)揮黨內(nèi)成員的主體性作用。大多數(shù)民主黨派成員通過現(xiàn)實題材的教育和自我教育,反思出在中國建立資產(chǎn)階級民主共和國是不可行的,特別是在經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭后,民主黨派成員通過自我教育意識到應(yīng)該堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),走民主革命道路。

        新中國成立后,民主黨派在思想政治建設(shè)方面的工作主要是圍繞為社會主義服務(wù)的政治路線展開的。1958年人民公社化運動和大躍進運動中,出現(xiàn)了“左”的錯誤思想,嚴(yán)重影響了民主黨派成員的思想。民主黨派在中共中央的幫助和指導(dǎo)下召開全國代表大會,采取了教育和自我教育、批評和自我批評的方法,糾正了思想路線,思想政治工作走上正軌。改革開放后,民主黨派進入新的歷史發(fā)展時期,各民主黨派開展思想政治建設(shè)的方式主要有修訂章程,開展形式多樣的主題教育活動。組織集體學(xué)習(xí),以新通過的章程教育黨內(nèi)成員,提升成員思想境界。通過開展主題教育活動,讓民主黨派成員積極參與,親身體會,達到自我教育的目的。

        三、加強民主黨派思想政治建設(shè)必須遵循“三大規(guī)律”

        在當(dāng)代中國政治系統(tǒng)中,民主黨派是參政黨,其思想政治建設(shè)是為政治理念服務(wù)的,具有鮮明的政治性。其次,民主黨派思想政治建設(shè)本身就是用先進的理論、思想、信念來教育黨內(nèi)成員,因而具有顯著的教育性。再次,民主黨派思想政治建設(shè)的對象是黨內(nèi)成員,只有充分發(fā)揮黨內(nèi)成員的積極性、主體性,其思想政治工作才能達到事半功倍的效果。因此,為了充分發(fā)揮民主黨派在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進程中的作用,在進行思想政治建設(shè)時,需要根據(jù)其鮮明的政治性、顯著的教育性、突出的黨派成員主體性特征遵循“三大規(guī)律”。

        (一)民主黨派思想政治建設(shè)鮮明的政治性要求其必須遵循思想政治工作規(guī)律

        思想政治建設(shè)歷來是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的優(yōu)良傳統(tǒng),是“經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線”[7]。在中國共產(chǎn)黨歷史進程中,思想政治建設(shè)總是為不同時期的中心任務(wù)服務(wù)的。如,1941年至1945年的延安整風(fēng)運動,主要目的是為了實現(xiàn)黨在思想、政治和行動上的高度統(tǒng)一,爭取抗日的最后勝利;主要內(nèi)容是整頓學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、文風(fēng)。同樣,思想政治建設(shè)對于民主黨派在不同時期完成特定任務(wù)具有重要作用。民主黨派思想政治建設(shè)具有其特殊性,同時又具有思想政治建設(shè)的一般性,因此,在進行思想政治建設(shè)時,既要按照自身的特殊性,也要遵循思想政治建設(shè)的一般性規(guī)律。

        堅持正確的政治方向不僅是民主黨派思想政治建設(shè)的要求,也是其思想政治建設(shè)的基本價值取向和本質(zhì)屬性。各民主黨派自創(chuàng)立起就在爭取民主政治、實現(xiàn)民族獨立的道路上不斷探索,不斷取得進步。各民主黨派接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持走社會主義道路,以中國共產(chǎn)黨的政治主張和政治綱領(lǐng)為引領(lǐng),以中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想武裝自己,各個方面都取得了顯著成績。當(dāng)前,民主黨派思想政治建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)、自身所肩負的使命要求其進行思想政治建設(shè)時必須有鮮明的政治性、清晰的意識形態(tài)性。同時,民主黨派對成員的思想政治教育,要站在國家和民族的高度,在繼承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,開拓創(chuàng)新,遵循思想政治工作一般規(guī)律,深入推進思想政治建設(shè)工作順利進行。

        (二)民主黨派思想政治建設(shè)顯著的教育性要求其必須遵循思想教化引導(dǎo)規(guī)律

        思想政治建設(shè)本身就是通過各種教育方法,提高人們的思想覺悟和理論水平,解決人們的思想、觀念、立場等問題,因而具有顯著的教育性。民主黨派進行思想政治建設(shè),主題教育活動是重要形式,教育者通過主題教育活動教化黨內(nèi)成員,黨內(nèi)成員通過這一活動進行自我教育。民主黨派思想政治建設(shè)歸根結(jié)底是對人的教化和引導(dǎo),所以,要取得明顯效果,就要遵循思想教化引導(dǎo)的一般規(guī)律。

        思想教化就其顯性層面來說是重視“教”,強調(diào)教育者主動授予被教育者思想、理論等;隱性層面來說是注重“化”,強調(diào)通過他人教育之后的自我反思、自我消化、自我教育。民主黨派進行思想政治教育,需要遵循思想教化引導(dǎo)的規(guī)律,根據(jù)黨內(nèi)成員的一般性特點,創(chuàng)新思想政治教育方式方法。首先,思想教化本身是一個雙向互動過程,需要重視顯性教育和隱性教育相結(jié)合的方法,在進行理論傳播、思想引導(dǎo)的同時,也要注意文化環(huán)境的熏陶、榜樣示范的作用。在以顯性教育為主的同時,重視隱性教育的功能和互補優(yōu)勢。其次,民主黨派對成員進行思想政治教育,可以采取“軟硬兼施”的方法,教育感化和硬性規(guī)章制度相結(jié)合,互為補充。最后,民主黨派思想政治建設(shè)要提倡知行合一,民主黨派領(lǐng)導(dǎo)人要言傳身教,做到“以知導(dǎo)行,以行補知”,黨派成員才能反求諸己,盡力做到知行統(tǒng)一。只有充分了解成員的心理特征和行為偏好,在進行教育時遵循思想教化引導(dǎo)的規(guī)律,民主黨派思想政治建設(shè)才能取得顯著效果。

        (三)民主黨派思想政治建設(shè)突出的成員主體性要求其必須遵循黨外代表人士成長規(guī)律

        在思想政治建設(shè)中,黨派成員要在政治覺悟、文化素養(yǎng)、道德水平方面有大的提高,需要其發(fā)揮主觀能動性。離開黨派成員,空談思想政治建設(shè)是無用的,正如恩格斯所指出的:“就單個人來說,行動的一切動力,都一定要通過他的頭腦,一定要轉(zhuǎn)變?yōu)樗囊庵镜膭訖C,才能使他行動起來?!盵8]

        從民主黨派思想政治建設(shè)的主體對象出發(fā),關(guān)照好、服務(wù)好成員是當(dāng)前民主黨派思想政治建設(shè)的重要著力點。為更好地開展民主黨派思想政治建設(shè)工作,必須深入研究黨外代表人士的特點,全面了解他們的工作、生活情況,切實遵循其成長規(guī)律,在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上通過各種活動和行為激發(fā)他們的主體意識,調(diào)動他們參與思想政治工作的積極性主動性。

        正如彥奇所指出的,“在整個革命和建設(shè)的歷史性的征程中,作為各民主黨派的創(chuàng)始人、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者及眾多的社會活動家,他們都留有自己的足跡,都創(chuàng)造了業(yè)績。這些足跡和業(yè)績固然是他們所走的和所創(chuàng)造的,但同時也是屬于人民的,屬于社會的”[9]。中國特色社會主義進入新時代,新型政黨制度作為中國特色社會主義民主政治的重要組成部分,不斷發(fā)展完善,民主黨派在思想政治建設(shè)方面肩負著新的歷史使命,要善于借鑒歷史經(jīng)驗,遵循一般性規(guī)律和特殊性規(guī)律,進一步做好民主黨派思想政治建設(shè)工作,為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出貢獻。

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