傅利

摘 要：職業(yè)化教育是公安院校提升學(xué)生職業(yè)能力、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，變革人才培養(yǎng)模式的重要理念。在新時(shí)代公安工作要求下，公安教育需要圍繞實(shí)戰(zhàn)要求，以技能型、科技型警務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)新教育體系。為此，要從筑牢思想根基、強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)，打造過(guò)硬師資力量等角度出發(fā)，全面提升公安教育質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：職業(yè)化; 教育理念; 公安教育; 教學(xué)途徑

中圖分類號(hào)：C975 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2020）1-118-001

公安教育要立足隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)要求，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，積極推動(dòng)職業(yè)化理念融入公安教育、隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公安院校教學(xué)育人模式的根本性創(chuàng)新。

一、職業(yè)化教育理念下公安教育活動(dòng)的要求

職業(yè)化是工作狀態(tài)的規(guī)范化與制度化，需要從事某項(xiàng)具體工作的人掌握必要的理論知識(shí)、實(shí)踐技能和專業(yè)思維，圓滿完成職業(yè)工作。公安院校開展職業(yè)化教育，提升學(xué)生的職業(yè)水平既是公安院校的特殊性，也是新時(shí)代公安領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式全面創(chuàng)新的本質(zhì)要求。

（一）立足公安工作屬性，堅(jiān)持思想教育為本

在職業(yè)化教育理念下公安教育要將學(xué)員思想教育放在首要位置，提高學(xué)生的思想水平。要培養(yǎng)學(xué)生形成應(yīng)有的忠誠(chéng)意識(shí)。忠誠(chéng)是新時(shí)代公安干警職業(yè)精神的核心，公安教育培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)黨、對(duì)人民忠誠(chéng)的思想意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生始終將無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)作為個(gè)人使命。培養(yǎng)學(xué)生形成應(yīng)有的服務(wù)精神，公安工作的基礎(chǔ)是為人民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好群眾服務(wù)工作既是履行工作使命的基礎(chǔ)前提，也是職業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容[1]。

（二）融入公安教育現(xiàn)狀，堅(jiān)持實(shí)踐應(yīng)用為核

要打破傳統(tǒng)的“公共通識(shí)課+專業(yè)基礎(chǔ)課+專業(yè)核心課”教學(xué)體系，突出培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐技能，著重培養(yǎng)學(xué)生形成從事公安工作所需要的綜合素質(zhì)與實(shí)戰(zhàn)技能。要結(jié)合數(shù)據(jù)警務(wù)與智慧公安的建設(shè)需要，創(chuàng)新完善警務(wù)化訓(xùn)練機(jī)制。要充分利用信息技術(shù)，加強(qiáng)智慧警務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，深入推進(jìn)智慧公安理論教育機(jī)制，提升公安教育的科學(xué)化水平。

（三）扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持教師引導(dǎo)為輔

在職業(yè)化人才教育過(guò)程中，要按照技能型、實(shí)用型人才培養(yǎng)要求，根據(jù)公安崗位的職業(yè)特性和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，整合教學(xué)資源，開展針對(duì)性教育活動(dòng)，提升學(xué)生的職業(yè)化水平。要扎實(shí)推進(jìn)公安學(xué)科建設(shè)和理論創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。教師要增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任感，確保教學(xué)內(nèi)容素材的正確性，理順師生交流、互動(dòng)機(jī)制，以良好師德師風(fēng)增強(qiáng)公安教育的感染力和影響力。

二、職業(yè)化教育理念下優(yōu)化公安教育的途徑

公安教育是高等教育體系的重要部分，有極強(qiáng)的職業(yè)特色。公安教育既需要學(xué)生掌握綜合理論知識(shí)和實(shí)踐技能，也需要學(xué)生掌握公安領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。在職業(yè)化教育理念下，公安教育要筑牢思想根基、強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，充實(shí)教學(xué)師資，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（一）筑牢思想根基：強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)精神

公安教育培養(yǎng)的人才是面向?qū)I(yè)領(lǐng)域的特殊人才。在積極警務(wù)建設(shè)下，需要從公安人才培養(yǎng)的源頭出發(fā)，筑牢學(xué)生思想根基，為學(xué)生職業(yè)化提升和個(gè)性化成長(zhǎng)提供幫助。結(jié)合公安領(lǐng)域工作特點(diǎn)和職業(yè)化教育要求，在筑牢思想根基時(shí)，要按照思想理論學(xué)習(xí)要求，針對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)公安工作的具體要求，用最新理論武裝學(xué)生，提高學(xué)生的理論水平。要培養(yǎng)學(xué)生形成遠(yuǎn)大理想。通過(guò)提升學(xué)生個(gè)人的理論知識(shí)素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的精神支柱與思想靈魂，培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)有的職業(yè)精神[2]。

（二）打造實(shí)戰(zhàn)陣地：強(qiáng)化實(shí)踐技能，完善警務(wù)化訓(xùn)練

職業(yè)化理念下創(chuàng)新公安教育體系，要堅(jiān)持教學(xué)實(shí)戰(zhàn)一體化理念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能。要以不同公安警種崗位的工作職責(zé)為前提，梳理公安工作業(yè)務(wù)流程，構(gòu)建基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)技能和實(shí)踐拓展等多項(xiàng)內(nèi)容的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校、教師要深入公安實(shí)戰(zhàn)一線，對(duì)接警務(wù)工作，認(rèn)真總結(jié)當(dāng)前公安工作所需要的內(nèi)容，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生形成必要的反思意識(shí)，針對(duì)性彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)短板與能力不足，提升個(gè)人職業(yè)水平。要重視做好警務(wù)化訓(xùn)練，結(jié)合全警實(shí)戰(zhàn)大練兵的具體要求，協(xié)助學(xué)生在警務(wù)訓(xùn)練中，完成個(gè)人角色身份轉(zhuǎn)化和思想轉(zhuǎn)型。要在教學(xué)訓(xùn)練中切實(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與戰(zhàn)斗力，使教育活動(dòng)盡可能貼近公安實(shí)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育與公安實(shí)踐工作的一體化發(fā)展。

（三）鍛造過(guò)硬隊(duì)伍：強(qiáng)化師資隊(duì)伍，營(yíng)造良好氛圍

要扎實(shí)推進(jìn)公安教育陣地建設(shè)，明確教師的職責(zé)，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能教育、公安實(shí)踐教育的全面統(tǒng)一。要推進(jìn)公安教育職業(yè)化建設(shè)，構(gòu)建多層次、全方位的育人格局。在凸顯公安院校育人特征基礎(chǔ)上，探索新的育人辦法，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神、集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，引導(dǎo)學(xué)生形成公安警察所需的職業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高育人質(zhì)量。要注重完善配備公安教官，打破傳統(tǒng)的教師選聘意識(shí)和管理思維，從一線實(shí)戰(zhàn)中聘用理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的公安干警從事教育訓(xùn)練，充實(shí)公安教育隊(duì)伍的師資力量，形成公安教育職業(yè)化工作的最大合力[3]。

扎實(shí)推公安教育職業(yè)化發(fā)展是從公安工作現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)要求、人才職業(yè)化發(fā)展等一系列理念的現(xiàn)實(shí)舉措。根據(jù)目前公安工作實(shí)踐要求，在公安教育過(guò)程中，要著重提高學(xué)生熟練應(yīng)用法律政策，科學(xué)使用現(xiàn)代警用設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的職業(yè)觀、道德觀，使學(xué)生能夠在未來(lái)就業(yè)中妥善、合理的處置各種復(fù)雜事件，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣連舟.公安職業(yè)教育發(fā)展的若干思考[J]河北公安警察職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，（02）：72-74+81

[2]周文慧.基于職業(yè)化教育的公安教育途徑研究[J]湖北警官學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，（06）：117-122

[3]李美榮.基于現(xiàn)代學(xué)徒制的公安后備人才培養(yǎng)模式在我國(guó)的應(yīng)用研究[J]法制博覽，2019，（25）：38-39+42