何麗麗，魏琪琦，姚武冰

(臺(tái)州學(xué)院，浙江 臺(tái)州 318000)

地方性高校越來(lái)越重視實(shí)驗(yàn)室管理，而作為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的儀器設(shè)備仍然存在許多問題，強(qiáng)化設(shè)備管理及合理管理儀器資源顯得極為重要。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理工作是確保實(shí)驗(yàn)工作能夠順利展開的重要內(nèi)容[1]，通過不斷增強(qiáng)儀器設(shè)備管理、提升實(shí)驗(yàn)室管理能力，有助于確保檢驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)的有效性、準(zhǔn)確性，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、合理性和公正性，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)[2]。

1 地方性高校實(shí)驗(yàn)室儀器管理存在的問題

1.1 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化

實(shí)驗(yàn)儀器更新慢,部分實(shí)驗(yàn)儀器由于使用年限過長(zhǎng)、使用頻率過高以及在使用中過度損耗等原因常出故障[3]。另外實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備缺乏專人管理，當(dāng)其出現(xiàn)老化等現(xiàn)象時(shí)得不到專業(yè)及時(shí)的維護(hù)與修理，另一方面由于不同的設(shè)備資源使用同種管理模式，管理模式不夠完善，常常使舊設(shè)施提早進(jìn)入修置模式，使資源得到浪費(fèi)。對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器的規(guī)范化，信息化的管理缺失。

1.2 管理模式落后

賬簿式管理仍然是大部分地方性高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器管理的方式，往往會(huì)造成儀器的型號(hào)、功能信息、使用等數(shù)據(jù)不能及時(shí)的收集，就意味著不能對(duì)儀器進(jìn)行全面信息化、系統(tǒng)化管理。既不能保證科學(xué)安排各種儀器設(shè)備的管理時(shí)間，發(fā)揮儀器設(shè)備的管理的價(jià)值，也不能保證在各個(gè)實(shí)驗(yàn)部門之間流動(dòng)[4]。對(duì)于地方性高校儀器的管理模式亟待改進(jìn)。

1.3 實(shí)驗(yàn)室儀器資源浪費(fèi)

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用率低也是多數(shù)高校實(shí)驗(yàn)室存在的問題，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備在完成教學(xué)任務(wù)之后幾乎處于閑置狀態(tài)，特別是一些大型設(shè)備的使用率更低，而儀器長(zhǎng)期閑置不僅造成很大的資源浪費(fèi)，更不利于設(shè)備的維護(hù)[5]。這樣往往會(huì)造成實(shí)驗(yàn)儀器的資源浪費(fèi)，利用不充分。

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的更新?lián)Q代常使得新的問題不斷出現(xiàn)，因此，研究和學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室管理，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和提高實(shí)驗(yàn)儀器的利用效率，不僅具有深刻的理論意義，還有重要的實(shí)踐意義[6]。下面針對(duì)怎樣改進(jìn)地方性高校的實(shí)驗(yàn)室儀器管理是本篇討論的重點(diǎn)內(nèi)容。

2 地方性高校的實(shí)驗(yàn)室儀器管理改進(jìn)措施

2.1 針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行管理

地方性高校根據(jù)教學(xué)需求及專業(yè)要求，又將實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備分為物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器等等，對(duì)于不同的儀器設(shè)備應(yīng)該有不同的管理方式。只有在不同管理方式上,建立完善的設(shè)備管理制度，實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)和科研工作才能順利展開。

2.1.1 物理實(shí)驗(yàn)儀器的使用管理

物理實(shí)驗(yàn)室有較多的實(shí)驗(yàn)儀器，體積大，種類多。對(duì)儀器的維護(hù)保養(yǎng)和檢修是實(shí)驗(yàn)室儀器使用管理的一部分。

日常維護(hù)一般可在實(shí)驗(yàn)開始之前或?qū)嶒?yàn)結(jié)束之后集中進(jìn)行。針對(duì)以下幾個(gè)儀器，進(jìn)行系統(tǒng)分類的維護(hù)：

1)重點(diǎn)落實(shí)光學(xué)儀器的清潔防潮。光學(xué)玻璃表面吸附水分子后，就容易在玻璃表面產(chǎn)生霉點(diǎn)，對(duì)霉點(diǎn)的處理可以用蘸酒精的絨布來(lái)擦除。如果經(jīng)過一段時(shí)間后就極難清除，極大地影響實(shí)驗(yàn)效果[8]。

2)在物理實(shí)驗(yàn)中計(jì)量類儀器的使用頻率最高，為了延長(zhǎng)儀器的使用壽命，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)計(jì)量類儀器進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；如測(cè)量時(shí)間的“機(jī)械秒表”、“機(jī)械節(jié)拍器”等儀器在每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，需要完全放松彈簧發(fā)條，而如果彈簧長(zhǎng)期處于收緊狀態(tài)，會(huì)影響儀器的使用壽命[7-8]。

3)對(duì)靜電學(xué)儀器的絕緣要求很高，所以清潔、干燥是對(duì)該類儀器保養(yǎng)管理的基本要求。

儀器檢修：儀器故障的發(fā)生通常具有突發(fā)性和偶然性，通常是由于學(xué)生的不當(dāng)操作或操作錯(cuò)誤等引起的不同程度的機(jī)器故障。及時(shí)發(fā)現(xiàn)儀器故障，在故障發(fā)生時(shí)就能處理，如果故障較大，維修困難，就會(huì)影響儀器的使用。

2.1.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用管理

據(jù)地方性學(xué)院對(duì)各科教學(xué)大綱規(guī)定，基于學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的需要，在開學(xué)初需按照分配的購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，編制購(gòu)置計(jì)劃，交與中心主任會(huì)同儀器管理員負(fù)責(zé)購(gòu)買。教學(xué)儀器等買來(lái)后，要分別交儀器室和保管室驗(yàn)收，分類登記人冊(cè)保管。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器通常為玻璃儀器，如試管、燒杯、燒瓶等，在反應(yīng)過程中玻璃儀器可能會(huì)與腐蝕性藥品進(jìn)行反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生難洗的物質(zhì)附著在表面，加熱后的玻璃儀器需要在冷卻后才能清洗。玻璃儀器屬于實(shí)驗(yàn)室易耗品，在使用過程中稍不注意就會(huì)造成破損，因此，對(duì)玻璃儀器要輕拿輕放，規(guī)范操作[9]，還要嚴(yán)格規(guī)范玻璃儀器使用制度。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器清洗干凈還至原處。

測(cè)量定量，定性的分析儀器都需要較高的靈敏度和精確度，需要管理人員做到專業(yè)，規(guī)范的管理。每一種分析儀器，都具有工作原理，對(duì)外部環(huán)境的要求不一樣，因此要按照儀器的要求，進(jìn)行妥善的安裝和正確使用[10]。

2.2 實(shí)驗(yàn)儀器的人員與技術(shù)管理

對(duì)于專業(yè)儀器設(shè)備的使用，管理人員要努力學(xué)習(xí)，熟悉各種儀器設(shè)備的性能，掌握保管、維修知識(shí)和技能，不斷提高管理水平。盡量做到每個(gè)儀器都有專人負(fù)責(zé)，定期對(duì)保管的儀器進(jìn)行檢查和校準(zhǔn)，負(fù)責(zé)的人員要對(duì)儀器使用方法、工作原理等有全面了解，在出現(xiàn)問題時(shí)能夠進(jìn)行及時(shí)處理。對(duì)操作實(shí)驗(yàn)儀器的老師、學(xué)生提前培訓(xùn)，自覺遵守各項(xiàng)操作安全的規(guī)章制度和操作規(guī)程。

實(shí)驗(yàn)儀器的技術(shù)管理，包括了技術(shù)檔案管理、使用維護(hù)管理以及質(zhì)量鑒定。技術(shù)管理的目的是保證實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處于完好的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。要讓實(shí)驗(yàn)儀器的使用狀態(tài)盡可能處于最佳，使用時(shí)間盡可能多, 使用功能開發(fā)完全, 這都得依賴于技術(shù)管理[11]。

對(duì)人員和技術(shù)實(shí)行管理是將地方性高校實(shí)驗(yàn)室科學(xué)規(guī)范地管理方式不斷優(yōu)化的過程，目的是為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的人、物有效地調(diào)配和使用，使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮出最大的效益[12]。

2.3 實(shí)驗(yàn)儀器的制度管理

實(shí)驗(yàn)室儀器安全是地方性高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理重要的話題。只有從完善實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室日常對(duì)儀器的管理、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室的責(zé)任制、增強(qiáng)師生合理使用和愛護(hù)儀器的意識(shí)等多個(gè)方面出發(fā)，建立多重機(jī)制的管理才能確保實(shí)驗(yàn)室儀器合理的使用和延長(zhǎng)儀器設(shè)備的使用壽命。

地方性院校針對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器管理制定院校的制度管理手冊(cè)，對(duì)儀器的保管、使用、維修、教學(xué)使用、更新等提出明確要求，并定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行考核，將管理制度中不斷完善。

2.4 實(shí)驗(yàn)儀器的更新與購(gòu)置

更新：除了損壞不能修復(fù)的以外,還應(yīng)該將經(jīng)濟(jì)壽命、技術(shù)壽命到期的儀器進(jìn)行及時(shí)的更換。

儀器的物質(zhì)壽命(自然壽命)是指儀器從全新投入使用后、經(jīng)自然腐蝕、磨損老化，直到在性能上不能按原有用途繼續(xù)使用為止的時(shí)間[13]。儀器設(shè)備的物質(zhì)壽命與設(shè)備的養(yǎng)護(hù)和保養(yǎng)有關(guān)，而且可通過恢復(fù)性修理使儀器使用壽命得到延長(zhǎng)。儀器的經(jīng)濟(jì)壽命是指儀器從全新投入使用開始到儀器使用年限內(nèi)，每年平均的折舊費(fèi)大于該儀器的維護(hù)費(fèi)總和的使用年數(shù)[13]。而儀器的技術(shù)壽命是指儀器投入使用后到市場(chǎng)上出現(xiàn)了技術(shù)更為先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上更合算的儀器使現(xiàn)有儀器在物質(zhì)壽命未結(jié)束前就被淘汰[13]。

購(gòu)置：根據(jù)地方性高校的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驼n程要求選擇實(shí)驗(yàn)室所需要的儀器設(shè)備，按照技術(shù)性能指標(biāo)和使用情況，提出理性、客觀的購(gòu)置申請(qǐng)，購(gòu)買的儀器性能和精度要充分滿足實(shí)驗(yàn)需求，避免盲目購(gòu)買高性能和先進(jìn)性的儀器設(shè)備，必須合理的將有限的資金用于購(gòu)置最合適的儀器設(shè)備，以達(dá)到將資源合理利用[14]。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，每種實(shí)驗(yàn)儀器，都有其工作原理，在使用過程中稍不注意就容易導(dǎo)致儀器的損壞。人員管理也要得當(dāng)，在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后都要及時(shí)的檢查各類儀器的使用，地方性高校要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器室制定相關(guān)制度, 以便師生和管理人員共同遵守。制度的規(guī)范化不僅有利于對(duì)責(zé)任歸屬的鑒定，也是對(duì)老師，學(xué)生一種警示的作用。

進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，只有在充分認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理的重要性，才能有效地采取措施，保證實(shí)驗(yàn)儀器有效的運(yùn)行; 地方性高校實(shí)驗(yàn)室以培養(yǎng)服務(wù)于地方性的高素質(zhì)的人才為目的，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室條件下進(jìn)行安全和制度化管理的教育也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中素質(zhì)教育的一部分[15]。