填報?？浦驹傅摹拔逡焙汀拔宀灰?/h1>
2020-02-11 08:11:06李雨同周艷華
考試與招生 2020年1期
>>> 李雨同 周艷華
高考成績偏低，不能被本科院校錄取，對于考生和家長來說很遺憾。然而，為了考生十幾年的寒窗苦讀和家長們十幾年的企盼和辛苦，在填報專科志愿時也絕不能湊合，仍有必要在“要”與“不要”上下足功夫。
一、要明確自己的發(fā)展目標，對目標院校及專業(yè)進行充分了解，不要盲從和湊合。從公布高考成績到填報?？浦驹赣休^長的時間，考生應當充分利用這段時間，靜下心來好好想想：自己的成績處于什么檔次？是復習還是上?？?？自己的優(yōu)勢科目是哪些？興趣愛好是什么？將來想繼續(xù)接本、考研還是畢業(yè)后工作？將來想從事哪方面的工作？
二、分數(shù)較高的考生要認真篩選院校及專業(yè)，不要麻痹大意。河北省2019年高考總錄取率超過90%，可見，隨著高等教育的發(fā)展，上大學已經(jīng)不是高不可攀的事了。然而這并不意味著?？浦驹改軌螂S便填報。很多專科院校一志愿投檔分數(shù)甚至高于同科類本科二批的院校分數(shù)，因此，分數(shù)較高者也要慎重填報專科志愿。
三、分數(shù)中等的考生選擇院校和專業(yè)時要拉開梯度，不要扎堆填報錄取分數(shù)接近的院校。小李2019年考了355分，了解到近年來國家重視學前教育、幼師待遇不斷提高、用人單位招聘人數(shù)較多的信息，并且認為這個專業(yè)也契合自己的發(fā)展方向，于是把學前教育作為自己的高考專業(yè)志愿。我提示她，她的想法已經(jīng)成為越來越多人的共識，所以預計相關(guān)院校該專業(yè)的錄取分數(shù)會有所提高。在選院校時，小李參考每個院校的特點和在河北近幾年的招生情況，將幼兒師范類院?？壳芭帕?，將含有學前教育專業(yè)的其他院校靠后排列，制定了錄取分數(shù)由高到低的志愿填報方案。最終，小李成功被山東某高職院校的學前教育專業(yè)錄取。
四、分數(shù)較低的考生要切合實際，不要好高騖遠。一般來說，同一院校的不同專業(yè)間錄取分數(shù)并不相同，有的差別還很大。小王2019年高考，因為祖上行醫(yī)，家里也想讓他學醫(yī)。幫他查看2019年的招生計劃后，參考近三年醫(yī)學類院校在河北的招生分數(shù)分布情況，我提醒小王，他這個分數(shù)想上醫(yī)學類的專業(yè)比較困難。在小王的一再堅持下，最終還是選了十所開設醫(yī)學類專業(yè)的院校，并服從專業(yè)調(diào)劑。結(jié)果，小王被福建的某所醫(yī)學類高職院校錄取，但專業(yè)卻是非醫(yī)學類專業(yè)。小王感到很困惑：自己的高考分數(shù)高出該校在河北的投檔線近30分，怎么會被調(diào)劑到非醫(yī)學專業(yè)呢？經(jīng)過了解，該校在河北招生的醫(yī)學類專業(yè)計劃數(shù)非常少，而比他分數(shù)更高的考生在一志愿填報時多會選擇醫(yī)學類專業(yè)，因此，他被調(diào)劑到了其他專業(yè)。由此看來，盡管考生成績高出目標院校很多，也不一定就能錄取到心儀的專業(yè)。
五、分數(shù)過低的考生要仔細研讀當年高考政策，不要輕信道聽途說。河北省教育考試院編制的《招生計劃》是考生填報志愿的重要依據(jù)，所列的招生計劃當年有效?？忌灰蚍謹?shù)低選擇院校困難就輕信所謂的內(nèi)部指標，也不要輕信各種未納入《招生計劃》的其他形式的招生，以免上當受騙。
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>>> 李雨同 周艷華
高考成績偏低，不能被本科院校錄取，對于考生和家長來說很遺憾。然而，為了考生十幾年的寒窗苦讀和家長們十幾年的企盼和辛苦，在填報專科志愿時也絕不能湊合，仍有必要在“要”與“不要”上下足功夫。
一、要明確自己的發(fā)展目標，對目標院校及專業(yè)進行充分了解，不要盲從和湊合。從公布高考成績到填報?？浦驹赣休^長的時間，考生應當充分利用這段時間，靜下心來好好想想：自己的成績處于什么檔次？是復習還是上?？?？自己的優(yōu)勢科目是哪些？興趣愛好是什么？將來想繼續(xù)接本、考研還是畢業(yè)后工作？將來想從事哪方面的工作？
二、分數(shù)較高的考生要認真篩選院校及專業(yè)，不要麻痹大意。河北省2019年高考總錄取率超過90%，可見，隨著高等教育的發(fā)展，上大學已經(jīng)不是高不可攀的事了。然而這并不意味著?？浦驹改軌螂S便填報。很多專科院校一志愿投檔分數(shù)甚至高于同科類本科二批的院校分數(shù)，因此，分數(shù)較高者也要慎重填報專科志愿。
三、分數(shù)中等的考生選擇院校和專業(yè)時要拉開梯度，不要扎堆填報錄取分數(shù)接近的院校。小李2019年考了355分，了解到近年來國家重視學前教育、幼師待遇不斷提高、用人單位招聘人數(shù)較多的信息，并且認為這個專業(yè)也契合自己的發(fā)展方向，于是把學前教育作為自己的高考專業(yè)志愿。我提示她，她的想法已經(jīng)成為越來越多人的共識，所以預計相關(guān)院校該專業(yè)的錄取分數(shù)會有所提高。在選院校時，小李參考每個院校的特點和在河北近幾年的招生情況，將幼兒師范類院?？壳芭帕?，將含有學前教育專業(yè)的其他院校靠后排列，制定了錄取分數(shù)由高到低的志愿填報方案。最終，小李成功被山東某高職院校的學前教育專業(yè)錄取。
四、分數(shù)較低的考生要切合實際，不要好高騖遠。一般來說，同一院校的不同專業(yè)間錄取分數(shù)并不相同，有的差別還很大。小王2019年高考，因為祖上行醫(yī)，家里也想讓他學醫(yī)。幫他查看2019年的招生計劃后，參考近三年醫(yī)學類院校在河北的招生分數(shù)分布情況，我提醒小王，他這個分數(shù)想上醫(yī)學類的專業(yè)比較困難。在小王的一再堅持下，最終還是選了十所開設醫(yī)學類專業(yè)的院校，并服從專業(yè)調(diào)劑。結(jié)果，小王被福建的某所醫(yī)學類高職院校錄取，但專業(yè)卻是非醫(yī)學類專業(yè)。小王感到很困惑：自己的高考分數(shù)高出該校在河北的投檔線近30分，怎么會被調(diào)劑到非醫(yī)學專業(yè)呢？經(jīng)過了解，該校在河北招生的醫(yī)學類專業(yè)計劃數(shù)非常少，而比他分數(shù)更高的考生在一志愿填報時多會選擇醫(yī)學類專業(yè)，因此，他被調(diào)劑到了其他專業(yè)。由此看來，盡管考生成績高出目標院校很多，也不一定就能錄取到心儀的專業(yè)。
五、分數(shù)過低的考生要仔細研讀當年高考政策，不要輕信道聽途說。河北省教育考試院編制的《招生計劃》是考生填報志愿的重要依據(jù)，所列的招生計劃當年有效?？忌灰蚍謹?shù)低選擇院校困難就輕信所謂的內(nèi)部指標，也不要輕信各種未納入《招生計劃》的其他形式的招生，以免上當受騙。
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