時(shí)光荏苒，《英語學(xué)習(xí)》兩版合一已整整一年。年初，我們承諾要堅(jiān)持好傳統(tǒng)，辦出新特色。一年來，我們始終著眼實(shí)際問題、尊重基本規(guī)律、堅(jiān)持樸素文風(fēng)。實(shí)際問題中有的是大家關(guān)注較多的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如拼讀教學(xué)專題（第二期）；有的是相對(duì)比較緊迫的問題，如疫情期間居家上課過程中的自主學(xué)習(xí)問題（第七期）、線上教學(xué)的評(píng)價(jià)問題（第十一期）；還有的是業(yè)內(nèi)普遍需要面對(duì)的新問題，如高中新教材使用中的問題（第十期）。解決實(shí)際問題，需要尊重基本規(guī)律，而不是盲目創(chuàng)新。在有些情境下，我們尤其需要回歸到最基本的教學(xué)、學(xué)習(xí)規(guī)律中去尋找出路。例如，關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力（第四、五、六期），如果基礎(chǔ)性的能力沒有建構(gòu)好，那么發(fā)展性的品質(zhì)就很難形成，因此我們不能空談“高階”、虛化基礎(chǔ)，更不能無視甚至是鄙視“低階”。再如，非虛構(gòu)類文本閱讀（第九期）本就是很基礎(chǔ)的問題，因此需要還原到基本規(guī)律的語境里去討論，而不只是將其視為增光添彩的加分項(xiàng)。樸素文風(fēng)的實(shí)質(zhì)在于不追求外表、不故弄玄虛，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和研究。這就像戲劇教學(xué)（第八期），它不是空心湯圓般的表演舞臺(tái)，而是實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程。

一年來，我們始終致力于注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、關(guān)注弱勢群體、推進(jìn)數(shù)字進(jìn)程。我們關(guān)注廣大學(xué)習(xí)者和教師的語言基本功，專題聚焦了《新概念英語》的特點(diǎn)與優(yōu)勢（第一期）；我們還不間斷地推出了英美散文學(xué)習(xí)與賞析欄目，將8篇經(jīng)典英語散文打造成自學(xué)教材。我們?cè)黾恿藢?duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的教學(xué)探討，更關(guān)注了教育改革過程中弱勢群體所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們努力推進(jìn)期刊的數(shù)字化，除了已有平臺(tái)的建設(shè)和改進(jìn)，還于年末推出了第一本虛擬?？?。

2020年，感謝廣大讀者、作者和我們一道前行。車遙遙，馬憧憧，我們熱切期待廣大師生繼續(xù)和我們攜手并進(jìn)，直面問題，堅(jiān)定目標(biāo)，全力以赴，不辱使命。