摘 要： 影視鑒賞具有對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行智育、德育和美育的作用。影視鑒賞可以促成學(xué)生價(jià)值觀的形成、意識(shí)形態(tài)的培養(yǎng)、美育和德育的構(gòu)建等。影視鑒賞是培養(yǎng)中小學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、了解社會(huì)以及認(rèn)識(shí)自我的重要途徑。本文通過調(diào)查法、文獻(xiàn)法闡釋了中小學(xué)影視鑒賞的現(xiàn)狀以及政策推進(jìn)，如何有效落實(shí)中小學(xué)影視教育等方面的內(nèi)容。影視鑒賞課程的開展會(huì)提高中小學(xué)生的人文素質(zhì)和審美感受，豐富學(xué)生對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)知和思考，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：影視鑒賞 中小學(xué)影視教育 現(xiàn)狀闡述 持續(xù)推進(jìn) 重要意義

影視鑒賞在中小學(xué)課堂中的運(yùn)用非常重要。在中小學(xué)課堂中鑒賞優(yōu)秀影視作品，充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能，是加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化傳承和愛國主義教育的客觀要求，是生動(dòng)形象地引導(dǎo)中小學(xué)生健康成長、培養(yǎng)中小學(xué)生的審美感受、陶冶中小學(xué)生高尚道德情操的有效途徑，是進(jìn)一步豐富學(xué)校教育的重要舉措。

縱觀影視鑒賞在中小學(xué)課堂中的運(yùn)用現(xiàn)狀，全國基本上重視還不夠。當(dāng)然不排除像橫店中心小學(xué)這樣做得比較好的。本人所在的城市，中小學(xué)影視鑒賞教育就非常薄弱。上課時(shí)作為材料補(bǔ)充，有時(shí)候會(huì)用到一些影像資料，但專門的影視鑒賞是沒有的。其實(shí)，一百多年來人類先進(jìn)的思想航向正是靠那些思想藝術(shù)俱佳的偉大電影來引導(dǎo)的。先進(jìn)的影視作品對(duì)人的美育德育起到了潛移默化的啟迪作用。比如電影《流浪地球》《我和我的祖國》《尋夢環(huán)游記》《馬蘭花》《孝女彩金》《冰雪奇緣》《哪吒之魔童降世》等深受學(xué)生喜愛。

農(nóng)村中小學(xué)影視鑒賞幾乎為空白。父母進(jìn)城打工，老家留守兒童較多。本人所在的大學(xué)，每個(gè)學(xué)期都要派出學(xué)生進(jìn)行“扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教”，學(xué)校3年來先后派出約5萬名大學(xué)生，共計(jì)43批次，深入農(nóng)村將近700所中小學(xué)進(jìn)行支教。支教生給農(nóng)村帶來了最新的知識(shí)和青春的活力，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育作用很大。同學(xué)們說：“農(nóng)村小學(xué)的孩子們，帶給我們無比純真的回憶。他們的品質(zhì)像泉水一般非常純凈。心靈善良， 眼神清澈， 笑容明凈，真誠樸實(shí)，這份美好時(shí)時(shí)刻刻打動(dòng)著我們?！痹谶@樣的學(xué)校里，學(xué)生們除了教拼音、數(shù)學(xué)、彩筆畫以外，每周還要放幾部精彩的電影。

2018年12月25日，教育部和中宣部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見》（教基【2018】24號(hào)） a：文件指出：“利用優(yōu)秀影片開展中小學(xué)影視教育，是加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的時(shí)代需要，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑，是豐富中小學(xué)育人手段的重要舉措?！彼?，大力推動(dòng)影視鑒賞在中小學(xué)課堂中的運(yùn)用具有重大而久遠(yuǎn)的意義。

第一，可以加強(qiáng)思想政治教育。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程?！绷簡⒊渡倌曛袊f》也寫道：“少年智則國智，少年富則國富；少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?！鼻嗌倌昱d則國家興，青少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青少年有理想，有追求，有朝氣，有擔(dān)當(dāng)，是國家的未來和民族的希望。要幫助青年學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在課堂上就要教育引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓訕淞⒄_的思想觀念，怎樣把知識(shí)與實(shí)踐具體結(jié)合起來，怎樣從優(yōu)秀的影視文化中汲取進(jìn)步的力量。優(yōu)秀電影作品中充滿舍生忘死的革命精神、為國家為民族勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神、高尚的思想境界和樂觀的奮斗精神，可以教育人們，鼓舞人們，激勵(lì)人們，可以增強(qiáng)全國人民的愛國凝聚力，增強(qiáng)全民族的自尊心、自信心和自豪感?！抖嫒稹贰队⑿蹆号贰峨u毛信》《林海雪原》《青春之歌》《地道戰(zhàn)》《閃閃的紅星》《二小放牛郎》《鴉片戰(zhàn)爭》《開國大典》《建國大業(yè)》等經(jīng)典紅色電影，讓青少年懂得了新中國成立發(fā)展的不容易，可以增強(qiáng)學(xué)生們的思想政治素質(zhì)。

第二，可以加強(qiáng)經(jīng)典作品的傳播。1949年以來，反映家庭倫理、傳統(tǒng)道德、愛國情懷的優(yōu)秀電影陪伴著幾代人的成長。中國電影史上優(yōu)秀的故事片、戲曲片、動(dòng)畫片等都是寶貴的精神財(cái)富。《上甘嶺》《白毛女》《 狼牙山五壯士》《 甲午風(fēng)云》《 葫蘆娃》《 雪孩子》《 大鬧天宮》《 雷鋒》《拼搏——中國女排奪魁記》《焦裕祿》《天仙配》《紅樓夢》《西游記》等經(jīng)典佳作，成為傳播中國傳統(tǒng)文化的重要渠道，屬于幾代人的集體記憶。這些經(jīng)典影視插曲也成為國人心中的歌聲。影視作品應(yīng)始終堅(jiān)持毛澤東《延安文藝座談會(huì)上的講話》精神，堅(jiān)持文藝為人民大眾服務(wù)。

那么，在中小學(xué)課堂中如何有效運(yùn)用影視鑒賞呢？

第一，加緊中小學(xué)影視鑒賞教材的編寫?，F(xiàn)在的影視專業(yè)書籍，比如《電影編劇學(xué)》《影視文學(xué)》《中國電影史》《影視美學(xué)》等，基本上都是高等院校專業(yè)的教材。要想推廣并普及中小學(xué)影視教育，就要針對(duì)中小學(xué)生編寫專業(yè)課堂教材。在知識(shí)層次、內(nèi)容設(shè)計(jì)、寫作風(fēng)格上貼近中小學(xué)生的興趣愛好和閱讀習(xí)慣。課程體系的設(shè)置要全面具體，講求實(shí)際。鑒賞指導(dǎo)書的編寫要適合中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正具有指導(dǎo)作用。教學(xué)大綱要合理建立，并且具有系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和實(shí)用性。建立數(shù)量齊全且擁有正規(guī)版權(quán)和播放許可的教學(xué)資源。

第二，將影視資料有效應(yīng)用到課堂教學(xué)中。影視資料作為輔助教學(xué)材料應(yīng)廣泛地應(yīng)用到中小學(xué)基礎(chǔ)教育中。語文、英語、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)等課程，都需要大量的影視資料來輔助課堂，擴(kuò)充課堂，活躍課堂。有效利用與課程內(nèi)容相匹配的科教片、紀(jì)錄片、專題片等影視資料，可以豐富教學(xué)內(nèi)容。設(shè)計(jì)與中小學(xué)課程教材相匹配的影視資料是關(guān)鍵，需要學(xué)科專家和影視專家共同發(fā)掘與學(xué)科內(nèi)容相匹配的影視資料教學(xué)視頻庫。

第三，進(jìn)行影視音樂教育。音樂教育可以促進(jìn)學(xué)生性格和情感的發(fā)展。高尚優(yōu)美的作品可以陶冶情操，啟迪心智，放飛心靈，浸潤情感，激發(fā)創(chuàng)造能力和想象能力。一方面，可以在中小學(xué)影視課中進(jìn)行影視音樂鑒賞，另一方面可以學(xué)習(xí)歌唱。尤其是在支教地區(qū)，條件簡陋，資源匱乏，沒有專業(yè)老師教授學(xué)生樂理知識(shí)，最方便可行的音樂教育就是教唱影視歌曲，如《陽光總在風(fēng)雨后》《隱形的翅膀》《媽媽，再愛我一次》《暖春》《魯冰花》《萬里長城永不倒》《歌唱二小放牛郎》等，都可以啟發(fā)心智，進(jìn)行美育。

第四，加強(qiáng)影視專業(yè)實(shí)踐。課堂上學(xué)習(xí)影視專業(yè)理論知識(shí)，課后要積極進(jìn)行拍攝實(shí)踐。攝影展、微電影、DV記錄、影評(píng)、話劇等大賽要經(jīng)常舉辦。本人所在的學(xué)院，同學(xué)們成立了“東曉影劇社”，一方面真實(shí)拍攝記錄青春生活；另一方面，也積極舉辦影評(píng)大賽，看電影，講電影，評(píng)電影。此外，還經(jīng)常舉辦話劇大賽，讓大家在表演、臺(tái)詞、燈光、道具、服飾、音響等各方面獲得鍛煉。除了文學(xué)作品改編的話劇以外，大家還自己創(chuàng)作劇本，并在演出后頒發(fā)“最佳導(dǎo)演”“最佳表演”“最佳編劇”“最佳道具”“最佳服裝”等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。這都能激發(fā)同學(xué)們觀察生活、思考生活的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)生活的審美意識(shí)。前面提到過，我們同學(xué)們學(xué)院每個(gè)學(xué)期都要派出學(xué)生進(jìn)行支教。同學(xué)們支教生活也成了大家創(chuàng)作劇本的題材，自編自演的話劇《把希望帶上》真實(shí)反映了支教的艱辛與光榮，榮獲2014年第四屆中國校園戲劇節(jié)大獎(jiǎng)，韓宇同學(xué)獲得“校園戲劇之星”稱號(hào)。這些實(shí)踐活動(dòng)都可以按實(shí)際情況在中小學(xué)影視教學(xué)中展開。

第五，加強(qiáng)影視鑒賞師資培養(yǎng)。各高校影視系培養(yǎng)了專業(yè)的高校大學(xué)生。大量培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育需要，人格健全，品質(zhì)優(yōu)秀，具有深厚人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，具有創(chuàng)作能力和審美能力，具有系統(tǒng)扎實(shí)的影視專業(yè)理論知識(shí)、基礎(chǔ)制作和實(shí)踐技能的學(xué)生，這都會(huì)為影視教育儲(chǔ)備大量師資。要加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生有志于服務(wù)中小學(xué)的影視教學(xué)和科研。當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)也可與中小學(xué)建立合作關(guān)系，經(jīng)常到中小學(xué)舉辦影視講座，進(jìn)行交流指導(dǎo)。而當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)教師也要積極進(jìn)入大學(xué)影視系進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解影視專業(yè)基本理論和知識(shí)，掌握影視制作基本技能，回到學(xué)校開設(shè)影視興趣課。

第六，推進(jìn)“電影下鄉(xiāng)活動(dòng)”。2019年《流浪地球》引發(fā)了國人關(guān)于國產(chǎn)科幻電影的文化討論，認(rèn)為想象力才是人類真正的翅膀。馬克思說：“藝術(shù)對(duì)象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和能夠欣賞美的大眾。”足可見影視作品的文化傳播作用。如今的農(nóng)村也迫切需要先進(jìn)影視文化來豐富百姓的精神生活。重慶衛(wèi)視2006年播了電影放映員程烈超的故事，講述他30年來背著器材，翻山越嶺，播放了上萬部電影，成了為山區(qū)鄉(xiāng)親們播放電影的愛心使者，程烈超本人被評(píng)選為當(dāng)年“感動(dòng)重慶十大人物”。支教山區(qū)更是需要“電影下鄉(xiāng)活動(dòng)”，不僅可以豐富村民的精神生活，也可以為這些落后地區(qū)的中小學(xué)影視教育提供氛圍。優(yōu)秀影視作品可以啟發(fā)人的思考和對(duì)美好生活的向往。本人所在學(xué)院的“東曉影劇社”，同學(xué)們經(jīng)常拿著設(shè)備到支教點(diǎn)上去放電影，和山區(qū)孩子共度六一，進(jìn)行愛心志愿者活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了他們的高尚情操，而且與需要文化幫助的孩子們建立了深厚的情誼。

影視鑒賞可承擔(dān)智育、德育和美育的育人功能。它運(yùn)用畫面美、音樂美、故事美、生活美和人性美來提升人們對(duì)美好事物的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)生活以及人性本身的深刻認(rèn)識(shí)。開設(shè)影視鑒賞課程，可以啟發(fā)學(xué)生對(duì)世界和生活進(jìn)行思考，提升品質(zhì)，陶冶情操，從而使影視鑒賞課程的認(rèn)識(shí)功能、教育功能、娛樂功能和審美功能得以落地。影視鑒賞是學(xué)生價(jià)值觀形成、意識(shí)形態(tài)培養(yǎng)、美育和德育構(gòu)建的重要途徑。

國以才興，政以才治。社會(huì)要前進(jìn)，人才培養(yǎng)至關(guān)重要。加強(qiáng)中小學(xué)影視鑒賞是時(shí)代所需。我們需要克服困難，加強(qiáng)良性的教育和引導(dǎo)。教師是影視教育的組織者和傳播者，要在課堂上啟迪學(xué)生，塑造學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生，讓青少年沐浴知識(shí)的教化和影像的審美，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活的熱愛和思考。年輕教師要有志于投入到中小學(xué)影視鑒賞教學(xué)中，影視專家要加快對(duì)中小學(xué)影視鑒賞教育的研究。

a 教育部、中宣部：《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見》 [EB/OL].[2018-12-25].http：//www.gov.cn/ xinwen/2018-12/25/content_5351882.htm

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作 者： 劉燕芳，碩士，忻州師范學(xué)院中文系講師。

編 輯： 康慧 E-mail： kanghuixx@sina.com