李碩在2019年12月2日《人民日?qǐng)?bào)》撰文指出：“完全人格，首在體育”，體育對(duì)青少年的教育作用早已被廣泛認(rèn)知。青少年不但可以在體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)到遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、理解合作、面對(duì)挫折，還有助于培養(yǎng)他們頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。但目前我國(guó)青少年體質(zhì)不甚理想，“小眼鏡”和“小胖墩”不在少數(shù)。教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心日前發(fā)布的《2018年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)——體育與健康監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告》顯示，近七成的初中生視力不良，城市中的四年級(jí)學(xué)生只有30.5%有鍛煉習(xí)慣（每周自主鍛煉3次以上且每次超過(guò)30分鐘），八年級(jí)學(xué)生中只有22%有鍛煉習(xí)慣。

如今，越來(lái)越多的學(xué)校提升了課間操、體育課以及校園體育活動(dòng)的趣味性，用豐富的形式和個(gè)性化的創(chuàng)意讓更多學(xué)生參與其中，不但有助于培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，也有利于減輕課業(yè)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。中學(xué)是學(xué)生彰顯個(gè)性的關(guān)鍵時(shí)期，要引導(dǎo)和保護(hù)他們對(duì)新鮮事物的興趣。因此，校園體育活動(dòng)需要改變單一的活動(dòng)形式和枯燥乏味的內(nèi)容，不但要融入即興、率真、活潑和時(shí)尚的元素，還要常換常新，給學(xué)生們更多選擇。