涵涵媽媽

涵涵從1歲半開始對(duì)高層建筑表現(xiàn)出濃烈的興趣，每次看到高樓時(shí)總會(huì)興奮得手舞足蹈。

為了支持他的興趣，我和涵涵爸爸有空的時(shí)候總喜歡用木質(zhì)積木陪他玩“搭高高”游戲，然后帶著他滿城轉(zhuǎn)悠，看各式各樣的高樓，并陪著他在不同的方位觀察高樓：坐電梯上到最高層（身在樓中），從對(duì)面的高樓觀察（俯視），從旁邊的低矮建筑物觀察（仰視），等等。

涵涵3歲后，我和涵涵爸爸商量著給他報(bào)了個(gè)搭建類的培訓(xùn)班，并且跟授課老師交流了涵涵在生活中對(duì)高樓表現(xiàn)出的興趣，這樣老師在上課過程中對(duì)涵涵偶爾不聽指令、只顧搭高的行為也更能包容。

由于3歲之前，涵涵的身體狀況沒那么好，所以我們幾乎都沒有怎么出過遠(yuǎn)門，涵涵對(duì)所有高樓的認(rèn)知也都局限在我們所生活的城市。因此，當(dāng)3歲的涵涵抵抗力終于上來了之后，我們便迫不及待地帶著他踏上了去全國(guó)各地尋找高樓的旅程。還記得，我們的第一站是上海，東方明珠電視塔、上海中心大廈、環(huán)球金融中心、金茂大廈……都留下了我們的足跡。接著，北京、重慶、武漢、杭州……我們打卡了越來越多的有特色高樓的地方。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，不管是去哪里，只要有高樓，涵涵都能樂在其中、流連忘返，而從我的角度來看，孩子既然這么喜歡高樓，我就希望他對(duì)高樓的認(rèn)知能夠更豐富更全面一些。

現(xiàn)在，涵涵5歲了，儼然成了幼兒園建構(gòu)區(qū)的中心人物，每次去接孩子，看著他和小伙伴們搭建出來的一天比一天優(yōu)秀的作品，自豪感油然而生。真的，對(duì)比別的班級(jí)的構(gòu)建區(qū)，我都從內(nèi)心佩服這小子。至于涵涵長(zhǎng)大從事的職業(yè)是否跟建筑相關(guān)，我倒沒有想那么遠(yuǎn)。我們只在乎當(dāng)下的陪伴和此刻緊緊相擁的溫暖，我們以他的興趣為興趣，盡我們所能地讓他為當(dāng)前的夢(mèng)想做到極致就已經(jīng)足夠了。于我們而言，這是一種特別幸福的狀態(tài)。我相信，對(duì)涵涵而言，也一定是。

最后，再說一些題外話，對(duì)孩子夢(mèng)想的支持，其實(shí)也是我們對(duì)自己的一種鞭策和提升：工作更加努力，薪資不斷上漲。因?yàn)槌鋈ヂ糜芜€是蠻費(fèi)錢的，畢竟，全世界的高樓那么多呢！