張哲良
張愛玲寫過:“于千萬人之中遇見你所遇到的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野中,沒有早一步,也沒有晚一步,剛好趕上了。”對我來說,遇見你,也是恰好——恰同學少年,我風華正茂。
最后一次站在你的面前,門前條幅上“風入松”三個大字,古樸蒼勁,奪人眼目。
這些年,我習慣了有你在我身后。
7歲那年,我如一只兔子闖入你的世界。我仍記得,那時半開的房門里傳出我聽不懂的輕音樂。我攜著風闖進你溫暖的胸懷,第一次翻開的是那本《老人與?!?。
從此,你一直在我的身后,幫我抵御風刀霜劍、霧靄流嵐;你告訴我,在這世上不只有眼前的茍且,還有詩和遠方。你站在我身后,給我撫慰,給我溫暖,給我堅強,給我以亙古的力量!
多少次,我推門而入,低頭走了進去,悄悄駐足在熟悉的角落。店主抬頭看了一眼,見是我,便又低下頭去看他的馬爾克斯。我抽出一本《解憂雜貨鋪》,坐在一旁的沙發(fā)上,獨自看了起來。店內(nèi)又只剩下壁爐燃燒的聲音。
我忘不了:月色迷離,寒霜鋪地,我在你懷中,體味黃燈古卷的清歡;更忘不了:周末小憩,街道塵囂,這里卻寂靜侵人,仿若隔世。這是你在我身后。
你教我:你若盛開,清風自來。你說:有光為陰,有陰為光,光而不耀,陰而不晦,是為苦旅。你帶我旅歷這人間,這仙境,這一方世界。這是你在我身后。
光陰涌動,北海碑涼,我從懵懂無知的兒童成為了意氣風發(fā)的少年,一路向前,茁壯成長,又扎進高中的題海中,但心中始終有一盞明燈,夜深人靜時一閃一閃地為我引航。我知道,那是你在我身后。
然而,時代的車輪滾滾向前,身處大拆大建的時代,你終于無法幸免。一個大大的紅圈里嵌著一個歪歪扭扭的“拆”字,是你留給我的最后一幀肖像。西風凄緊,殘陽如血。
如今,在你守候過的地方,一幢高樓拔地而起。我偶爾駐足,那些你“教我的”和多少年來陪伴我的,全都涌上心頭,如風入松,在我體內(nèi)緩緩流淌。從此,我再也不能經(jīng)過你的身旁。
你雖不在我的身后,但你在我的心里。
【作者系山東省滕州市第一中學學生,指導老師:張善存】
點評
這篇文章有如下值得稱道之處:首先,入題不凡,名言奪勢。開篇引用張愛玲的話,從“遇見”的角度切入題意,新穎別致,立意高遠,落在“恰好”二字上,為下文蕩開了一筆。其次,結構起伏跌宕,一波三折。第二段急轉直下,寫“最后一次站在你的面前”,意在點明“你”是書店,“風入松”的店名醒目典雅,同時為后文埋下伏筆。三、四段則是追憶,是對從初見到交往感受的總體概括,粗線條勾勒,簡明自然。主體部分先總后分,以排比句式鋪排開來,最大限度地展示了“你在我身后”的意義所在。結尾兩段的補寫,更上一層樓。