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近日，教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，主要面向?qū)W校，重點(diǎn)針對(duì)勞動(dòng)教育是什么、教什么、怎么教等問題，細(xì)化有關(guān)要求，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)。《指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)中小學(xué)課外活動(dòng)和家庭生活中的勞動(dòng)時(shí)間，小學(xué)1年級(jí)至2年級(jí)不少于2小時(shí)/周，其他年級(jí)不少于3小時(shí)/周。

觀點(diǎn)一覽

明確每周課外勞動(dòng)時(shí)間，顯然有利于敦促學(xué)校、老師和家長(zhǎng)重視學(xué)生課外勞動(dòng)，積極組織學(xué)生參加課外勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習(xí)慣，提高學(xué)生動(dòng)手能力、生存能力和生活技能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展，造福學(xué)生一生，值得期待。大量調(diào)查研究證明，一個(gè)人童年養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，長(zhǎng)大后才更有可能具有責(zé)任心，也更容易適應(yīng)家庭生活和職場(chǎng)工作需要。要培養(yǎng)我國中小學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度，提升他們的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素養(yǎng)，各地應(yīng)當(dāng)積極推進(jìn)勞動(dòng)教育進(jìn)校園、到課外，多組織和動(dòng)員小學(xué)低年級(jí)學(xué)生開展校園勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生參加社會(huì)集體勞動(dòng)，讓勞動(dòng)成為中小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的一部分，給學(xué)生的綜合素質(zhì)補(bǔ)補(bǔ)“鈣”。