閆亞瓊 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院

提高高職院校學(xué)生的思想政治教育水平，學(xué)生既是參與者也同樣是受益者，當(dāng)前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境接納的知識(shí)內(nèi)容比較廣泛，其中不乏包含消極的消息，這樣學(xué)院的思想政治教育就尤為重要，教師應(yīng)及時(shí)的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤理念，傳輸正確的思想價(jià)值觀，不但有利于學(xué)生的身體健康而且對(duì)我國(guó)社會(huì)教育未來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

一、高職院校思想政治教育的重要性

首先，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)是獲取信息的主要渠道，目前我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在不斷的提高和發(fā)展，基本上在全國(guó)范圍內(nèi)都得到了普及，已經(jīng)滲入到了社會(huì)的各大領(lǐng)域，其中就包括各大高職院校，隨著社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展，高職院校的學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)更加方便、快捷的獲取重要信息，所以利用互聯(lián)網(wǎng)既符合了當(dāng)代學(xué)生的習(xí)慣也更符合現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)。其次，每個(gè)國(guó)家的文化不同，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)載體能把各國(guó)的思想文化和價(jià)值觀融合在一起，相互學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)生不同的思想文化和價(jià)值觀會(huì)有不同的意義，產(chǎn)生不同的影響，對(duì)于學(xué)生接收新的教育學(xué)習(xí)理念有很大的好處，但同時(shí)也會(huì)有一些消極的因素，會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)理念和價(jià)值觀，這個(gè)時(shí)候高職院校的思想政治教育就較為重要。最后，就近幾年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，目前高職院校的學(xué)生心理壓力會(huì)相對(duì)應(yīng)變大，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)思想環(huán)境也會(huì)影響到學(xué)生的就業(yè)觀或者是價(jià)值觀，比如有一些消極思想以及享樂(lè)主義思想等等，因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行思想教育已然變得非常的重要，這關(guān)系到高職院校學(xué)生的人格以及心理的健康，當(dāng)然也會(huì)關(guān)系到我們祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展[1]。

二、當(dāng)前高職院校思想政治教育的問(wèn)題

（一）教學(xué)理念亟須更新

就目前形勢(shì)來(lái)看，高職院校對(duì)學(xué)生的思想政治教育缺乏經(jīng)驗(yàn)，很大程度上采取的都是原有的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息發(fā)展比較迅速，傳統(tǒng)的模式就沒(méi)有辦法做到能與時(shí)俱進(jìn)，所以在教學(xué)理念上需要不斷的摸索創(chuàng)新。另外，思想政治的教育內(nèi)容應(yīng)該及時(shí)的抓住各高職院校學(xué)生的心理需求，正確的引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維方式，傳統(tǒng)的教育理念一味的追求灌輸知識(shí)，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。

（二）教學(xué)內(nèi)容新穎性差

在職院校政治教育方面，一些教育模式也都正在處于不斷探索和改進(jìn)的階段，學(xué)校對(duì)相關(guān)教學(xué)不夠重視，缺乏新的教學(xué)模式，思想政治教育方向方法單一，內(nèi)容沒(méi)有那么生動(dòng)有趣，學(xué)生作為院校學(xué)習(xí)的主體，高職學(xué)校應(yīng)該實(shí)施適當(dāng)更改教學(xué)內(nèi)容，讓教學(xué)內(nèi)容變得新穎，生動(dòng)，有趣，充分讓學(xué)生去探索新的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不要一味的理論傳授知識(shí)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維模式和情感意識(shí)的變化。

（三）教學(xué)方式創(chuàng)新不足

高職院校在教學(xué)方式上也應(yīng)該不斷的探索和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)價(jià)值取向多元化，我國(guó)目前絕大多部分的高職院校還是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，所以重點(diǎn)學(xué)習(xí)的都是考試的重點(diǎn)學(xué)科，高職院?；蛘邔W(xué)生家長(zhǎng)都缺少學(xué)生思想政治教育方面的關(guān)注，高職院校學(xué)生自身也缺乏對(duì)思想政治教育本身的認(rèn)知，對(duì)政治環(huán)境沒(méi)有深刻的了解，另外，現(xiàn)在很多學(xué)生都會(huì)多多少少得到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，個(gè)人主義思想比較嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，也容易受到消極思想的影響，例如會(huì)崇洋媚外或者拜金主義等一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀，所以高職院校應(yīng)該在教學(xué)方式上做出相應(yīng)的改變，從多方面給學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀[2]。

三、高職院校思想政治教育的問(wèn)題的對(duì)策

（一）提升政治覺(jué)悟，提高教育意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是教育領(lǐng)域中的重大改變，對(duì)未來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展方向也起著至關(guān)重要的作用，想要加強(qiáng)思想政治教育，教師得提高教育意識(shí)，提升自己的政治覺(jué)悟，深刻的意識(shí)到現(xiàn)在教育正在面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，教師要緊跟網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息的發(fā)展和研究，然后再通過(guò)更有趣更生動(dòng)的方式向?qū)W生傳達(dá)思想政治教育的信息，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生按照自己的思維方式去探索和領(lǐng)悟教育內(nèi)容的重要思想，學(xué)生也能對(duì)此產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（二）豐富教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)效果

目前高職院校的教師應(yīng)該更注重教學(xué)內(nèi)容方面的改善，教師本身應(yīng)該先樹(shù)立好自己的形象，以高品質(zhì)、高要求來(lái)提升自己的教學(xué)內(nèi)容，不要照本宣科、敷衍了事，只有不斷的學(xué)習(xí)新的教育方法和教育理念才能更好的滿足學(xué)生們不斷增長(zhǎng)的知識(shí)需求，達(dá)到教師和學(xué)生的共同提高和進(jìn)步。教師也應(yīng)該及時(shí)的與學(xué)生溝通交流，實(shí)時(shí)關(guān)注當(dāng)下學(xué)生的想法，結(jié)合實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，盡可能的使教學(xué)內(nèi)容變得“五彩繽紛”，讓學(xué)生提高興趣愛(ài)好，愛(ài)上課堂，從而使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)而改善教學(xué)效果[3]。

（三）創(chuàng)新教學(xué)方式，營(yíng)造文化氛圍

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育需要擺脫傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)大的資源共享平臺(tái)，教師應(yīng)該充分的利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，創(chuàng)造出新的教學(xué)方式，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的教育資源積極和消極并存，教師需要加以引導(dǎo)和把控，和學(xué)生共同探討問(wèn)題資料，隨時(shí)掌握學(xué)生的思維動(dòng)態(tài)，如對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)理解不了，需要及時(shí)的糾正，無(wú)論是手機(jī)或者其他的網(wǎng)絡(luò)終端，都可以隨時(shí)的和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，不再是傳統(tǒng)課堂里一味的枯燥學(xué)習(xí)，良好的氛圍和創(chuàng)新的教學(xué)方式可以很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到意想不到的效果。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高職教育學(xué)院的思想政治教育需要與社會(huì)的發(fā)展緊密結(jié)合，高職院校在學(xué)生的政治思想教育方面是新的機(jī)遇，更是新的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該提高教學(xué)意識(shí)，改變教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)思維更具體更形象，進(jìn)而培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。