龍行華 四川廣旺集團(tuán)公司

班組是煤礦企業(yè)“三個(gè)文明”建設(shè)最基礎(chǔ)的單位，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。抓好了班組工作就等于抓住了重心，增強(qiáng)了班組的凝聚力就等于抓住了靈魂，以班組文化力提升企業(yè)凝聚力。

一、煤礦企業(yè)班組建設(shè)的現(xiàn)狀

班組管理難度大。個(gè)別班組長在班組管理中只重視生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)的完成，對于培養(yǎng)職工規(guī)范操作意識和素質(zhì)提升則不怎么放在心上。在作業(yè)環(huán)境艱苦，工作強(qiáng)度大時(shí)顯得更加突出。招到煤礦上班的往往是年齡偏大的農(nóng)民工，安全意識淡薄，給班組管理帶來極大挑戰(zhàn)。

班前會質(zhì)量不高。班前會在安全生產(chǎn)中占有非常重要的位置。各基層隊(duì)班前會雖然形式上在組織召開，但缺少必要的監(jiān)控和監(jiān)督手段，召開情況不清，質(zhì)量難以保證。

班組培訓(xùn)效果差。培訓(xùn)主要以安全生產(chǎn)為主，缺乏技術(shù)技能和經(jīng)營、管理方面的培訓(xùn)。同時(shí)，由于生產(chǎn)任務(wù)重，培訓(xùn)后考試考核都不太嚴(yán)格，導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量效果較差。

班組長選拔較難。職工隊(duì)伍年齡偏大，文化素質(zhì)普遍不高，是班組長培養(yǎng)、選拔、使用的難題。班組長工作壓力大，安全責(zé)任大，干得多違章就多，承擔(dān)的罰款多，職工不愿當(dāng)班組長，導(dǎo)致班組長更換頻繁。

班組長交流較少。大多數(shù)班組長是上下班一條線，參加的集體活動相對較少，班組長之間缺乏相互學(xué)習(xí)交流和溝通，不利于班組長的成長。

二、煤礦企業(yè)班組建設(shè)存在問題原因分析

一是班組長自身綜合能力與班組建設(shè)要求不適應(yīng)。班組建設(shè)好與壞、班組凝聚力的強(qiáng)與弱對生產(chǎn)效率有著極其重要的影響，班組長在安全生產(chǎn)指揮中也起著至關(guān)重要的作用。班組長需要具有思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精、有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力、職工群眾認(rèn)可等基本條件。但實(shí)際條件所限，煤礦企業(yè)在選配班組長時(shí)主要傾向于個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)水平和實(shí)干能力。選拔出來的班組長能夠吃苦，也有責(zé)任心，能夠較好地完成工作任務(wù)。但在如何抓好班組管理，如何抓好班組工作創(chuàng)新上，就顯得無所適從，不相適應(yīng)了。

二是班組長的待遇落實(shí)與班組建設(shè)的要求有差距。班組擔(dān)負(fù)著繁重的生產(chǎn)任務(wù)，所有工作都需要班組長去落實(shí)，指標(biāo)完不成，班長沒業(yè)績；安全出問題，班長有責(zé)任；班員有違章，班長受牽連。隨著對班組考核力度的不斷加大，班長承受著巨大的心理壓力，在這些工作面前，他們需要沖鋒在前，作出示范，起好帶頭作用。作出的努力和辛勞比別人多，承擔(dān)的壓力和責(zé)任比別人大，但在經(jīng)濟(jì)待遇收入上的差別卻不大，不利于調(diào)動班組長的工作積極性和主動性。

三是企業(yè)文化的外部環(huán)境對班組建設(shè)效果有影響。作為生產(chǎn)經(jīng)營型的煤礦企業(yè)，如果沒有一個(gè)良好的礦區(qū)環(huán)境和作業(yè)環(huán)境，人只能在單調(diào)的軌跡上運(yùn)作，這樣很難拴心留人。所以必須大力改善生產(chǎn)生活及作業(yè)環(huán)境條件，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，努力創(chuàng)造提升班組建設(shè)效果的外部環(huán)境和穩(wěn)定職工隊(duì)伍的客觀條件，從而使廣大職工更加堅(jiān)定與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)的信心。

三、抓好煤礦企業(yè)班組建設(shè)的對策及措施

班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，要建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政主導(dǎo)、工會牽頭、部門配合”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。要在企業(yè)內(nèi)部形成班組建設(shè)良好的工作格局，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。

一是打造學(xué)習(xí)進(jìn)取型班組。隨著煤礦企業(yè)機(jī)械化發(fā)展和裝備水平的不斷提高，對員工的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)要求也越來越高。各單位要采取多種形式，組織員工參加技能學(xué)習(xí)，把掌握安全技能當(dāng)作是個(gè)人的立身之本，把個(gè)人成才當(dāng)作學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。積極開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”活動，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，逐步形成自我管理、自我超越的工作學(xué)習(xí)機(jī)制。

二是打造質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)型班組。要堅(jiān)持班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。把班組生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與績效考核掛起鉤來，通過嚴(yán)格獎懲措施，利用經(jīng)濟(jì)杠桿作用，提高班組質(zhì)量意識。在職工培訓(xùn)中，要將安全知識、業(yè)務(wù)技術(shù)和思想政治教育等作為重要內(nèi)容，使其達(dá)到“安全生產(chǎn)上會干、經(jīng)濟(jì)成本上會算”的要求，確保班組工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)。

三是打造技術(shù)創(chuàng)新型班組。強(qiáng)化班組技術(shù)創(chuàng)新意識，開展“四個(gè)一”活動，引導(dǎo)班組職工積極應(yīng)用新設(shè)備、新產(chǎn)品、新材料。廣泛開展“五小”活動。要強(qiáng)化班組技能員工培訓(xùn)、培養(yǎng)，通過拜師學(xué)技、導(dǎo)師帶徒等活動，激發(fā)班組職工學(xué)技術(shù)、增技能的熱情。通過內(nèi)部技師、首席員工、星級員工等評定，激勵班組職工不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新活動。

四是打造本質(zhì)安全型班組。班組工作在現(xiàn)場，安全責(zé)任也在現(xiàn)場，各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程、安全技術(shù)措施，都要落實(shí)到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場。要把班組建設(shè)的重點(diǎn)放在現(xiàn)場，通過落實(shí)人人都是安全員職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)班組安全生產(chǎn)，形成個(gè)個(gè)保班組、班組保隊(duì)、隊(duì)保礦（廠）、礦（廠）保公司的安全生產(chǎn)格局，推動集團(tuán)公司安全生產(chǎn)健康發(fā)展。

五是打造管理效益型班組。班組要制定好每班工作計(jì)劃和目標(biāo)任務(wù)，想方設(shè)法解決好影響、制約安全生產(chǎn)的問題，加強(qiáng)勞動組織，提高單產(chǎn)單進(jìn)水平。開展節(jié)支降耗競賽活動，通過班組職工合理化建議、修舊利廢等活動，最大限度地降低班組生產(chǎn)成本，積極在班組之間營造比安全效果好、賽生產(chǎn)任務(wù)好、賽效率效益好的“一比兩賽”競賽氛圍。

六是打造和諧聚力型班組。通過班組會議，討論工資分配、考核評分、推優(yōu)評先等工作，做好班務(wù)公開，最大限度地發(fā)揮班組成員的參與作用，調(diào)動班組成員勞動生產(chǎn)和班組管理積極性。要加強(qiáng)以愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等為主要內(nèi)容的和諧文化建設(shè)，注重培育職工個(gè)人愿景與企業(yè)發(fā)展同步，樹立班組團(tuán)隊(duì)意識和大局觀念，形成強(qiáng)有力的班組凝聚力。

班組建設(shè)事關(guān)企業(yè)勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定，要進(jìn)一步明確目標(biāo)，創(chuàng)新方法，扎實(shí)推進(jìn)，做到思想上重視、行動上積極、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新，切實(shí)抓好班組建設(shè)，不斷促進(jìn)企業(yè)“雙基”工作，有效助推企業(yè)發(fā)展建設(shè)。