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        簡析事業(yè)單位員工培訓管理存在的問題及應對

        2020-01-19 05:33:33閆華剛山東省東營市東營區(qū)龍居鎮(zhèn)社會治理網格化服務管理中心
        環(huán)球市場 2020年20期
        關鍵詞:事業(yè)單位體系培訓

        閆華剛 山東省東營市東營區(qū)龍居鎮(zhèn)社會治理網格化服務管理中心

        員工培訓的目的是為了使員工具備相應的履職能力,能夠按期完成工作任務。目前,事業(yè)單位既要履行公益性職責,為社會大眾提供多元化地服務,又要兼顧也自身的運營,促進自身良性發(fā)展,這對事業(yè)單位帶來極大考驗,因此,需要進一步提高員工素質,強化事業(yè)單位管理能力。這就要求事業(yè)單位高度重視員工培訓工作,實行員工培訓常態(tài)化。

        一、事業(yè)單位員工培訓管理中存在的問題

        (一)培訓理念缺乏正確性,培訓工作認識不足

        一部分事業(yè)單位對培訓工作缺乏正確認識,培訓工作主要放在新進員工的培訓上,而忽視了對老職工的培訓管理,在培訓理念上存在很大偏差,缺乏正確的培訓理念。一是重學歷,輕培訓。不少事業(yè)單位重視員工的學歷與資歷,將學歷、資歷與能力等同,混淆了學歷與培訓工作的界線,沒有根據市場變化形勢與單位運行特點的變化,制定長遠的培訓方案,從而使單位業(yè)務難以創(chuàng)新式發(fā)展。二是“官本位”的理念較為嚴重,在不少事業(yè)單位中,“官大”、職級高者的能力強,不需要培訓,因而,對事業(yè)單位的價值取向造成誤導,給人力資源培訓管理帶來誤區(qū)。三是培訓投入不足,不少事業(yè)單位在培訓上舍不得投入,員工培訓面較窄,并非所有員工都可獲得培訓機會。

        (二)培訓內容缺乏系統(tǒng)性,培訓工作模式單調

        不少事業(yè)單位的培訓目標不明確,大多針對突發(fā)業(yè)務進行臨時安排,培訓內容東拼西湊,缺乏系統(tǒng)性。培訓活動中,理論性講述過多,而實踐性操作較少,員工在培訓中難以細致領會,需要過后進行研究,而大多數員工過后就忘,培訓效果不佳。培訓模式單調,以講師講授為主,缺少培訓互動。而講師以內部人為主,眼界不高,業(yè)務層面較低。因而培訓的層次低,員工對培訓不重視。事業(yè)單位很少從外部聘請專家教授講課,讓員工了解外部形勢,掌握發(fā)展現(xiàn)狀,進而開闊眼界,做好業(yè)務與素質提升。因此,在培訓中不少員工感到厭倦,對培訓工作不滿意。

        (三)培訓體系缺乏完整性,培訓工作效果乏味

        不少事業(yè)單位不重視培訓工作管理,對培訓過程管理不嚴格,培訓評價工作沒有做到位,缺乏培訓評價體系,因而不重視培訓效果。一是重視培訓數量,忽視了培訓質量管理。在培訓工作中,主要抓好培訓了幾次,培訓了多少人等數量上的統(tǒng)計,而對培訓質量狀況并不清楚,也沒有進行具體統(tǒng)計,缺少培訓效果評價。二是培訓評價體系不完善,培訓評價比較簡單粗略,沒有實行精細化評價管理,進行量化、細化。三是不注重培訓成效的應用。事業(yè)單位沒有將培訓成效與員工薪酬待遇及晉升晉級掛鉤,培訓效果沒有得到應用,員工在培訓中不主動,培訓效果難提升。

        二、完善事業(yè)單位員工培訓管理的對策

        (一)轉變培訓理念,重視培訓工作

        事業(yè)單位必須認識形勢,轉變培訓理念。一是制定培訓計劃。要根據事業(yè)單位業(yè)務運行情況,制定差異化地培訓計劃,有針對性地開展培訓工作,使培訓針對性較強,效果更顯著。二是事業(yè)單位負責人也在參加培訓活動。在培訓管理中,事業(yè)單位要轉變培訓觀念,不能只要求員工培訓,而放松對自己的要求,將負責人及管理人員納入培訓體系中,通過培訓,提升全員綜合素質。三是安排好培訓經費。事業(yè)單位要在培訓上舍得投入。要在做好全員培訓的基礎上,對部分高端人才送入高等院校進行重點培訓,為事業(yè)單位長遠發(fā)展提供人才保障。

        (二)制定培訓目標,優(yōu)化培訓內容

        人力資源管理部門要從事業(yè)單位實際出發(fā),根據業(yè)務運行狀況及崗位特點,針對為同員工制定明確的培訓目標,對培訓內容與培訓模式進一步優(yōu)化,確保培訓取得實效。一方面,要保證培訓工作系統(tǒng)性、連貫化,使培訓內容與業(yè)務操作相符,突出實踐操作,輔之一定的理論基礎知識,從而做好理論與實踐的結合;另一方面,在培訓中增進師生間的互動,引發(fā)學員的興趣,提高培訓效果。同時,要選擇好培訓講師與培訓內容,使培訓工作與事業(yè)單位的員工需求相適應,達到培訓預期目標。

        (三)構建評價體系,應用培訓效果

        為了保證培訓工作不流于形式,需要構建完善的培訓評價體系,對員工培訓實行激勵。一是要建立培訓質量評價體系,狠抓培訓質量。

        要構建培訓評價框架,對培訓內容及培訓效果進行評價,對培訓員工進行檢驗。一方面,在對培訓過程進行全程跟蹤管理,檢查培訓工作開展情況;另一方面,做好培訓測試,在培訓中及培訓結束后,進行測試,檢驗學員學習效果。二是要完善培訓評價體系,減少定性評價的比重,避免評價模糊,評價指標盡可能細化、量化,具有較強的可操作性。三是重視培訓效果的應用。建立員工培訓檔案,納入人力資源管理體系,作為晉升晉級的依據,從而對員工進行激勵,采取逢晉必培訓的考核模式,從培訓中表現(xiàn)優(yōu)異者中做好篩選,使員工轉變觀念,重視培訓工作。

        三、結語

        事業(yè)單位員工培訓是一項系統(tǒng)工程。事業(yè)單位必須根據自身實際,制定好長期的培訓規(guī)劃,確立培訓目標,做好培訓內容與培訓模式選擇,增強培訓效果,從而為事業(yè)單位業(yè)務拓展提供人力保障。

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