周雯 任盈盈 夏冰 南京航空航天大學(xué)

一、黨組織共建實(shí)踐探索的背景

改革開放以來，伴隨著從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過渡，一部分基層黨組織存在弱化、虛化和邊緣化問題，嚴(yán)重影響了黨對(duì)基層社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)[1]。解決該問題的方式之一在于改進(jìn)基層黨組織活動(dòng)方式。研究表明，提高基層黨組織建設(shè)有效性，提升基層黨組織建設(shè)凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的途徑，包括特色黨支部建設(shè)、網(wǎng)上黨組織建設(shè)、黨群共建等組織建設(shè)創(chuàng)新的思路和模式[2]。其中，黨組織共建，是在黨的十九大精神指引下，全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的舉措，創(chuàng)新和改進(jìn)了基層黨組織建設(shè)的實(shí)踐，該方式找準(zhǔn)了基層黨建的發(fā)力重點(diǎn)，極大提升了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

基層黨組織共建發(fā)展包括“國(guó)企+非公 企 業(yè)”模 式、“高 校+村（企 業(yè)、社區(qū)）”模式等。其中，高?；鶎狱h建工作作為高校培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要環(huán)節(jié)，是黨開展高校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。提升高校基層黨組織建設(shè)的有效性是基層黨建中值得關(guān)注的重要領(lǐng)域。“高校+村（企業(yè)、社區(qū)）”模式可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提供新平臺(tái)[3]。

二、黨組織共建的實(shí)踐探索

為進(jìn)一步提升基層黨組織建設(shè)的有效性，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委不斷創(chuàng)新黨建工作思路和形式，與中國(guó)航發(fā)湖南動(dòng)力機(jī)械研究所（以下簡(jiǎn)稱608所）總體部黨支部達(dá)成黨組織共建共識(shí)。雙方以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，開展了以“黨建引領(lǐng)、業(yè)務(wù)同行，推進(jìn)校企深度融合”為主題的黨組織共建活動(dòng)，在黨的建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面展開全方位合作，實(shí)現(xiàn)了校企黨建和中心工作的互促互融。

思想同贏，突出政治學(xué)習(xí)和教育。針對(duì)黨員思想和工作實(shí)際講授黨課，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐，采取身邊人講身邊事形式，邀請(qǐng)黨的十九大代表赴608所講授專題黨課，提升黨性修養(yǎng)；608所先進(jìn)代表到南航為學(xué)生講授主題黨課，加強(qiáng)黨員理想信念教育。固定開展主題黨日活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。雙方聯(lián)合在井岡山等五地深入開展主題黨日活動(dòng)，不斷弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神。

組織同建，增強(qiáng)組織力和凝聚力。探索形式多樣的共建方式，提升基層黨建有效性。雙方開展了各類展館參觀、聯(lián)合編演情景劇、主題朗誦會(huì)、多個(gè)專題常態(tài)化交流研討、文體活動(dòng)比賽等，全方位多角度促進(jìn)思想融合，提升宗旨意識(shí)。

人才同育，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。雙方通過開展進(jìn)修培養(yǎng)、專題授課、入職培訓(xùn)、企業(yè)課程等方式，多渠道提升雙方人才隊(duì)伍水平。遵循思想政治工作規(guī)律，共建校企俱樂部，通過聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任導(dǎo)師等方式，開展沙龍，合作編寫教材，協(xié)助開展學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，切實(shí)提高了基層黨組織在人才培養(yǎng)上的有效聯(lián)動(dòng)。

業(yè)務(wù)同行，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用合作。在組建的聯(lián)合研究先鋒團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，雙方發(fā)揮專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，搶抓行業(yè)發(fā)展機(jī)遇，合作開展瓶頸技術(shù)攻關(guān)，聯(lián)合申報(bào)各類科研項(xiàng)目，有力促進(jìn)了雙方產(chǎn)學(xué)研用的深度融合。

三、黨組織共建的建設(shè)成效

優(yōu)勢(shì)搭臺(tái)互補(bǔ)，協(xié)同育人成效初顯。以協(xié)同育人為切入點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、思想政治課等形式，合作編寫教材多本，專業(yè)培訓(xùn)近百人，輻射學(xué)生千余人。學(xué)院參與共建的黨員入選國(guó)家、省部級(jí)人才多人次。

完善引導(dǎo)機(jī)制，產(chǎn)學(xué)研用深度融合。共建切實(shí)將黨組織政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以黨組織強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)，雙方合作總經(jīng)費(fèi)過億元，真正實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研用深度融合。

創(chuàng)新黨建載體，打造共建特色品牌。在黨建共建過程中，不斷總結(jié)凝練經(jīng)驗(yàn)做法，形成具有特色的黨建品牌。該品牌先后榮獲江蘇省和校內(nèi)多項(xiàng)榮譽(yù)，示范效應(yīng)獨(dú)具特色。

四、黨組織共建的幾點(diǎn)思考

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，頂層設(shè)計(jì)把方向。共建雙方要把黨組織共建作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，通過簽署共建協(xié)議，提高認(rèn)識(shí)；商討年度共建計(jì)劃，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)做好黨組織共建的責(zé)任感和緊迫感；強(qiáng)化交流溝通，以細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)督辦落實(shí)，通過任務(wù)的逐個(gè)達(dá)成，推動(dòng)黨建和中心工作的深度融合，提升黨組織共建的實(shí)效性與有效性，確保共建工作的高質(zhì)量。

確保共建質(zhì)量，全員參與保成效。共建雙方要高度重視共建內(nèi)容，樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的觀念。立足于雙方共建需求，不斷創(chuàng)新黨組織共建的方式方法，將共建工作落實(shí)為一項(xiàng)項(xiàng)切實(shí)可行的任務(wù)，吸引全體黨員積極參與，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合，為黨組織共建成效奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

建立長(zhǎng)效機(jī)制，服務(wù)中心促發(fā)展。共建是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，是一個(gè)不斷實(shí)踐、完善、提高的過程，必須立足于中心工作，持續(xù)用力，常抓不懈。共建雙方要進(jìn)一步完善黨建共建長(zhǎng)效機(jī)制，以發(fā)展成效檢驗(yàn)共建質(zhì)量，切實(shí)將黨組織共建作為黨建工作常態(tài)化、持久化推進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏、高效發(fā)展。