史云波

左讀范文

晨 趣

一抬頭，跟前一片金光：朝陽正跳躍在書架頂上玻璃盒內(nèi)日本玩偶藤娘身上，一身和服，花團(tuán)錦簇，手里拿著淡紫色的藤蘿花，都熠熠發(fā)光，而且閃爍不定。

我開始工作的時(shí)候，窗外暗夜正在向前走動(dòng)。不知怎樣一來，暗夜已逝，旭日東升。這陽光是從哪里流進(jìn)來的呢？窗外一棵高大的梧桐樹，枝葉繁茂，仿佛張開了一張綠色的網(wǎng)。再遠(yuǎn)一點(diǎn)，在湖邊上是成排的垂柳。所有這一些都不利于陽光的穿透。然而陽光確實(shí)流進(jìn)來了，就留在藤娘身上……

然而，一轉(zhuǎn)瞬間，陽光忽然又不見了，藤娘身上，一片陰影。窗外，在梧桐樹和垂柳的縫隙里，一塊塊藍(lán)色的天空，成群的鴿子正盤旋飛翔在這樣的天空里，黑影在蔚藍(lán)上面劃上了弧線。鴿影落在湖中，清晰可見，好像比天空里的更富有神韻，宛如鏡花水月。

朝陽越升越高，透過濃密的枝葉，一直照到我的頭上。我心中一動(dòng)，陽光好像有了生命，它啟迪著什么，它暗示著什么。我忽然想到印度大詩人泰戈?duì)枺刻煸缟蠈?duì)著初升的太陽，靜坐沉思，幻想與天地同體，與宇宙合一。我從來沒達(dá)到這樣的境界，我沒有這一份福氣?？墒俏乙哺械教柕耐?，心中思緒翻騰，仿佛也能洞察三界，透視萬有了。

現(xiàn)在我正處在每天工作的第二階段的開頭上。緊張地工作了一個(gè)階段以后，我現(xiàn)在想緩松一下，心里有了余裕，能夠抬一抬頭，向四周，特別是窗外觀察一下。窗外風(fēng)光如舊，但是四季不同：春花，秋月，夏雨，冬雪，情趣各異，動(dòng)人則一。現(xiàn)在正是夏季，濃綠撲人眉宇，鴿影在天，湖光如鏡。多少年來，當(dāng)然都是這個(gè)樣子。為什么過去我竟視而不見呢？今天，藤娘身上一點(diǎn)閃光，仿佛照透了我的心，讓我抬起頭來，以嶄新的眼光，來衡量一切，眼前的東西既熟悉，又陌生，我仿佛搬到了一個(gè)新的地方，把我好奇的童心一下子都引逗起來了。我注視著藤娘，我的心卻飛越茫茫大海，飛到了日本，懷念起贈(zèng)送給我藤娘的室伏千津子夫人和室伏佑厚先生一家來。真摯的友情溫暖著我的心……

窗外太陽升得更高了。梧桐樹橢圓的葉子和垂柳的尖長(zhǎng)的葉子，交織在一起，橢圓與細(xì)長(zhǎng)相映成趣。最上一層陽光照在上面，一片嫩黃;下一層則處在背陰處，一片黑綠。遠(yuǎn)處的塔影，屹立不動(dòng)。天空里的鴿影仍然在劃著或長(zhǎng)或短、或遠(yuǎn)或近的弧線。再把眼光收回來，則看到里面窗臺(tái)上擺著的幾盆君子蘭，深綠肥大的葉子，給我心中增添了綠色的力量。多么可愛的清晨。

多么可愛的清晨，多么寧靜的清晨！此時(shí)我怡然自得，其樂陶陶。我真覺得，人生畢竟是非常可愛的，大地畢竟是非?？蓯鄣摹Ｎ矣悬c(diǎn)不知老之已至了。我這個(gè)從來不寫詩的人心中似乎也有點(diǎn)詩意。

此身合是詩人未？

鴿影湖光入目明。

我好像真正成為一個(gè)詩人了。

一九八八年十月十三日晨

（選自《季羨林給孩子的寫作課·寫景卷》）

亮點(diǎn)借鑒

“一切景語皆情語”，寫景散文的寫作不僅要抓住景物的特征來作生動(dòng)描摹，還需要在謀篇布局上多下功夫，才能將自己想要表達(dá)的豐富內(nèi)容巧妙融合在尺牘之間，不顯生澀。

文章描摹了清晨所見，可謂視通萬里，思接千載。既有眼前的光影變幻，又有心中的情懷繾綣，夏日的燕園里，不僅有一個(gè)生機(jī)勃勃的清晨，還有印度泰戈?duì)柕摹疤斓赝w”，日本室伏一家的深情厚誼，果然妙趣橫生！

作者是怎樣把這些豐富的內(nèi)容巧妙融合在一起的呢？作者選擇了一個(gè)重要“景物”——陽光，作為貫串全文的線索——陽光閃爍跳躍，藤娘明滅變幻;陽光流淌浸染，四季流轉(zhuǎn)如歌;陽光來去往復(fù)，往事燦爛明艷。作者巧妙地選取了陽光變化，以時(shí)間為線，呈現(xiàn)出一個(gè)晨光四溢、情思雋永的境界。

另外，變化的東西很容易寫散，怎么辦呢？作者采用了呼應(yīng)的手法。屋內(nèi)的藤娘、窗外的梧桐和藍(lán)天的鴿影反復(fù)出現(xiàn)，遙相呼應(yīng)。景物在光彩流淌中就這樣風(fēng)情萬種起來，一個(gè)短短的清晨，幾處簡(jiǎn)單的景物，就讓人覺得人生可愛，未來可期。巧妙的呼應(yīng)，讓文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，疏密有致。

定格在記憶里的美好

◎楊盼鳳

我的記憶里定格的很多美好，似乎都有外婆，也都與雪有關(guān)。

小院·飄雪

窗外，大雪紛飛，我調(diào)皮地臥在暖炕上。

腦袋兒頂著外婆那蒼老的額頭，小腳丫子被外婆像個(gè)寶似的摟在懷里，緊緊地抱著，她似乎很享受。我們一老一小就這樣看著窗外，銀裝素裹。頂喜歡這種氣氛，很暖心。

陜北總是多雪的，天空成了雪的舞臺(tái)，窯洞便是最好的看雪的地兒。爬在外婆幾乎要散架的脊梁骨上，傻傻地盯著窗外那瓣瓣雪片兒：它們神奇地從天而至，輕柔地在空中翻個(gè)身，旋個(gè)轉(zhuǎn)，調(diào)個(gè)皮，真是頂透韻美。

時(shí)光已將這一幅幅貼心的鏡頭，妥帖收藏，置放在那黑白記憶的相冊(cè)里。

雪?！ぢ勏?/p>

雪停了，太陽毫不吝嗇地將它的溫暖盡情地灑在這片大地上。我腳蹬大棉鞋，身套大棉襖，頭戴小花帽，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，乍一看，名副其實(shí)的肉球。小手被外婆的大手攥著，走到院中。

一股清香縈繞鼻頭。循著香味兒，我來到一盆梅花前。伸出小手，小心翼翼地將梅花瓣上的積雪輕輕撥落，再用小手托著最小的那片花瓣，用力地對(duì)著它呵了一口氣;歇會(huì)兒再來，又是深深一口熱氣。外婆滿臉笑容，問我在干啥。我眼睛一瞪，兩手叉腰，裝出一副生氣的樣子，噘個(gè)小嘴：“外婆，花兒都快凍死了，你咋不管哪？”

外婆笑得前俯后仰，合不攏嘴，說梅花喜歡雪，更喜歡冷，越冷越香。梅花的香味兒，純、潔、凈、甜，美到人心底去了。而后對(duì)我說，長(zhǎng)成梅吧，多好！外婆目光柔軟，像極了我的媽媽。

雪化·情濃

雪化的日子是最冷的。外婆在院中拿大掃帚將雪聚集成堆，我緊跟在后面，身子搖搖晃晃，酷似可愛的小企鵝，萌化人心。

小手拖把鐵鍬，外婆掃，我鏟。我這小人兒一次鏟得不多，甚至有時(shí)還會(huì)趔趄一下，最糟糕的就是小腦袋一頭扎進(jìn)聳如小山的雪堆里，猛吃一口白花花的雪兒。那倒也沒什么，外婆捧起我的小臉蛋，看著我笑，而后在我臉蛋上親一下。我調(diào)皮地望著她，小嘴兒也對(duì)著外婆粗糙的皮膚親一口。很美，很舒心。

我記憶里定格的美好，不能沒有外婆，不能沒有雪。

（陜西合陽縣城關(guān)中學(xué)遠(yuǎn)航文學(xué)社）

點(diǎn)評(píng)

小作者以“雪”為線索，按照時(shí)間順序，描繪了“飄雪”“雪?！薄把┗比嬅?，“雪”的變化帶來了人物情感的變化，“我”和外婆從相依相偎到雪中賞梅，再到掃雪鏟雪，祖孫倆的情意就在這些活動(dòng)中愈演愈濃，感人至深。同時(shí)，外婆的年邁和“我”的童真反復(fù)呼應(yīng)，表現(xiàn)多樣，溫暖動(dòng)人?？梢?，結(jié)構(gòu)上的巧妙安排，能使景物有層次，人物有靈魂，情感有溫度。