李紅偉 遷安市就業(yè)服務(wù)中心
就業(yè)能力到目前為止尚無統(tǒng)一的定義,這個概念最早由英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家貝弗里奇提出,他認(rèn)為就業(yè)能力是指員工的可雇用性,具體指他們獲得和保持工作的能力。Hillage 和 Pollard 認(rèn)為就業(yè)能力就是指個體在激烈的競爭環(huán)境中獲得和保持工作的技能,能力和知識,以及在特定情況下抓住機(jī)遇的能力;Jacquelyn 則認(rèn)為就業(yè)能力是指獲得、保持并優(yōu)秀的完成工作的能力。由此可見,人力資源專家通常把注意力集中在“知識”、“技能”和“就業(yè)機(jī)會”上,對于個體員工來說,獲取和保持各種技能是提高就業(yè)能力的關(guān)鍵。
以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、就業(yè)優(yōu)先和人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,弘揚(yáng)工匠精神,以推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度為抓手,充分發(fā)揮政府、企業(yè)、社會的協(xié)同作用,充分利用各種激勵勞動者、企業(yè)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)政策,發(fā)揮政府補(bǔ)貼性職業(yè)培訓(xùn)在穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)中的重要作用。改善技能人才成長環(huán)境,使更多的勞動者走上技能就業(yè)、技能增收、技能成才的道路,為城鄉(xiāng)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技能勞動者大軍。
按照“渠道不亂、用途不變、各負(fù)其責(zé)”的原則,整合培訓(xùn)資源,統(tǒng)籌安排,充分發(fā)揮整體效應(yīng)。將各行業(yè)主管部門、園區(qū)管委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、職業(yè)培訓(xùn)部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)等培訓(xùn)力量集合為一個整體,納入職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃統(tǒng)一管理、有序?qū)嵤?,發(fā)揮資源共享、專業(yè)互補(bǔ)、信息暢通的整體功能,激活職業(yè)培訓(xùn)市場和就業(yè)市場。同時,以各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為龍頭,以企業(yè)、培訓(xùn)部門為依托,建立職業(yè)需求預(yù)測、技能培訓(xùn)、技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹相互銜接的職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),持續(xù)推進(jìn)技能人才培訓(xùn)基地建設(shè),推動技能大師工作室建設(shè),不斷創(chuàng)新技能人才多元評價機(jī)制。
堅持以技能提升補(bǔ)貼培訓(xùn)工作為核心,以促進(jìn)技能就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)、提升為重點(diǎn),加快健全勞動力技能提升培訓(xùn)制度,在深入開展城鄉(xiāng)勞動力狀況和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展崗位需求調(diào)研的基礎(chǔ)上,圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目和各產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的用工需求,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動者,貫穿學(xué)習(xí)工作終身,適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和人才成長的職業(yè)培訓(xùn)制度,實(shí)施《城鄉(xiāng)勞動力技能提升補(bǔ)貼培訓(xùn)三年行動實(shí)施方案》,用三年時間完成城鄉(xiāng)勞動者培訓(xùn)。著力打造有技術(shù)、有證書、有能力的技能人才隊伍。
適應(yīng)區(qū)域功能定位和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需求,特別是符合行政辦公、高端商務(wù)、文化旅游等功能定位的企業(yè),發(fā)揮企業(yè)主體作用,完善政府補(bǔ)貼、購買服務(wù)、企業(yè)在職職工提升培訓(xùn)運(yùn)行等激勵機(jī)制,支持企業(yè)大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,企業(yè)對于各類職業(yè)培訓(xùn)的需求逐年增長,鼓勵各類型企業(yè)開展多種形式相結(jié)合的崗位技能培訓(xùn)十分迫切。
堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的工作理念,適應(yīng)功能定位和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級需要,推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)教育融合發(fā)展。支持各高校、中專等類職業(yè)教育建設(shè),支持市級重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè),提升辦學(xué)層次。深化校企合作,共同培育技能人才。支持職業(yè)院校開展“招工即招生,入企即入?!钡摹靶F笥唵巍奔寄苋瞬排囵B(yǎng),深入推進(jìn)企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作,拓寬企業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行技能培訓(xùn)交流的渠道。
堅持按需培訓(xùn)原則,定點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮其所在地址及專業(yè)等優(yōu)勢,開展好符合城鄉(xiāng)勞動者需要的各類職業(yè)培訓(xùn),鼓勵現(xiàn)有定點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在原有培訓(xùn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上增設(shè)其他各類職業(yè)工種(專業(yè))等培訓(xùn)科目。與此同時,對于定點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法滿足市場需求或培訓(xùn)質(zhì)量無法達(dá)到要求的,根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際,精選與之相適應(yīng)的國內(nèi)優(yōu)質(zhì)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和公共實(shí)訓(xùn)基地,由人力社保部門對引進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)籌管理,力求學(xué)以致用。
以提升就業(yè)能力為核心,以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)為目標(biāo),結(jié)合行業(yè)發(fā)展及企業(yè)崗位要求,合理設(shè)置培訓(xùn)科目,開展與各行業(yè)中企業(yè)實(shí)際崗位相匹配的職業(yè)技能培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn),突出行業(yè)技能培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。結(jié)合區(qū)域功能定位及產(chǎn)業(yè)板塊布局,特別是針對現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)、衛(wèi)生健康行業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)、旅游服務(wù)行業(yè)、文化創(chuàng)意行業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)、科技信息行業(yè)、中西餐飲行業(yè)、酒店服務(wù)行業(yè)、物業(yè)服務(wù)行業(yè)及新業(yè)態(tài)等各行業(yè)加大職業(yè)培訓(xùn)力度,切實(shí)發(fā)揮好行業(yè)主管部門的引領(lǐng)帶動作用。
建立職業(yè)培訓(xùn)工作聯(lián)席會議制度并明確成員單位職責(zé)。建立由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的組織保障機(jī)制,設(shè)立職業(yè)培訓(xùn)工作聯(lián)席會議制度。政府主管領(lǐng)導(dǎo)任聯(lián)席會議主任,由人力社保局、財政局、總工會、教委等政府職能及行業(yè)主管部門為成員單位,聯(lián)席會議下設(shè)辦公室,辦公室主任由人力社保局局長兼任。聯(lián)席會議的主要職責(zé)包括規(guī)劃實(shí)施各類職業(yè)培訓(xùn)的有序開展,推進(jìn)各種職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的合理實(shí)施等工作。聯(lián)席會議辦公室具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的統(tǒng)籌推進(jìn)、階段性工作的統(tǒng)計與督辦,以及日常的溝通聯(lián)系協(xié)調(diào)等工作。各成員單位要按時按質(zhì)按量報送聯(lián)席會議辦公室相關(guān)統(tǒng)計報表和工作進(jìn)展情況,落實(shí)好階段性推進(jìn)任務(wù),確保各項(xiàng)工作的順利有序開展。聯(lián)席會議由主任負(fù)責(zé)召集,聯(lián)席會議辦公室會議由辦公室主任負(fù)責(zé)召集。
各級政府職能部門、行業(yè)主管部門、有關(guān)單位要高度重視,以時不我待的緊迫感,舍我其誰的責(zé)任感狠抓落實(shí),形成主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、責(zé)任科室具體抓、一級抓一級的工作格局。各部門、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要定期研究職業(yè)培訓(xùn)工作,協(xié)調(diào)解決工作推進(jìn)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。建立聯(lián)席聯(lián)動機(jī)制,每月進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)布信息,每半年召開協(xié)調(diào)會,每年召開年度工作總結(jié)會,對工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),切實(shí)完成職業(yè)培訓(xùn)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。各部門、單位要根據(jù)技能人才隊伍建設(shè)實(shí)際情況,制定落實(shí)各類職業(yè)培訓(xùn)計劃及實(shí)施方案。重點(diǎn)做好勞動力的技能提升培訓(xùn)工作。
為保證職業(yè)培訓(xùn)工作的順利開展,轉(zhuǎn)變原來由市級專項(xiàng)資金承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用的局面,拓寬資金來源渠道,擴(kuò)大資金投入總量,按照“財政支持、企業(yè)自籌、社會力量參與”的原則,堅持“專項(xiàng)資金?;荆炯壺斦U(kuò)容量”的工作思路,多元化籌集資金。一是落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)資金,二是企業(yè)要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定,從企業(yè)自有資金中提取職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。對不具備培訓(xùn)條件企業(yè),職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實(shí)行統(tǒng)籌安排,由人力社保等部門統(tǒng)一組織培訓(xùn)服務(wù)。三是機(jī)關(guān)事業(yè)單位要積極探索符合自身特點(diǎn)的技能人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。四是鼓勵各類社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)投入資金開展職業(yè)培訓(xùn)。
加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)工作宣傳,通過電視、報紙、廣播及各類新媒體深入宣傳工作成果和就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型。各行業(yè)主管部門、各單位要通過多種方式和渠道加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),廣泛宣傳加強(qiáng)城鄉(xiāng)勞動力職業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)能力的工作意見的重要意義和政策措施。宣傳技能人才在城鄉(xiāng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡,宣傳優(yōu)秀職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在技能人才培養(yǎng)和職業(yè)技能培訓(xùn)方面的特色做法和顯著成效,大力弘揚(yáng)勞動精神、勞模精神和工匠精神,在全社會營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。通過各方面的大力宣傳不斷提高培訓(xùn)政策知曉率,及時宣傳職業(yè)培訓(xùn)工作成效,擴(kuò)大培訓(xùn)工作的影響力和號召力,引導(dǎo)更多的城鄉(xiāng)勞動者參加培訓(xùn),切實(shí)提高勞動力就業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),發(fā)揮培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)的積極作用。