周述杰

（湖南省社會主義學院，湖南 長沙 410012）

學科意識通常是指人們對特定學科內在規(guī)定性及其與其他學科區(qū)別的自覺認識，是學科建設的思想基礎和前提條件。它體現的是學科的認同感和歸屬感，解決的是學科的重要性和特殊性問題。統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建推進到一定歷史階段，非常有必要從學科意識角度進行思考和研究。在學科意識視域下研究統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建，首先要深入研究統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建的重大意義，包括理論意義、實踐價值和學科意義。

一、深化統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建研究的理論意義

（一）加強中國話語權建設的迫切需要

習近平總書記指出：“這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代?！盵1]統(tǒng)一戰(zhàn)線學是科學理論，是中國特色社會主義理論體系的重要內容。在新時代，科學總結中國革命、建設和改革中統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的基本經驗，不斷加強統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究，對于構建新時代中國特色社會主義話語體系，加強中國話語權建設，豐富中國特色社會主義理論體系具有十分重要的意義。

統(tǒng)一戰(zhàn)線與中國話語權建設密切相關。改革開放以來，中國發(fā)展取得了舉世矚目的成就，日益成為世界關注的焦點。在中國方案越來越得到世界認同的同時，我們所面臨的國際國內環(huán)境也日趨嚴峻。國際社會對中國的“唱空”“唱衰”[2]，疑慮、誤解不在少數。習近平總書記多次強調要加強我國話語體系建設，爭取國際話語權，從根本上解決“挨罵”問題。在西方的話語霸權和話語攻擊中，我們發(fā)現西方對中國的諸多攻擊，大多關涉統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要領域，如民主政治形式話語權、政黨制度話語權、民族宗教話語權、經濟制度話語權、國際關系話語權等，體現在政黨制度、協商民主、民族宗教、非公有制經濟、港澳臺僑等統(tǒng)一戰(zhàn)線領域。因此，深入研究統(tǒng)一戰(zhàn)線學，將統(tǒng)一戰(zhàn)線實踐中產生和發(fā)展起來的觀點、思維和范疇進一步總結升華，“有利于全面把握統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)略性、深刻理解統(tǒng)一戰(zhàn)線的法寶作用、提煉統(tǒng)一戰(zhàn)線帶有普遍價值的話語范疇”[3]，能夠為建設中國話語體系，增強話語權提供重要理念、重要資源、重要保證、重要條件。

（二）是提高統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究水平的必然要求

統(tǒng)一戰(zhàn)線學是統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究和統(tǒng)一戰(zhàn)線科學中的一門基礎學科。雖然毛澤東同志在80年前就提出統(tǒng)一戰(zhàn)線是一門科學的問題，李維漢同志40年前重申這一問題，尤其是在改革開放后，我國統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究取得了豐碩的成果，但從整體上說，統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究水平仍有待進一步提高，統(tǒng)一戰(zhàn)線科學還有待進一步完善和發(fā)展，統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究人才隊伍還有待進一步擴大，一些事關統(tǒng)一戰(zhàn)線科學發(fā)展的理論問題還有待進一步進行系統(tǒng)梳理和回答。還有不少同志對于統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質定位、功能作用的認識，對統(tǒng)一戰(zhàn)線是一門科學，以及它在馬克思義理論體系尤其是政治學中所占的重要地位，認識還不夠；甚至有些同志還不認同統(tǒng)一戰(zhàn)線是一門科學的問題。造成這種情況的原因是多方面的，其中一個重要的原因，就是對統(tǒng)一戰(zhàn)線科學的基礎研究重視不夠，對統(tǒng)一戰(zhàn)線理論的研究積淀不夠。加強統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究，進一步推進統(tǒng)一戰(zhàn)線學的系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化，有利于進一步提高統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究水平，有利于深化統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究的深度和廣度，有利于把統(tǒng)一戰(zhàn)線科學不斷推向前進。

（三）是健全中國哲學社會科學學科體系的現實需要

習近平總書記在2016年召開的哲學社會科學工作座談會上指出：“下一步，要突出優(yōu)勢、拓展領域、補齊短板、完善體系?！涌彀l(fā)展具有重要現實意義的新興學科和交叉學科，使這些學科研究成為我國哲學社會科學的重要突破點?！盵4]我們認為，統(tǒng)一戰(zhàn)線學就是這樣一門具有重要現實意義的新興學科和交叉學科。

改革開放40多年來，統(tǒng)一戰(zhàn)線學已經形成了自己完整、獨立的學科體系，已經成為中國哲學社會科學學科體系的重要組成部分。但是，統(tǒng)一戰(zhàn)線學仍未納入國家學科。有關統(tǒng)一戰(zhàn)線的一系列重要理論和實踐問題主要分布在馬克思主義、科學社會主義、中共黨史、民族學、宗教學、歷史學、政治學、社會學等學科中，在申報相關課題時也只能在上述學科范圍內進行申報。而我們所熟知的“三大法寶”中的武裝斗爭和黨的建設，都已經成為獨立學科——軍事學和黨建學，只有統(tǒng)一戰(zhàn)線還沒有成為一門獨立學科。這種情形，“與統(tǒng)一戰(zhàn)線在黨和國家全局中的重要地位極不相稱，與統(tǒng)一戰(zhàn)線理論在中國特色社會主義理論體系中的重要地位極不相稱”[5]，還與統(tǒng)一戰(zhàn)線學在全國哲學社會科學學科體系中的重要地位、作用極不相稱。大力加強統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究，解決未解決的問題，暢通未暢通的渠道，使統(tǒng)一戰(zhàn)線學納入國家學科，有利于健全中國哲學社會科學學科體系，有利于促進中國哲學社會科學的繁榮發(fā)展，可以為中國共產黨的治國理政，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義作出重要貢獻。

二、深化統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建研究的實踐價值

（一）是堅持和貫徹中國共產黨的基本路線的需要

統(tǒng)一戰(zhàn)線是為實現無產階級歷史使命服務的，在各個歷史時期，它是為無產階級及其政黨的基本路線、基本任務服務的。因此必須要盡一切可能，團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極因素，積極推進祖國統(tǒng)一大業(yè)、民族復興偉業(yè)；積極發(fā)揮社會各界人士的愛國精神和統(tǒng)一戰(zhàn)線的智力人才優(yōu)勢，為進一步深化改革開放服務；要完善和發(fā)展中國新型政黨制度和中國特色社會主義協商民主，發(fā)展中國特色民主政治道路。這一切，都離不開中國共產黨領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線。尤其在今天，“四個全面”戰(zhàn)略布局離不開統(tǒng)一戰(zhàn)線；“五位一體”總體布局離不開統(tǒng)一戰(zhàn)線；應對國內外復雜嚴峻形勢離不開統(tǒng)一戰(zhàn)線。既然統(tǒng)一戰(zhàn)線在新時代有如此巨大的重要性，那么加強對統(tǒng)一戰(zhàn)線學的研究，用于指導戰(zhàn)線工作實踐，就成為一項刻不容緩的重要使命了。

（二）是增強新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線意識的需要

當前，統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性已不言而喻。那么，我們在主觀上對統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的認識也應該跟上時代。這種認識不應當只是少數領導者的認識，而應該是全黨全國各族人民的共同思想認識。這種認識不應當是一般意義上的認識，而應當形成一種自覺的意識。這種統(tǒng)一戰(zhàn)線意識，提高統(tǒng)戰(zhàn)理論修養(yǎng)的需要，具體主要體現在三個方面：一是黨的各級領導干部，一定要在思想上高度重視統(tǒng)一戰(zhàn)線，要從戰(zhàn)略高度認識和把握統(tǒng)一戰(zhàn)線在新時代的重要性，通過對統(tǒng)一戰(zhàn)線理論的全面、系統(tǒng)學習，不斷增強統(tǒng)戰(zhàn)意識，以適應新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作的新要求。二是有些專門從事統(tǒng)戰(zhàn)工作的干部，也缺乏應有的統(tǒng)戰(zhàn)意識，總是自覺不自覺地輕視統(tǒng)戰(zhàn)工作，認為統(tǒng)戰(zhàn)工作是“邊緣化”的工作，工作積極性、創(chuàng)造性嚴重不夠。因此要提高他們對新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作重要性的認識，提高對自身工作價值的認同，從而增強工作的積極性、創(chuàng)造性，不斷推進統(tǒng)戰(zhàn)工作理論與實踐創(chuàng)新。三是統(tǒng)一戰(zhàn)線內的全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設者、擁護社會主義愛國者、擁護祖國統(tǒng)一和致力于中華民族偉大復興愛國者都需要增強統(tǒng)戰(zhàn)意識，應當通過對統(tǒng)一戰(zhàn)線理論的研究、學習和統(tǒng)戰(zhàn)工作知識的普及，使全社會對統(tǒng)一戰(zhàn)線形成一種如同中國共產黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線那樣的高度共識，從而對統(tǒng)戰(zhàn)工作形成一種自覺的意識，做到了解統(tǒng)一戰(zhàn)線，愛護統(tǒng)一戰(zhàn)線，關心統(tǒng)一戰(zhàn)線，自覺投入統(tǒng)一戰(zhàn)線。

（三）是指導新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的需要

習近平總書記指出：“統(tǒng)戰(zhàn)工作是一門科學，沒有很強的業(yè)務水平和工作能力是做不好的。[6]”統(tǒng)戰(zhàn)工作是一項專業(yè)性極強的工作，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，除了要具備高度的統(tǒng)戰(zhàn)意識外，還應當有從事統(tǒng)戰(zhàn)工作的能力業(yè)務水平。中國統(tǒng)一戰(zhàn)線擁有豐富的實踐經驗，新時代，統(tǒng)一戰(zhàn)線在實踐中又遇到了很多新情況新問題，也相應產生了許多新的做法新的經驗，需要研究總結，使之上升為理論認識。而新的情況、新的問題，更需要進行調查研究、進行理論探討。而這一切都離不開統(tǒng)一戰(zhàn)線理論的指導。統(tǒng)一戰(zhàn)線學是我們黨制定和貫徹統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策的重要依據。例如，統(tǒng)一戰(zhàn)線學闡述了統(tǒng)一戰(zhàn)線產生的基礎及其實踐、中國共產黨統(tǒng)一戰(zhàn)線思想、統(tǒng)一戰(zhàn)線的結構和功能、統(tǒng)一戰(zhàn)線的領導權、統(tǒng)一戰(zhàn)線中的基本關系、統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)略策略等，有助于高舉愛國主義、社會主義旗幟，圍繞黨和國家中心任務，團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，最大限度地化消極因素為積極因素，使全國人民共同團結奮斗的思想政治基礎更加穩(wěn)固。加強統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究，對于提高黨員干部的業(yè)務素質、理論素養(yǎng)，增強統(tǒng)戰(zhàn)工作的預見性、主動性和科學性具有重要作用。加強統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究，是正確貫徹黨的新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策的需要，是指導新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的需要。

（四）是進一步鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要

統(tǒng)一戰(zhàn)線在黨和國家的全局工作中具有重要地位，發(fā)揮著重要作用。習近平總書記指出：“統(tǒng)一戰(zhàn)線無小事。”[7]統(tǒng)一戰(zhàn)線在全面建成小康、推進現代化建設、完成祖國統(tǒng)一、實現民族復興、維護世界和平和促進共同發(fā)展上擔負著光榮而艱巨的歷史使命。新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作既面臨前所未有的發(fā)展機遇和光明前景，也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)和諸多困難。國際方面，西方敵對勢力無孔不入，利用所謂“普世價值”“人權”“民主”等西方價值觀，企圖“分化”“西化”我國。在經貿、臺灣、南海、民族宗教等問題上挑撥是非，顛倒黑白，意圖干擾和圍堵中國的發(fā)展。國內方面，我國已經進入全面深化改革深水區(qū)，經濟發(fā)展面臨諸多困難和風險。面對這些國際國內形勢發(fā)展的新情況新問題，迫切需要我們加強統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究，加強對統(tǒng)一戰(zhàn)線重大理論和實踐問題的研究，不斷深化對統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展規(guī)律的認識，推動統(tǒng)一戰(zhàn)線理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，不斷鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，畫出最大最美同心圓，讓全體中華兒女心往一處想，勁往一處使。

三、推進統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建的學科意義

（一）為深化統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究提供范式和標準

一般意義上的學科研究范式主要是指學科建設的研究取向、解釋框架、技術路徑和敘事模式。統(tǒng)一戰(zhàn)線學的研究范式是指“業(yè)界專家關于統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究和實踐探索所共同持有的觀點和行為方式，包括共同持有的基本研究假設、理論視角、概念術語、解題模式、研究方法的總和。”[8]推進統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建，在深入研究和解析統(tǒng)一戰(zhàn)線學的概念范疇、內在規(guī)律基礎上，探究和揭示統(tǒng)一戰(zhàn)線學學科范式的獨特性，從而進一步夯實統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究的學理基礎，確立統(tǒng)一戰(zhàn)線理論工作者應當共同遵循的學科價值理念，統(tǒng)一學界基本認同的學術標準，推動統(tǒng)一戰(zhàn)線學的不斷走向規(guī)范和成熟。

（二）推進統(tǒng)一戰(zhàn)線學學科體系的完備

任何一門學科，都以自己的研究對象、研究任務為依據，建立自己的學科體系。統(tǒng)一戰(zhàn)線學的學科體系既包括自身的知識體系、理論體系，也包括統(tǒng)一戰(zhàn)線學學科的人才建設和隊伍建設，甚至還包括統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究成果的物化和轉化。積極推進統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建，能使統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究的對象和范圍更加明確和科學，使統(tǒng)一戰(zhàn)線學的知識體系更加系統(tǒng)和完整，與其他學科的關系更加明晰和規(guī)范。從而推動學術界理論界更多聚焦統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究，逐步建立起有一定數量的、專業(yè)方向明確的、學術水平較高的研究者隊伍，逐步推出一批統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究的專門學術刊物，逐步形成一批有統(tǒng)一戰(zhàn)線學特色的、有學術含量的、有社會影響的專題成果，從而推進統(tǒng)一戰(zhàn)線學學科體系的逐步完備。

（三）增強統(tǒng)一戰(zhàn)線學研究的學科意識

加快推進統(tǒng)一戰(zhàn)線學學科建設，強化學科意識既是迫切需要，又是現實可能。伴隨統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建，從學科設置角度看，統(tǒng)一戰(zhàn)線學的整體性特征日益突出。學者們特別是統(tǒng)一戰(zhàn)線理論工作者越來越強化統(tǒng)一戰(zhàn)線研究的整體意識，突出統(tǒng)一戰(zhàn)線學整體的學科體系和知識體系研究，突出從整體性上研究統(tǒng)一戰(zhàn)線及其發(fā)展規(guī)律，在此基礎上逐步實現整體的創(chuàng)新發(fā)展。同時，推進統(tǒng)一戰(zhàn)線學構建還有利于學界和統(tǒng)戰(zhàn)理論研究者樹立學科的認同意識和歸屬意識。一方面，理論工作者要把統(tǒng)一戰(zhàn)線研究作為自已穩(wěn)定發(fā)展的學科基礎和專業(yè)依據，找到教學科研中的合理定位，另一方面，統(tǒng)一戰(zhàn)線部門要在凝聚教學隊伍、整合科研力量上下功夫，提供課程、學術及學位平臺，增強學科歸屬感。