亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于文獻計量探析我國動物園設計研究進展

        2020-01-17 02:33:22付蒙余亮
        廣東園林 2019年6期
        關鍵詞:動物園動物文獻

        付蒙 余亮

        隨著城市化的發(fā)展,人們越發(fā)渴望自然,動物園作為體驗自然、親近動物的一個重要媒介逐漸受到人們的關注[1~2]。1847 年倫敦動物園開始對外開放,拉開了現(xiàn)代動物園發(fā)展的序幕,社會科技的發(fā)展使歐美和亞洲的許多國家及地區(qū)都意識到動物科學研究和遷地保護的重要性,動物園成為了城市居民觀賞野生動物,接受動物科普知識的保護中心。中國最早對公眾開放的動物園是北京動物園,創(chuàng)建于1906年。新中國成立后,各大城市展開了動物園建設熱潮[3]。國家林業(yè)局于2000 年1 月編制完成了《全國野生動物園建設與發(fā)展規(guī)劃(2000—2010)》,更是將動物園建設上升到國家層面[4]。2014 年國家統(tǒng)計局相關數(shù)據(jù)顯示我國有動物園、野生動物園共222 個。在這種時代背景下,許多城市通過搬遷或就地改造對動物園進行規(guī)劃建設[5]。

        歷經(jīng)多年發(fā)展,國外學術界對動物園設計研究已有較系統(tǒng)的方法體系。較早的是美國動物園和水族館協(xié)會(AZA),1982 年其編發(fā)了論文集《動物園和水族館的基礎知識研究》[6],系統(tǒng)地論述了各類動物展示設計的要點,對動物園的交通、景觀也作了詳細的論述。后是Jon Charles Coe[7]討論了關于動物園設計的步驟和注意事項,同時期的Daniel B.Nuttall[8]提出需將動物作為主體進行動物園設計。此外,如何更好地進行公眾教育貫穿國外動物園設計研究的始終[9~11]。由于與發(fā)達國家研究背景的顯著差異,國內(nèi)在該領域的研究起步較晚。但近年來,國家加大了生態(tài)文明建設力度,意識到動物園在動物科學研究、遷地保護與科普教育方面的重要作用,使動物園設計及相關研究的熱度逐漸升高。因此對當前該領域的進展進行綜述研究顯得尤為必要。本文基于中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫,利用Citespace 可視化分析,聚焦于我國動物園設計研究多年來的趨勢和熱點,客觀地歸納及探析文獻數(shù)據(jù)展現(xiàn)的階段性特點,展望動物園設計在新時代背景下的未來趨勢,為進一步拓寬、加深該領域的研究與實踐應用提供參考。

        1 數(shù)據(jù)來源及研究方法

        本文以中國知網(wǎng)(CNKI)電子資源數(shù)據(jù)庫為主要數(shù)據(jù)源檢索相關文獻,選取“動物園”“設計”為檢索詞,以“主題”為檢索方式,發(fā)表時間為1980—2018 年,檢索范圍不限。通過排除重復文獻及報道類等不相關內(nèi)容,共統(tǒng)計有效文獻204 篇,其中期刊論文156 篇,會議論文18 篇,學位論文30 篇。數(shù)據(jù)下載時間為2019 年3 月。

        國內(nèi)外學者使用的文獻可視化軟件中應用較多的有Citespace、Histcite、Refviz、VOSViewer 等,其中Citespace 可支持中文語言識別,能夠顯示一個研究領域在一定時期的發(fā)展趨勢,并對其演進歷程進行可視化展現(xiàn)[12]。因此本文主要借助Citespace 對文獻數(shù)據(jù)進行處理,根據(jù)其生成的可視化圖形與圖表,首先對該領域多年來的研究熱點在時間脈絡上進行縱向比較,其次對各階段的研究內(nèi)容進行橫向梳理。

        表1 動物園設計主要研究機構

        圖1 動物園設計研究文獻量年際變化

        2 研究結果及分析討論

        2.1 初步統(tǒng)計分析

        2.1.1 文獻量年際變化

        我國最早對于動物園設計研究的文獻發(fā)表于1957 年[13],直到20世紀80 年代,相關研究才逐步展開,因此本文以1980—2018 年為研究范圍。統(tǒng)計結果表明(圖1),1980—2018 年動物園設計研究的文獻數(shù)量整體為增長態(tài)勢。2000 年以前每年的發(fā)文量基本為1~2 篇,文獻量增長緩慢;從2000 年開始呈逐步上升趨勢,其中2018 年達到年際變化的最高值(27 篇)。說明隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,國家越來越重視生態(tài)文明建設,特別是關于物種多樣性的保護教育,業(yè)界學者積極響應,對于動物園設計的研究熱度也逐年升高。

        2.1.2 研究機構分布

        國內(nèi)研究動物園設計的機構以動物園為主,研究頻次3 次以上的機構中動物園占7 個(表1),表明我國設計研究院和高校對于動物園的設計研究熱度不高。從研究成果來看,發(fā)文量最多的機構是北京動物園,共發(fā)文20篇,遠多于其他機構;其次是東北林業(yè)大學、南京紅山動物園、北京林業(yè)大學。從地理分布來看,研究機構主要集中在較發(fā)達地區(qū)和省會城市,表明動物園設計研究能力與經(jīng)濟水平也具有一定關系。

        2.1.3 學科領域分布

        通過對文獻來源進行統(tǒng)計分析(圖2),可得動物園設計研究的學科角度以風景園林為主,多學科交叉。風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學均是從空間環(huán)境的角度進行動物園設計的研究,普遍存在一篇文章以多學科角度進行分析。涉及風景園林領域的文獻內(nèi)容涵蓋宏觀層面的動物園規(guī)劃與微觀的動物展區(qū)環(huán)境,以及兩者間的設計銜接;城鄉(xiāng)規(guī)劃領域文獻多為動物園整體規(guī)劃以及動物園與整個城市范圍關系的研究,關注較宏觀的空間環(huán)境,如融自然風景區(qū)與野生動物園為一體的設計研究[14];建筑學領域文獻與前兩者相比,研究內(nèi)容往往關注較微觀的動物園空間環(huán)境,如動物園館舍建筑或建筑周邊區(qū)域的設計研究;藝術學領域文獻主要關注動物園的景觀環(huán)境藝術設計;動物學領域文獻側重于動物生物學與動物醫(yī)學的研究。

        圖2 學科角度分布對比

        圖3 1980-2017 動物園設計關鍵詞共現(xiàn)圖譜

        表2 動物園設計研究熱點關鍵詞

        2.2 研究熱點分析

        利用Citespace 5.3 進行分析,將時間跨度設置為1980—2018 年,時間切片Slice 為2,聚類詞源為關鍵詞(Key words),顯示每個時間分割中頻率前5%的關鍵詞,運行后進行聚類分析,并生成關鍵詞聚類視圖(圖3),其能夠體現(xiàn)關鍵詞聚類間的結構特征,突出關鍵節(jié)點及重要連接,節(jié)點越大,說明出現(xiàn)頻次越高,某個詞匯與其他詞匯連線越多,表明該詞被越多不同研究方向的學者所關注。圖中與“動物園”共現(xiàn)的關鍵詞最多,表明動物園的研究方向最全面。而研究“城市動物園”的學者較為關注交互設計、選址和動物福利等,“野生動物園”研究會更多關注游客、動物保護、棲息地等主題。此外,“動物園”“野生動物園”“城市動物園”“風景園林”“生境”“游客”“動物保護”“生物資源保護”等關鍵詞在圖譜中整體聯(lián)系較緊密,表明我國動物園設計研究的熱點之間相關性較強。此外,提取出現(xiàn)頻率3 次以上(含3 次)的關鍵詞(表2)可看出,隨時間推移,動物園設計研究的熱點在不斷變化。從熱點關鍵詞出現(xiàn)的年份來看,“生態(tài)化”“動物福利”和“環(huán)境豐容”是近幾年動物園設計研究的熱點問題。關鍵詞的中心度體現(xiàn)了其影響力,從表中可以看出“游客”“動物福利”“生態(tài)化”等中心度較大,說明這些研究熱點對動物園設計的影響力較大。

        2.3 動物園設計研究進展階段性變化

        利用Citespace 5.3 生成關鍵詞時區(qū)圖譜(圖4),其清晰地展示了動物園設計研究文獻主題的演進及相互影響,且表現(xiàn)出較明顯的階段性變化特征。按照關鍵詞的時間序列變化情況可分為3 個階段:

        2.3.1 萌芽期(1980—2000 年)

        我國從20 世紀50 年代開始大量興建動物園①來自中國動物園協(xié)會數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析(https://wenku.baidu.com/view/9a01dcec6aec0975f46527d3240c844769eaa0ec.html)。,但由于建國初期各項條件都較為落后,新建的多為籠養(yǎng)式動物園,主要目的是觀賞娛樂,只有少數(shù)幾家動物園發(fā)揮了研究作用[3]。20 多年間僅發(fā)表文獻27 篇,增長速度緩慢,研究重點為動物園整體規(guī)劃和館舍建筑基本形態(tài)等方面,因此在初步研究階段,只有“動物園”“館舍”等關鍵詞出現(xiàn)。從研究學科來看,以建筑、規(guī)劃、風景園林3 大工科為主,文章內(nèi)容以介紹國外優(yōu)秀動物園項目和定性分析為主[12],探討先進的國外動物園設計理論,多研究動物園館舍的設計方法與理念[1,13]。總體上研究內(nèi)容單一,研究層次較淺,處于動物園設計研究的萌芽階段。

        早期的動物園規(guī)劃設計較多按照人—花園—動物這一主線或“七分環(huán)境,三分動物”的創(chuàng)作基調(diào)[15],無論從整體規(guī)劃、游覽序列還是展出方式,均突出人的視角,旨在使游客獲得最舒適的體驗,還未意識到動物園首先應該是野生動物的“家”。此時的動物園營造設計研究引入了20 世紀70 年代美國風景園林師喬恩·柯(Jon CoE)與格蘭特·瓊斯(Grant Jones)提出的“沉浸式”展示理念和建造方法,對我國的動物園館舍設計提出了一些宏觀建議[16~17]。另外,本階段的研究雖談及動物園的豐容,但都未對其進行深入的探討[18~19]。有部分學者提出動物園要完成動物保護教育的歷史使命,需實現(xiàn)其布局與建設合理化、管理人員專業(yè)化、瀕危動物特?;游镲暳峡茖W化等[20],這些理念為探索期的深入研究奠定基礎。

        2.3.2 探索期(2001—2012 年)

        圖4 動物園設計研究關鍵詞時間序列圖譜(圖右為方框部分放大圖)

        20 世紀90 年代以后,由于城市建設和動物園自身的發(fā)展需要,大量城市動物園搬遷至郊外,新建野生動物園。因此“野生動物園”“城市動物園”“規(guī)劃設計”等關鍵詞出現(xiàn)較多,以及新建動物園涉及的“綠化”“棲息地”“展館”“選址”等關鍵詞陸續(xù)出現(xiàn),這為之后的場館生態(tài)化和動物福利的研究奠定了基礎。這一時期文獻量穩(wěn)步上升,共計82 篇。研究視角開始從宏觀的整體規(guī)劃向微觀的展區(qū)環(huán)境設計拓展,逐步從理論研究向實踐研究轉化。在設計實踐上也有所突破,從“籠養(yǎng)式”向“壕溝式”,后又逐步向“沉浸式”展區(qū)發(fā)展。5 大學科領域對動物園設計的關注度明顯提升,研究方法由定性的介紹性闡述向量化分析轉變。

        此階段,與自然和諧相處的理念逐漸深入人心,設計研究從單一的考慮游人感受,逐步向“以環(huán)境為載體,動物為主體,人為客體”的可持續(xù)發(fā)展理念轉換[1],開始重視環(huán)境豐容、動物保護、動物行為、棲息地等方面的研究[21~22],文獻質(zhì)量較高。設計研究的不斷深入使動物展區(qū)從簡陋的籠舍陳列到游人沉浸觀賞,再到模擬原棲息地生境營造,完成了“人為主體,動物為客體”到“人為客體,動物為主體”的轉變。動物學領域的學者在這一階段總結了展區(qū)環(huán)境豐容設計的內(nèi)容與步驟,論述了其可行性與必要性[23~24]。而環(huán)境豐容涉及的植物綠化等方面的研究,則主要源于風景園林領域的學者,其普遍認為動物展區(qū)的植物種類配置方法不能一概而論,應結合不同類型動物的原棲息地特點來進行設計[25~26]。

        對動物園設計的評價研究在此時得到快速發(fā)展,學者們從不同學科角度展開了深入分析。如以動物為研究對象,通過觀察不同環(huán)境中其行為變化來反映展區(qū)設計的合理性,例如利用非參數(shù)檢驗法討論館舍面積及其設計對動物繁殖期特殊行為的影響[27];從游客的角度出發(fā),采用問卷調(diào)查法對動物園環(huán)境解說系統(tǒng)進行評估,發(fā)現(xiàn)解說牌設計的好壞對游客認知程度影響最大[28];還有從游客體驗、動物生活和員工使用3個角度建立展館設計的評價指標體系,全方位分析所有的使用群體因素[29]。設計評價主要采用定量分析方法,問卷調(diào)查與觀察記錄法的應用較為成熟,未來的研究可從更多的視角切入,多元化的研究方法將會使動物園的設計評價更為科學和全面。

        此外,這一時期以北京林業(yè)大學為代表,康興梁[30]、葉楓[31]、吳俊[32]在其碩士論文中對動物園的選址及規(guī)劃理念、總體及分區(qū)規(guī)劃、景觀環(huán)境、動物種類、解說展示等諸多方面進行了較為系統(tǒng)的研究,填補了國內(nèi)動物園規(guī)劃設計理論方面的空白,后面的研究者們均以此為基礎進行擴展研究。

        2.3.3 快速發(fā)展期(2013—2018 年)

        這一階段動物園總體建設數(shù)量并未發(fā)生變化,社會各界對提高動物福利與動物園保護教育職能的呼吁,使動物園建設從追求數(shù)量變?yōu)樽非筚|(zhì)量。從文獻量的快速增長態(tài)勢可以看出此階段動物園設計研究全面展開。但研究區(qū)域仍集中在發(fā)達地區(qū)或省會城市,對中小城市的動物園涉及較少。

        “以動物為本,融于自然;以人為本,歸于自然;以環(huán)境為本,使動物與人和諧相處”的設計理念已經(jīng)被作為動物園設計研究的準則[33]。研究內(nèi)容趨向多元化,不僅完善了整體規(guī)劃設計、環(huán)境豐容、展區(qū)生態(tài)化等研究,相較于萌芽期和探索期,此階段各領域學者從不同專業(yè)角度,對科普設施、解說導示系統(tǒng)等圍繞公眾教育展開的研究成果豐碩:從平面設計的理論角度出發(fā),關注解說媒介的材質(zhì)、色彩、造型、工藝等人性化方面的設計,使游客更好接受宣傳教育[34];以建筑空間的視角出發(fā),從路徑、空間連接、人流等方面清晰梳理了動物園解說系統(tǒng)的空間邏輯與結構[35];基于動物學特征研發(fā)動物檢索圖,有效促進公眾主動觀察和學習動物科普知識[36];通過對游客的觀察記錄,分析評估游覽路線、設施位置、展出形式等解說導示系統(tǒng)的合理性[37];新 媒 體 技 術[38~39]、VR 技 術[40]、數(shù)字媒介技術[41]等高科技也被廣泛運用,以構建適應科技發(fā)展和公眾需求的信息可視化解說系統(tǒng);開展“動物課堂”“自主探索”等科普項目設計研究[42~44],推動動物園公眾教育邁上新臺階。

        3 結論與展望

        通過分析收錄于中國知網(wǎng)近40年的200 余篇相關文獻,概括出動物園設計研究進展的特征:1)文獻量總體呈持續(xù)增長態(tài)勢,研究熱度逐年升高,尤其在2018 年發(fā)文量迅速增加。2)研究力量主要集中于各大動物園機構,高校和研究院所相對較少,研究區(qū)域也主要分布在發(fā)達地區(qū)和省會城市,中小城市較少涉及。3)學科領域以風景園林為主,城市規(guī)劃、建筑學、動物學、藝術學為輔,各學科根據(jù)其自身特點研究視角各有側重。4)研究進展呈3 個發(fā)展階段:萌芽期以介紹、學習國外理論和優(yōu)秀實踐案例為主,設計研究僅從人的視角出發(fā);探索期開始初步形成我國動物園設計研究的脈絡特征,從單一的關注游客體驗逐漸向以動物為主體轉化;快速發(fā)展期研究體系逐步完善,“從動物的原棲息生境出發(fā)”成為設計研究的基本原則,動物福利、公眾教育等重點研究方向突出。

        雖然現(xiàn)階段我國的動物園設計研究已經(jīng)取得了一定成果,形成了從宏觀到微觀,從理論到實踐的研究脈絡。但未來仍需從以下方面進行動物園設計的基礎研究:

        1)方向上,隨著動物園設計體系逐步完善,研究需更多關注細節(jié)及技術探討,如動物展區(qū)細部的設計方法、環(huán)境教育解說系統(tǒng)設計等,使研究維度更豐富多元。

        2)內(nèi)容上,首先在宏觀層面需繼續(xù)聚焦提高動物福利、公眾教育等;其次在微觀層面應緊跟學科發(fā)展,學習國內(nèi)外先進技術及理念,例如加強大數(shù)據(jù)[45]、互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術[46]分析,對游客體驗進行優(yōu)化設計,以及將自然與環(huán)境教育活動嵌入動物展區(qū)中去等。學者們應及時對這些新技術及理念與動物園設計之間的內(nèi)在聯(lián)系及應用進行深入研究。

        3)廣度上,一方面應強化各機構之間的合作研究。動物園的設計研究是一個龐大復雜的體系,動物園需拓展與各大高校和科研院所的合作,將動物園的設計實踐資源與科研機構的專業(yè)設計理論有效結合。另一方面應擴大研究區(qū)域,目前的研究區(qū)域主要集中于動物園建設較為領先的發(fā)達地區(qū),對中小城市的動物園關注相對較少。

        4)深度上,動物園的設計涉及多學科理論知識,目前雖已形成多學科參與的研究體系,但各學科之間還缺少相互合作。各學科領域的交叉融合、相互滲透可以避免單學科的專業(yè)局限,使動物園設計研究更加深入,不斷豐富動物園設計研究的理論內(nèi)容體系。

        注:本文圖片均為作者自繪。

        猜你喜歡
        動物園動物文獻
        Hostile takeovers in China and Japan
        速讀·下旬(2021年11期)2021-10-12 01:10:43
        住在動物園里的“閃電”
        擺攤后,一個噴嚏兩個億
        知識窗(2020年8期)2020-08-27 13:00:25
        你的新年flag是什么?
        知識窗(2020年2期)2020-03-25 02:52:14
        Cultural and Religious Context of the Two Ancient Egyptian Stelae An Opening Paragraph
        大東方(2019年12期)2019-10-20 13:12:49
        The Application of the Situational Teaching Method in English Classroom Teaching at Vocational Colleges
        The Role and Significant of Professional Ethics in Accounting and Auditing
        商情(2017年1期)2017-03-22 16:56:36
        最萌動物榜
        我家的動物園
        動物可笑堂
        国产亚洲一区二区三区综合片| 加勒比在线一区二区三区| 亚洲情精品中文字幕有码在线| 男男啪啪激烈高潮无遮挡网站网址 | 亚洲av无码片在线播放| 在线免费观看亚洲毛片| 电驱蚊液可以插一晚上吗 | 男人边吃奶边做好爽免费视频 | 欧美xxxx黑人又粗又长精品| a级国产精品片在线观看| 日本国产一区在线观看| 91精品国产综合久久久密臀九色| 国产精品一卡二卡三卡| 精品丝袜人妻久久久久久| 久久综合一本中文字幕| 亚洲av毛片在线免费看| 天天躁日日躁狠狠躁| 波多野结衣视频网址| 黄色国产一区在线观看| 国产精品亚洲av无人区一区香蕉| 幻女bbwxxxx在线视频| 亚洲人成人一区二区三区| 天堂麻豆精品在线观看| 女人高潮久久久叫人喷水| 欧美性videos高清精品| Jizz国产一区二区| 国产精品一区二区三区播放| 久久成人影院精品777| 国产在线91观看免费观看| 日韩av中文字幕少妇精品| 国产精品美女久久久免费| 欧美孕妇xxxx做受欧美88| 国产在线天堂av| 李白姓白白又白类似的套路| 老太脱裤子让老头玩xxxxx| 亚洲免费天堂| 日本免费三片在线视频| 国模冰莲极品自慰人体| 国产乱子伦精品无码码专区| 精品国产乱来一区二区三区| 日本精品视频一区二区三区四区|