□王 建 劉祥芳 高 翔
機(jī)關(guān)管理人員作為行使組織管理職能、落實(shí)決策的具體推動(dòng)者,對(duì)組織的穩(wěn)定發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而對(duì)機(jī)關(guān)人員的績(jī)效考核,由于涉及因素多、指標(biāo)量化難等,一直以來都是人力資源管理的老大難問題。很多單位對(duì)機(jī)關(guān)人員的績(jī)效考核沒有建立起有效的考核體系,甚至仍處于“大鍋飯”階段,大大影響了人員的上進(jìn)心和積極性。因而,針對(duì)機(jī)關(guān)人員績(jī)效考核的特點(diǎn)和難點(diǎn),構(gòu)建一套能反映人員真實(shí)水平和業(yè)績(jī)、能體現(xiàn)多勞多得原則的全方位績(jī)效考核體系,是當(dāng)前人力資源管理工作需要研究解決的問題之一。
機(jī)關(guān)管理工作綜合性強(qiáng),通過管理和服務(wù)其他部門、人員來實(shí)現(xiàn),工作績(jī)效多為間接績(jī)效,不像計(jì)件類崗位容易量化,因而考評(píng)時(shí)多采用定性評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行總體模糊評(píng)價(jià)。
機(jī)關(guān)管理崗位獨(dú)立性強(qiáng),常為單崗單人,很少有多人從事相同崗位的情況。崗位的獨(dú)立性導(dǎo)致不同崗位人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容等差異較大,需要不同的專業(yè)能力和工作付出,直接將不同崗位人員的工作績(jī)效進(jìn)行橫向比較難度較大。
管理人員的工作往往是通過專業(yè)管理、開展活動(dòng)等方式實(shí)施的,在實(shí)施過程中需要多方參與,領(lǐng)導(dǎo)者的重視、相關(guān)部門的配合和參與人員的支持等都會(huì)影響最終的績(jī)效結(jié)果。如果任何一方出現(xiàn)問題,甚至活動(dòng)當(dāng)天的外界環(huán)境(如不可控的惡劣天氣、電力中斷等)都會(huì)對(duì)工作績(jī)效產(chǎn)生一定影響。
機(jī)關(guān)人員績(jī)效考核多以季度、年度為周期,按既定任務(wù)計(jì)劃在周期末進(jìn)行述職評(píng)價(jià),并按成績(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的考核分級(jí)。考核結(jié)果一般僅用于發(fā)放季度、年度獎(jiǎng)金,與職級(jí)調(diào)整、培訓(xùn)開發(fā)等相關(guān)性不大,也基本沒用于月度績(jī)效工資的發(fā)放,導(dǎo)致機(jī)關(guān)人員月績(jī)效工資還一定程度上存在著“大鍋飯”現(xiàn)象。
機(jī)關(guān)績(jī)效考核基本以定性評(píng)價(jià)為主,從“德、能、勤、績(jī)”等維度,按照“優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職”等層級(jí)進(jìn)行考評(píng)。但具體進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)缺乏明確清晰的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)者只能按照主觀理解進(jìn)行模糊評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果不夠客觀準(zhǔn)確,往往會(huì)導(dǎo)致大家輪流“坐莊”獲“優(yōu)秀”的現(xiàn)象發(fā)生。
開展績(jī)效考核是為了幫助被考核者不斷改進(jìn)、提升績(jī)效,而目前大多數(shù)機(jī)關(guān)考核結(jié)束后僅把結(jié)果用于發(fā)放獎(jiǎng)金,沒有建立相應(yīng)的反饋和改進(jìn)機(jī)制。被考核者不清楚自己存在哪些不足和問題,也沒能得到有效的指導(dǎo),因而難以進(jìn)行有效的自我改進(jìn)提升。
針對(duì)機(jī)關(guān)人員績(jī)效的特點(diǎn)和考核存在的問題,引入目標(biāo)管理法和360o評(píng)價(jià)法,為機(jī)關(guān)人員設(shè)立清晰明確的月度任務(wù)計(jì)劃和目標(biāo),并通過員工自評(píng)、互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)的360o考評(píng)方式,構(gòu)建出“以工作業(yè)績(jī)指標(biāo)為基礎(chǔ)、以能力素質(zhì)指標(biāo)為抓手、以工作行為指標(biāo)為補(bǔ)充”的立體化新型績(jī)效考核體系。
新績(jī)效考核模式以月度為周期,基本成績(jī)?yōu)榘俜种?,崗位職?zé)任務(wù)考核和能力素質(zhì)評(píng)價(jià)得分權(quán)重分別為70%和30%,重要工作任務(wù)和工作行為考核在前兩項(xiàng)考核百分制的基礎(chǔ)上實(shí)行加減分制,即月度績(jī)效考核得分=崗位職責(zé)考核得分×70%+能力素質(zhì)評(píng)價(jià)得分×30%+重要工作任務(wù)考核得分+工作行為考核得分。
工作業(yè)績(jī)指標(biāo)包括崗位職責(zé)任務(wù)指標(biāo)和重要工作任務(wù)考核指標(biāo)。
(1)崗位職責(zé)任務(wù)考核。機(jī)關(guān)人員每月根據(jù)崗位職責(zé)和內(nèi)部工作分工做好月度工作任務(wù)計(jì)劃,并及時(shí)推進(jìn)??己酥芷诮Y(jié)束后,由部門領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人根據(jù)職責(zé)任務(wù)完成的及時(shí)性和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)打分(見表1所列)。①評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。單項(xiàng)得分區(qū)間為5~10分,標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)數(shù)為10項(xiàng),滿分100分,非標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)數(shù)進(jìn)行加權(quán)平均后按10項(xiàng)折合成百分制分?jǐn)?shù)。②難度系數(shù)。根據(jù)職責(zé)任務(wù)的復(fù)雜程度、時(shí)間跨度、精力耗費(fèi)等因素,設(shè)置不同難度系數(shù),分“高、中、低”三級(jí),系數(shù)分別為1,0.8,0.6(見表2所列)。③評(píng)價(jià)主體與權(quán)重。采取360o評(píng)價(jià)方式,由機(jī)關(guān)人員自評(píng)、員工互評(píng)和部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)3個(gè)部分組成,權(quán)重分別為30%,30%和40%。
表1 崗位職責(zé)任務(wù)考核評(píng)價(jià)
表2 崗位職責(zé)考核難度系數(shù)
(2)重要工作任務(wù)考核。重要工作任務(wù)考核采取加分制,由部門對(duì)考核周期內(nèi)安排給機(jī)關(guān)人員的重要工作任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià),得分直接計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)。①評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。單項(xiàng)得分區(qū)間為1~2分,按工作付出和工作成效兩個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)(見表3所列)。②評(píng)價(jià)主體與權(quán)重。由部門領(lǐng)導(dǎo)組成績(jī)效考核小組進(jìn)行評(píng)價(jià),部門正職和副職評(píng)價(jià)權(quán)重分別為60%和40%。
表3 重要工作任務(wù)考核評(píng)價(jià)
能力素質(zhì)指標(biāo)是對(duì)機(jī)關(guān)人員業(yè)務(wù)能力、執(zhí)行能力和協(xié)調(diào)能力等6方面能力進(jìn)行量化評(píng)價(jià),實(shí)行百分制(見表4所列)。評(píng)價(jià)仍由部門領(lǐng)導(dǎo)組成的績(jī)效考核小組負(fù)責(zé)實(shí)施,部門正職和副職評(píng)價(jià)權(quán)重各占50%。
工作行為指標(biāo)是針對(duì)機(jī)關(guān)人員工作過程中的勞動(dòng)紀(jì)律、工作秩序和服務(wù)禮儀等方面的評(píng)價(jià),通過制定《機(jī)關(guān)管理人員日常工作行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》(見表5所列),采用標(biāo)準(zhǔn)比照的方式進(jìn)行獎(jiǎng)懲考核。此類考核采用加減分制,由部門負(fù)責(zé)人每月進(jìn)行相應(yīng)考核,獎(jiǎng)罰的分?jǐn)?shù)直接計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)。
表4 能力素質(zhì)考核評(píng)價(jià)
表5 機(jī)關(guān)管理人員日常工作行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
機(jī)關(guān)人員的月度績(jī)效成績(jī)直接與月績(jī)效工資掛鉤,按成績(jī)將人員劃為S、A、B、C等4類,分別代表“優(yōu)秀”、“良好”、“稱職”和“一般”,其比例為:S類人員不超過總?cè)藬?shù)的15%,A類人員不超過總?cè)藬?shù)的35%,B類人員不超過總?cè)藬?shù)的35%,C類人員不低于總?cè)藬?shù)的15%。根據(jù)成績(jī)等級(jí)進(jìn)行月度績(jī)效工資的差異化發(fā)放,A類人員的績(jī)效工資為S類人員績(jī)效工資的90%,B類人員為S類人員的80%,C類人員為S類人員的60%。
季度和年度的績(jī)效考核成績(jī)即為月度考核成績(jī)的平均值,核算后也采取類似月度績(jī)效等級(jí)劃分的方式進(jìn)行差異化獎(jiǎng)金的發(fā)放,拉開收入差距,以體現(xiàn)“多勞多得、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)”的薪酬導(dǎo)向,提高人員的工作積極性。
經(jīng)過全方位績(jī)效考核出的成績(jī)基本能夠反映機(jī)關(guān)人員的真實(shí)能力水平和工作業(yè)績(jī)。用人部門要把人員的月度績(jī)效考核特別是年度績(jī)效考核成績(jī)作為人事調(diào)整和競(jìng)聘提拔的重要依據(jù)。對(duì)于綜合考核成績(jī)連年優(yōu)秀的人員要重點(diǎn)培養(yǎng),委以重用;而對(duì)于那些成績(jī)排名連年靠后的人員,要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)膷徫徽{(diào)整,安排其到能勝任的崗位。
對(duì)機(jī)關(guān)人員的工作業(yè)績(jī)和能力素質(zhì)評(píng)價(jià)完成后,要通過及時(shí)有效的反饋,幫助員工清楚地了解自己哪項(xiàng)任務(wù)完成得不夠好,哪些方面能力還存在欠缺,結(jié)合部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議,有針對(duì)性地開展相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),從而幫助員工快速補(bǔ)齊短板、提升綜合能力水平,盡早成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)管理人員。
由于機(jī)關(guān)管理工作具有綜合性和復(fù)雜性的特點(diǎn),對(duì)機(jī)關(guān)人員的績(jī)效考核一直都是人力資源管理工作的一個(gè)難點(diǎn)。通過構(gòu)建一套與機(jī)關(guān)人員工作能力、工作付出和工作業(yè)績(jī)等全方位掛鉤的績(jī)效考核體系,真實(shí)反映其績(jī)效狀況,并以考核成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)進(jìn)行等級(jí)化的績(jī)效工資和獎(jiǎng)金發(fā)放,拉開收入差距,同時(shí)作為人事調(diào)整和培訓(xùn)開發(fā)的依據(jù),真正讓“干得好、干得多”的人員得到更多的報(bào)酬和發(fā)展空間,能夠大大提高機(jī)關(guān)管理人員主動(dòng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的積極性,為組織的長(zhǎng)期、高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。(日照港股份有限公司;日照市黃海高中)