吳耀楣

（廣東省科技圖書館/廣東省科技信息與發(fā)展戰(zhàn)略研究所，廣東廣州510070）

0 引言

公共圖書館是政府文化機構(gòu)服務(wù)公眾的重要組織載體，公共特性決定了它必須承擔(dān)公共服務(wù)職能，包括文化傳播、科普服務(wù)等。公共資源共享是當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，公共圖書館應(yīng)該主動順應(yīng)時代發(fā)展大勢，充分發(fā)揮其公共優(yōu)勢，擴大其資源共享、信息共享、空間共享的社會職能，努力發(fā)展成為社會公共文化體系的重要組成部分。職工書屋建設(shè)正是公共圖書館將職工作為服務(wù)對象，用以傳播社會主義核心價值觀，提高職工文化凝聚力、社會責(zé)任感與整體素質(zhì)的重要實踐。職工書屋正逐步發(fā)展成為公共圖書館的重要組成，承擔(dān)著公共文化服務(wù)、思想與文化傳播、科普服務(wù)等社會服務(wù)功能，也是我國廣大職工實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)、不斷成長、提高文化與專業(yè)素質(zhì)的重要公共空間。因此，職工書屋建設(shè)具有重要的意義，主要表現(xiàn)在：（1）使得終身學(xué)習(xí)成為可能?！盎畹嚼?，學(xué)到老”是在我國流傳非常廣的一句俗語，而這也就折射出人們終身學(xué)習(xí)的愿望與需求。在社會經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，職工書屋是實現(xiàn)這一愿望的有效載體。（2）啟迪職工智慧。當(dāng)今社會知識更新速率快，職工的知識結(jié)構(gòu)容易老化，職工書屋能夠豐富職工文化底蘊，開拓職工眼界，激發(fā)職工創(chuàng)造力。（3）有利于學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。職工書屋給職工提供了一個學(xué)習(xí)場所，激勵職工積極參與學(xué)習(xí)，能夠在組織內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高職工自身的綜合素質(zhì)[1-2]。

1 職工書屋建設(shè)背景及發(fā)展現(xiàn)狀

2008年1月，中華全國總工會發(fā)動部署在全國范圍內(nèi)建設(shè)職工書屋。2016年，職工書屋已成為法定的公共文化設(shè)施。此后，中華全國總工會依法建設(shè)了數(shù)萬家職工書屋，累計投入經(jīng)費數(shù)億元[3]，促使職工書屋取得了長足發(fā)展。職工書屋在滿足職工的文化需求、推動社會主義文化發(fā)展、增強文化軟實力等方面發(fā)揮著重要的作用。盡管如此，職工書屋在全國范圍內(nèi)的發(fā)展仍不夠廣泛。我國幅員遼闊、人口眾多、職工數(shù)量巨大，投入的區(qū)區(qū)數(shù)億元資金有如杯水車薪，因此，職工書屋的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)[4-5]。

2 職工書屋建設(shè)中普遍存在的問題

職工書屋發(fā)展迅速，但也存在一些問題。具體表現(xiàn)如下：

（1）缺乏完善的管理制度。職工書屋建設(shè)仍處在起步階段，尚未形成完善的管理制度，缺乏必要的組織保障，導(dǎo)致職工讀書活動效果不理想，制約了職工書屋的長久發(fā)展。

（2）經(jīng)費來源不足。經(jīng)費問題是職工書屋的首要問題，職工書屋建設(shè)需要持續(xù)投入，主要包括書刊征訂、活動經(jīng)費、日常維修、水電開支等支出。職工書屋是公益性機構(gòu)，本身缺乏“造血”功能，靠撥款、集資和捐助建起來后，想要維持正常運轉(zhuǎn)總是困難重重[6]。

（3）場地面積小，資源形式與獲取途徑單一。部分職工書屋由原本的小資料室改造而成，狹小的空間布局和陳舊的圖書資料是職工書屋普遍現(xiàn)狀；另一方面，職工書屋的新書數(shù)量少、資源形式單一，缺乏電子圖書與影視圖書資源以及圖書資料遠(yuǎn)程獲取方式。

（4）管理不規(guī)范，人員配置不足。目前，很多單位尚未充分認(rèn)識到職工書屋的重要性，也未設(shè)置專門的管理崗位，管理人員和館員缺乏專業(yè)知識與素質(zhì)，甚至有些職工書屋還是過往的資料室模式，所謂的管理也只是涉及開門和關(guān)門。

（5）流于形式。相當(dāng)一部分的職工書屋在建成后長期處于關(guān)閉狀態(tài)，并未發(fā)揮其實質(zhì)性作用。

（6）存在提升瓶頸。盡管職工書屋活動已經(jīng)開展了十幾年，但多數(shù)職工書屋還只是提供紙本閱讀，如何促進(jìn)書屋多元閱讀發(fā)展，如推動數(shù)字閱讀等形式發(fā)展，已成為職工書屋發(fā)展普遍存在的瓶頸。

由此可見，職工書屋的發(fā)展思路、發(fā)展模型和發(fā)展機制都亟需創(chuàng)新，否則以上問題難以得到解決。

3 公共圖書館推動職工書屋建設(shè)的自身發(fā)展需求和必要性

公共圖書館的發(fā)展需求為上述問題的解決提供了契機。公共圖書館本身具有為公眾提供閱讀、獲取信息資源的基本功能。廣大職工是社會公眾的重要組成部分，也是創(chuàng)造社會財富的重要群體，公共圖書館可為職工量身定制屬于這個群體的書屋，這也是公共圖書館突破傳統(tǒng)模式，實現(xiàn)服務(wù)多元化、職能多樣化、尋求服務(wù)創(chuàng)新的重要思路。職工書屋作為一種基層微型圖書館，必定與公共圖書館有著千絲萬縷的聯(lián)系。公共圖書館為職工書屋提供資源共享和專業(yè)技術(shù)援助，這也是由其自身發(fā)展需求所決定的。公共圖書館能夠引領(lǐng)職工書屋適應(yīng)時代需求發(fā)展，走向?qū)I(yè)化發(fā)展[7]。

4 廣東省科技圖書館助力廣東省科學(xué)院職工書屋建設(shè)構(gòu)想

為深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，2015年6月28日廣東省委、省政府組建新的廣東省科學(xué)院，廣東省科技圖書館作為廣東省科學(xué)院的下屬單位，具有豐富的館藏資源和70年的專業(yè)管理經(jīng)驗，為廣東省科學(xué)院職工書屋的建設(shè)提供了優(yōu)越條件。截至2015年年底，其擁有印本書刊136.4萬余冊，其中圖書57.9萬冊，期刊78.5萬冊；可獲取中外文科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫170多個，其中全文電子期刊3.3萬余種，學(xué)位論文近300萬篇，數(shù)字資源總量超過2億條(篇)[8]。依據(jù)廣東省科學(xué)院發(fā)展需求，廣東省科學(xué)院職工書屋于2018年設(shè)立于廣東省科技圖書館二樓閱覽室。經(jīng)多方努力，廣東省科學(xué)院職工書屋現(xiàn)已初具規(guī)模，場地布局合理，藏書個性突出，閱讀內(nèi)容多樣，且不定期開啟了讀書沙龍活動，頗受院內(nèi)職工喜愛。為了加快廣東省科學(xué)院職工書屋建設(shè)步伐，提高建設(shè)質(zhì)量，進(jìn)一步助力于廣東省科學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展，筆者提出如下主要構(gòu)想：

（1）以廣東省科技圖書館為核心，建設(shè)涵蓋各個機構(gòu)和各個領(lǐng)域的職工書屋體系。目前，廣東省科學(xué)院直屬法人單位共26個，應(yīng)以這些法人單位原有的資料室為載體，以點帶面，建設(shè)具有網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的廣東省科學(xué)院職工書屋；其次，由于廣東省科學(xué)院的研究支撐工作涵蓋資源與環(huán)境等自然科學(xué)六大領(lǐng)域，因此職工書屋的紙質(zhì)圖書、電子圖書、視聽圖書要全覆蓋這六大領(lǐng)域，實現(xiàn)資源內(nèi)涵的體系化。

（2）凸顯新時代的創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)，圍繞聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)研究，兼顧重大技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)研究，滿足廣東省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的定位，以及發(fā)展成為廣東高層次人才集聚高地、產(chǎn)學(xué)研合作與科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的組織載體、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的樞紐型高端平臺的目標(biāo)進(jìn)行科技創(chuàng)新思想傳播，提高全院職工科技創(chuàng)新的責(zé)任感和使命感[9]。

（3）充分利用專家隊伍、電子圖書資源與互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)資源，提升建設(shè)質(zhì)量與水平。廣東省科學(xué)院在職職工中，有院士、各類國家級與省部級人才、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家群體以及具有博碩士學(xué)位1 400余人，在讀博碩士研究生超過500人，設(shè)有博士后工作站5個，在站博士后近100人[9]。因此，既要充分考慮職工群體的高素質(zhì)、專業(yè)化特征，也要充分利用這一優(yōu)勢，提升青年科技工作者投身科技創(chuàng)新的熱情。

（4）建立規(guī)范的管理制度與發(fā)展規(guī)劃。要加強與規(guī)范電子資源原文傳遞平臺建設(shè)，實現(xiàn)更便捷的直線服務(wù)；開展各種科普活動的互聯(lián)互惠，定期舉行親子科普閱讀活動；定期進(jìn)行人員培訓(xùn)，打造專業(yè)的服務(wù)人員隊伍。此外，確立明確的發(fā)展規(guī)劃與制度化的經(jīng)費投入[10]。

5 以公共圖書館推動職工書屋發(fā)展的建議

（1）構(gòu)建公共圖書館的職工書屋網(wǎng)絡(luò)體系。如今對職業(yè)的具體劃分越來越細(xì)，職業(yè)種類與內(nèi)涵變化快，職工書屋的建設(shè)需要適應(yīng)時代需求，因此，建設(shè)職工書屋應(yīng)以公共圖書館為原點，按照服務(wù)區(qū)域的地理空間和職工職業(yè)分布范圍這兩個維度進(jìn)行全覆蓋建設(shè)，在這兩個方面都形成網(wǎng)絡(luò)體系[11]。

（2）創(chuàng)新完善職工書屋建設(shè)載體。職工書屋不只是一個讀書的地方，更是職工進(jìn)行思想交流、提升文化素質(zhì)的重要載體。要采取新形式、新方法，建設(shè)設(shè)施完備、配套專業(yè)完善的職工書屋體系，形成職工書屋建設(shè)現(xiàn)代化、培訓(xùn)多元化、交流便捷化的新局面?？刹捎镁W(wǎng)絡(luò)書屋、電子圖書、視聽圖書等現(xiàn)代化方法，突破固定時間與空間的限制，使職工書屋無時不開、無處不在。

（3）將多種資源共享到書屋。公共圖書館擁有豐富的紙本館藏資源、電子資源與影像資源，這些資源可共享、可開放，與職工書屋的需求高度契合?？梢酝ㄟ^建立分館的模式，為職工書屋提供合適、豐富的資源，并進(jìn)行定時更換，以適應(yīng)職工書屋各類讀者的需要。

（4）創(chuàng)新服務(wù)模式。遠(yuǎn)程服務(wù)是新時代圖書館發(fā)展的新模式。公共圖書館可探索視頻會議、視頻沙龍、視頻講座等遠(yuǎn)程服務(wù)模式，為廣大職工提供學(xué)習(xí)機會。

（5）創(chuàng)新管理制度。職工書屋的建設(shè)、運行、維護(hù)和管理需要全方位進(jìn)行制度化。政府管理部門需要建立相關(guān)制度保障職工書屋的建設(shè)和運行經(jīng)費；公共圖書館需要將維護(hù)、運行及管理等制度化與規(guī)范化，尤其是要重視職工書屋管理隊伍的職業(yè)培訓(xùn)，形成一支高效、專業(yè)的職工書屋服務(wù)隊伍。