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        文以意為先
        ——議論文的審題立意例談

        2020-01-10 06:57:21黃金富
        課外語文·上 2020年28期

        黃金富

        (南昌大學(xué)附屬中學(xué),江西 南昌 330096)

        議論文是一種以表達(dá)觀點(diǎn)、闡述道理為主的文體。中心論點(diǎn)則是議論文的核心、統(tǒng)帥、靈魂,起到提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。因此,寫議論文,我們首先要精心思考并確立一個恰當(dāng)?shù)闹行恼擖c(diǎn)。這個思考和確立中心論點(diǎn)的過程,就是審題立意。

        好的立意,有三個標(biāo)準(zhǔn):一是準(zhǔn)確,二是深刻,三是新穎。怎樣使立意準(zhǔn)確、深刻、新穎?本人謹(jǐn)結(jié)合個人多年來議論文教學(xué)實踐,從三個方面談一點(diǎn)心得體會。

        一、怎樣使立意準(zhǔn)確

        立意準(zhǔn)確就是立意完全符合作文材料的內(nèi)涵和題目要求,這是議論文的基礎(chǔ)要求。怎樣做到立意準(zhǔn)確?

        【例題1】“二戰(zhàn)”期間,為了加強(qiáng)對戰(zhàn)機(jī)的防護(hù),英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里,然而統(tǒng)計學(xué)家沃德力排眾議,指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī),很難有機(jī)會返航,而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實證明,沃德是正確的。

        要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意。

        有的同學(xué)認(rèn)為,如果從飛機(jī)失事原因的角度來分析,可以得出“細(xì)節(jié)決定成敗”的論點(diǎn);有的同學(xué)則認(rèn)為,從沃德的角度,可以確立“力排眾議,堅持己見”的觀點(diǎn);還有的同學(xué)認(rèn)為,從整件事的結(jié)果來看,可以得出“真理往往掌握在少數(shù)人手中”的觀點(diǎn)。其實,從整段材料來看,沃德是敘述的重點(diǎn),因此,中心論點(diǎn)應(yīng)該從沃德的角度確立;而最后的成功,表面上看是沃德力排眾議、堅持己見的結(jié)果,但結(jié)合材料,我們認(rèn)為,其實也是因為沃德善于獨(dú)立思考。因此,我們可以將本題的中心論點(diǎn)確立為:獨(dú)立思考,拒絕盲從。這才是最好的立意。其他的要么失之片面,要么立意角度選擇不當(dāng)。

        以這個題目為例,我們認(rèn)為:要做到立意準(zhǔn)確,必須要準(zhǔn)確、全面理解材料和題目要求。這就要求我們首先要克服兩個審題誤區(qū):一是隨便抓住只言片語就確立為中心論點(diǎn)。比如看到“事實證明,沃德是正確的”這句話,就得出“真理往往掌握在少數(shù)人手中”的觀點(diǎn)。二是不分材料敘述的主次就確立立意的角度。比如從飛機(jī)失事原因的角度,得出“細(xì)節(jié)決定成敗”的觀點(diǎn)。

        除了克服審題誤區(qū),要想立意準(zhǔn)確,還要做到四個重視:重視中心句、重視反復(fù)出現(xiàn)的詞句、重視轉(zhuǎn)折句、重視因果句。比如“然而統(tǒng)計學(xué)家沃德力排眾議”這個轉(zhuǎn)折句,就提醒我們這里很重要,還有“因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)”這個因果句,也是重點(diǎn)。從這些關(guān)鍵詞句出發(fā),才能準(zhǔn)確理解作文材料,從而確立最佳的中心論點(diǎn)。

        二、怎樣使立意深刻

        立意深刻就是觀點(diǎn)不流于表面,直擊本質(zhì),立意高遠(yuǎn),發(fā)人深省。

        【例題2】近日網(wǎng)絡(luò)上流傳著以下兩句名言:(1)百年前躺著吸鴉片,百年后躺著玩手機(jī),姿態(tài)有著驚人的相似。(2)世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)。這兩句網(wǎng)絡(luò)名言,正是對當(dāng)下許多人生活的最形象的寫照。請根據(jù)你的感悟,寫一篇文章。要求:自選角度,自定立意,自擬題目。

        這個題目很明顯就是要批判人們沉溺玩手機(jī)的社會現(xiàn)象。于是,有的同學(xué)就可能這樣立意:拒絕沉迷手機(jī);然后詳細(xì)分析手機(jī)給自己的種種危害,學(xué)習(xí)上的,身體上的,等等。如果這樣寫,這篇作文就是一篇典型的淺文。

        我們再來看看這篇文章的立意。

        筑牢精神長城,切忌玩物喪志。

        相比拒絕沉溺手機(jī)、分析手機(jī)危害這類文章,這篇文章的立意相對更深刻。第一,他指出了沉溺手機(jī)的本質(zhì),即玩物喪志,是缺乏理想和意志力的表現(xiàn);第二,他不是一味地談手機(jī)的危害,還提出了解決辦法,那就是“筑牢精神長城”,從而從根本上戰(zhàn)勝手機(jī)依賴癥。

        現(xiàn)在我們總結(jié)一下,怎樣才能做到立意深刻呢?

        首先克服兩個誤區(qū):一是脫離作文材料的深刻。比如,上題的立意,有的同學(xué)談人生的距離,看似頗有哲理,卻是劍走偏鋒,誤解了材料的中心,成為跑題作文。二是避免片面偏激。有的同學(xué)寫文章,不知不覺就陷入了片面偏激的誤區(qū),這樣的文章也難稱深刻。

        要想寫得深刻,除了克服脫離材料和片面偏激兩個誤區(qū),還需要培養(yǎng)三種思維。一是本質(zhì)思維。所謂本質(zhì)思維,就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維。比如,看到手機(jī)的種種危害,就要問是不是所有的人都沉溺手機(jī)、為什么這么多人沉溺手機(jī)、怎樣才能不沉溺手機(jī)。多從為什么、怎么辦等角度思考材料,這樣就能使文章更深刻一些。二是發(fā)散思維。所謂發(fā)散思維,就是思考材料時,既要從自身談起,從身邊人、身邊事談起,更要跳出來,從社會進(jìn)步、國家發(fā)展、精神文化等多方面拓展思考,從而使立意更高遠(yuǎn)、大氣。三是辯證思維。辯證思維,簡單說,就是要一分為二地看問題,而不是對矛盾的雙方簡單地肯定一面、否定一面。比如有一篇作文的立意就是:既要講規(guī)矩,也要講靈活。“既要講規(guī)矩,也要講靈活”,就是一分為二地看問題,它不是簡單地強(qiáng)調(diào)只講規(guī)矩,或者強(qiáng)調(diào)只講靈活。當(dāng)然,辯證分析,要避免成為沒有態(tài)度的墻頭草,比如這個題目,我們必須要講清楚到底什么情況下要講規(guī)矩,什么時候又可以講靈活。不講清楚這個,就犯了觀點(diǎn)不清晰、態(tài)度不鮮明的議論文大忌。

        三、怎樣使立意新穎

        立意新穎,就是立意不落窠臼,不落俗套,能夠推陳出新。這是非常高的要求。高中議論文寫作,如果能新穎更好,但我們不刻意求新。

        【例題3】尼康退出中國并不是被同行打敗,居然是毫不相關(guān)的行業(yè):智能手機(jī)??祹煾岛徒y(tǒng)一方便面銷量直線下滑,并不是因為其他品牌方便面崛起,而是因為美團(tuán)、餓了么等外賣。打敗賣單車店鋪或修自行車鋪的也不是同行,而是共享單車。有人曾開玩笑說:“打敗小偷的是移動支付?!边@一切都很像科幻小說《三體》中所說的:“我消滅你,與你無關(guān)?!薄皵橙恕痹谀睦?你想過嗎?

        要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體自選(詩歌除外),文體特征鮮明;③不得抄襲,不得套作。

        這個題目,有的同學(xué)會按照慣性思維,思考到底是誰打敗了尼康、康師傅、統(tǒng)一、單車店鋪,比如說是日新月異的時代、飛速發(fā)展的科技等。這些都不能說錯。但屬于常規(guī)立意。

        我們來看看這篇文章的立意。

        真正的敵人是自己。

        真正的敵人,不是面前的對手,而是心中的魔障。外在的敵人顯而易見,容易防范;心中的魔障——目光短淺、缺乏勇氣、不善學(xué)習(xí),這些自身往往難以察覺的問題,才是真正可怕的敵人。無論是尼康,還是康師傅、統(tǒng)一方便面,他們被打敗的過程,無不印證:真正的敵人其實是自己。

        這篇文章立意可謂獨(dú)辟蹊徑,它打破慣性思維,不從一般人慣常的思路出發(fā),去思考外在的敵人,而是反彈琵琶,反其道而行之,向內(nèi)思考,認(rèn)為自身的缺點(diǎn)才是真正的敵人。這就是逆向思維,也稱求異思維,它是對司空見慣的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。運(yùn)用這種思維來立意,往往有出人意料、耳目一新的效果。

        但是,我們也要克服一個誤區(qū),那就是不顧材料的明顯傾向,為新穎而新穎。

        【例題4】1.托爾金說:生長的緩慢與長成后的精彩,為樹這種植物增添了一層神圣感。

        2.英國諺語:蒙蒙細(xì)雨持續(xù)得長久,暴風(fēng)驟雨一掃即過。

        3.俄羅斯諺語:走得慢點(diǎn),走得遠(yuǎn)些。

        讀完上述材料,你有什么感悟?請寫一篇不少于800字的文章。

        這個題目,三段材料很明顯都是肯定慢的態(tài)度:托爾金認(rèn)為慢成就生命的精彩,英國諺語認(rèn)為慢才能長久,俄羅斯諺語認(rèn)為慢才能走得遠(yuǎn)。據(jù)此,我們只能從肯定慢的價值的角度立意,如:慢工出細(xì)活,欲速則不達(dá),或者悠然有余味,慢中品人生。

        假如有同學(xué)不顧三者材料都是肯定“慢”的態(tài)度,非得反彈琵琶、逆向思維,強(qiáng)調(diào)要速戰(zhàn)速決、慢是拖延、慢是猶豫,即使說得有道理,也是跑題作文。

        需要強(qiáng)調(diào)的是,中心論點(diǎn)提煉出來之后,還需要注意嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范表述。中心論點(diǎn)的表述應(yīng)遵循五個原則:一是由作文材料自然引出中心論點(diǎn),不可拋開材料踏空而來;二是中心論點(diǎn)表述要簡明扼要,不要長篇大論;三是中心論點(diǎn)要集中鮮明,不能似是而非,態(tài)度模糊,更不能與后文的分論點(diǎn)矛盾,不能與分論點(diǎn)構(gòu)成并列關(guān)系,確保中心突出;四是標(biāo)題就是中心論點(diǎn);五是第一段開門見山提出中心論點(diǎn),不要等到第二段,更不要在結(jié)尾時才第一次表述中心論點(diǎn)。

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