秦潔瓊

（河北美術(shù)學(xué)院 體育工作部，河北 石家莊 050700）

在我國(guó)體育教學(xué)事業(yè)發(fā)展中，乒乓球運(yùn)動(dòng)一直是主要內(nèi)容之一，占有較高的教學(xué)地位。隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展與變革，體育教學(xué)工作也在不斷革新發(fā)展，尤其是乒乓球教學(xué)方式的多樣化改革，更是受到了業(yè)界人士的廣泛關(guān)注，成為新時(shí)期我國(guó)體育教學(xué)工作開(kāi)展中的主要工作任務(wù)。乒乓球教學(xué)方式多樣化改革對(duì)于新時(shí)期我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展有重要意義，是強(qiáng)化我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者自身乒乓球運(yùn)動(dòng)能力的重要途徑。

一、乒乓球教學(xué)方式多樣化改革的重要性

乒乓球作為我國(guó)體育教學(xué)工作開(kāi)展中主要的教學(xué)內(nèi)容，在我國(guó)體育教學(xué)體系中占有重要地位。隨著新時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，體育教學(xué)理念也逐漸發(fā)生了變化，并且隨著人們對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度逐漸提升，我國(guó)體育教學(xué)中乒乓球教學(xué)工作的開(kāi)展也愈加受到關(guān)注。而在新時(shí)期背景下，乒乓球教學(xué)方式的多樣化改革已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)體育教學(xué)工作中乒乓球教育發(fā)展的必然途徑，是推動(dòng)我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的重要基礎(chǔ)［1］。首先，通過(guò)乒乓球教學(xué)方式的多樣化改革，能夠全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而在同樣的教學(xué)時(shí)間里取得更顯著的教學(xué)效果。同時(shí)，學(xué)生在興趣的引導(dǎo)下，也會(huì)積極參與到教學(xué)實(shí)際中，提升乒乓球教學(xué)工作效率和質(zhì)量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)新時(shí)期我國(guó)體育改革理念在乒乓球教學(xué)中的貫徹與深入，推動(dòng)乒乓球教學(xué)事業(yè)發(fā)展。其次，乒乓球教學(xué)多樣化改革也是我國(guó)素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。乒乓球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)既有益于身體素質(zhì)發(fā)育，又有利于心理健康發(fā)展的國(guó)際性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改革乒乓球教學(xué)模式，創(chuàng)新乒乓球教學(xué)方式，是推動(dòng)我國(guó)素質(zhì)教育落實(shí)的重要途徑，對(duì)于我國(guó)新時(shí)期的教育事業(yè)發(fā)展有著重要促進(jìn)作用。再次，乒乓球教學(xué)方式多樣化改革能夠提升學(xué)生的乒乓球競(jìng)技水平。乒乓球作為一項(xiàng)享譽(yù)世界的球類(lèi)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，在世界運(yùn)動(dòng)發(fā)展史中占有重要地位，在我國(guó)更是有著“國(guó)球”之稱(chēng)，在高校的乒乓球教學(xué)工作開(kāi)展中，提升學(xué)生乒乓球競(jìng)技水平是根本任務(wù)所在。而乒乓球教學(xué)方式多樣化改革，不僅能夠有效提升學(xué)生的乒乓球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能力，還能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生競(jìng)技心理的培養(yǎng)。另外，競(jìng)技心理作為影響學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力發(fā)揮的主要因素之一，通過(guò)乒乓球教學(xué)多樣化改革，就能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生的乒乓球運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技心理的共同培養(yǎng)，全面提升學(xué)生的乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，為我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

二、乒乓球教學(xué)方式多樣化改革的原則

乒乓球教學(xué)方式多樣化改革作為新時(shí)期體育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的重要形式，是涉及學(xué)生、教師以及院校等多方面的綜合性教育工作改革任務(wù)，需要遵循一定的原則，積極落實(shí)乒乓球教學(xué)方式多樣化改革內(nèi)容。目前，乒乓球教學(xué)方式多樣化改革的原則主要包含以下幾個(gè)方面。

第一，以學(xué)生為本原則。在我國(guó)當(dāng)前教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際中，學(xué)生已經(jīng)成為教學(xué)工作開(kāi)展的主體，在教育教學(xué)開(kāi)展中占據(jù)著主體地位［2］。因此，在乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，首要原則就是要求以學(xué)生為本，不論是教學(xué)方式還是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，都要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，保證教學(xué)方式能夠滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。并且，在教學(xué)方式改革中，還要尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，通過(guò)多樣化的教學(xué)方式改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，推動(dòng)乒乓球教學(xué)方式多樣化改革工作有效縮進(jìn)。

第二，教學(xué)模式現(xiàn)代化原則。在乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，教學(xué)模式也是改革的重點(diǎn)所在。在乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，需要遵循教學(xué)模式的現(xiàn)代化原則，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的現(xiàn)代化改革。通過(guò)教學(xué)模式的現(xiàn)代化改革，能夠?yàn)槎鄻踊虒W(xué)方式的應(yīng)用奠定模式基礎(chǔ)，全面提升乒乓球教學(xué)的效率和質(zhì)量。

第三，教學(xué)設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)性原則。教學(xué)協(xié)調(diào)性原則就是要求教師在乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，保證課堂教學(xué)與教學(xué)活動(dòng)之間協(xié)調(diào)、實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)之間協(xié)調(diào)。乒乓球教學(xué)協(xié)調(diào)開(kāi)展，不僅能夠有效激發(fā)和提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還能夠通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的教學(xué)參與熱情，全面提升學(xué)生的乒乓球運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)［3］。與此同時(shí)，教學(xué)中實(shí)踐課程與理論課程全面結(jié)合，也有助于學(xué)生更深層次地了解乒乓球知識(shí)和發(fā)展背景，增進(jìn)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)及其運(yùn)動(dòng)理念的了解，對(duì)于乒乓球教學(xué)工作的發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。

第四，教學(xué)方式信息化原則。在現(xiàn)代科技發(fā)展中，信息技術(shù)不斷完善，其在社會(huì)各行業(yè)的應(yīng)用也愈加深入，尤其是在教育教學(xué)領(lǐng)域，信息化技術(shù)應(yīng)用能夠有效提升教學(xué)工作效率和質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)靈活性。在新時(shí)期高校乒乓球教學(xué)多樣化改革中，就要充分注重信息化教學(xué)模式的融入，以信息化教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)信息化教學(xué)設(shè)備開(kāi)展動(dòng)態(tài)化教學(xué)，全面提升教學(xué)的靈活性和趣味性，并通過(guò)視頻課件，幫助學(xué)生更直觀(guān)地了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則，以提升學(xué)生對(duì)乒乓球各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)規(guī)則的認(rèn)知與了解。

三、乒乓球教學(xué)方式多樣化改革面臨的問(wèn)題

在我國(guó)體育教育事業(yè)發(fā)展背景下，高校雖然對(duì)乒乓球教學(xué)方式多樣化改革的重視程度逐漸上升，但是在改革工作開(kāi)展的過(guò)程中，仍然面臨著一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，給乒乓球教學(xué)方式多樣化改革工作帶來(lái)了不利影響。目前，乒乓球教學(xué)方式多樣化改革面臨的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，教學(xué)形式過(guò)于單一，教學(xué)內(nèi)容較為單調(diào)。目前，我國(guó)乒乓球教學(xué)工作開(kāi)展中，部分院校的教學(xué)形式過(guò)于單一、教學(xué)內(nèi)容較為單調(diào)，這就導(dǎo)致乒乓球教學(xué)工作開(kāi)展中出現(xiàn)了效率低下、質(zhì)量難以提升的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)我國(guó)乒乓球教學(xué)工作的發(fā)展，還是對(duì)我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，都造成了不利影響，制約了我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展。

第二，教學(xué)模式過(guò)于固化，教學(xué)實(shí)效性較低。在教學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，教學(xué)模式的先進(jìn)性直接決定了教學(xué)工作開(kāi)展的質(zhì)量。但是，現(xiàn)階段，我國(guó)部分院校教學(xué)模式過(guò)于固化的問(wèn)題依然存在，這就對(duì)乒乓球教學(xué)方式多樣化改革產(chǎn)生了制約。與此同時(shí)，由于教學(xué)模式單一和固化，也造成學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中缺乏參與積極性，學(xué)習(xí)興趣不高，無(wú)法提升乒乓球教學(xué)工作實(shí)效性。

第三，教學(xué)過(guò)程中未發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展中，尊重并發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性是提升教學(xué)工作效率和質(zhì)量的重要因素。然而，在現(xiàn)階段的乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，部分教師受到自身固化的教學(xué)思維影響，在教學(xué)工作開(kāi)展中，并未認(rèn)識(shí)到學(xué)生的教學(xué)主體地位，忽視了學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性在教學(xué)工作開(kāi)展中的重要作用，導(dǎo)致乒乓球教學(xué)方式多樣化革新工作開(kāi)展困難，無(wú)法取得理想的教學(xué)效果，不利于我國(guó)乒乓球教育事業(yè)的發(fā)展。

四、乒乓球教學(xué)方式多樣化改革的實(shí)施策略

針對(duì)目前我國(guó)乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中存在的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，院校及教師應(yīng)采用科學(xué)的乒乓球教學(xué)方式，推動(dòng)我國(guó)乒乓球教育事業(yè)發(fā)展，為我國(guó)體育教育事業(yè)的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段，乒乓球教學(xué)方式多樣化改革的策略主要包含以下方面。

第一，建立完善的改革體系，落實(shí)教學(xué)方式多樣化要求。在乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，首要任務(wù)就是以多樣性教學(xué)理念為基礎(chǔ)，建立完善的、科學(xué)的教學(xué)方式改革體系，并以此為基礎(chǔ)，落實(shí)教學(xué)方式多樣化改革要求。通過(guò)改革體系的構(gòu)建，為教學(xué)改革工作的推進(jìn)提供必要指導(dǎo)，全面提升教師對(duì)于教學(xué)方式改革的重視度。與此同時(shí)，乒乓球教學(xué)方式多樣化改革體系的構(gòu)建過(guò)程中，院校還要注重提升教師綜合職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，組織教師參與現(xiàn)代化乒乓球教學(xué)方式改革培訓(xùn)，以全面提升教師的綜合素質(zhì)，為乒乓球教學(xué)方式多樣化改革工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，推動(dòng)教學(xué)方式改革與發(fā)展。乒乓球教學(xué)方式多樣化改革，主要有以下幾種方式。首先，融入乒乓球理論知識(shí)教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的理解?，F(xiàn)代高校體育教育乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，需要注重在教學(xué)過(guò)程中融入乒乓球理論知識(shí)，以全面提升學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知與了解。例如，在高校乒乓球教學(xué)工作開(kāi)展中，可以通過(guò)信息化教學(xué)設(shè)備融入關(guān)于乒乓球發(fā)展背景、發(fā)展歷史以及乒乓球規(guī)則等方面的知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之情，進(jìn)而為高校乒乓球教學(xué)方式多樣化開(kāi)展奠定學(xué)生基礎(chǔ)，全面提升高校乒乓球教學(xué)方式的科學(xué)性。其次，教學(xué)中融入體力訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的乒乓球競(jìng)技能力。在乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展中，學(xué)生的體力直接決定了其乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力，因此，在乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，也要注重對(duì)學(xué)生體力訓(xùn)練方式的多樣化研究，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生乒乓球競(jìng)技能力的強(qiáng)化。例如，可以通過(guò)多球訓(xùn)練法，加大學(xué)生教學(xué)過(guò)程中的訓(xùn)練強(qiáng)度，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，推動(dòng)高校乒乓球教學(xué)多樣化發(fā)展。再次，注重乒乓球技法訓(xùn)練，提升高校乒乓球教學(xué)水平。技法是乒乓球運(yùn)動(dòng)中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力的決定性因素，也是多樣化教學(xué)發(fā)展中重要的教學(xué)組成部分。在高校乒乓球多樣化教學(xué)改革中，要充分注重對(duì)學(xué)生乒乓球技法的訓(xùn)練學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到技法的重要性，然后通過(guò)教學(xué)訓(xùn)練，提升學(xué)生的乒乓球技法能力，進(jìn)而提高乒乓球教學(xué)的效率和水平。

第二，明確學(xué)生教學(xué)主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。在乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，教師必須根據(jù)我國(guó)體育現(xiàn)代化發(fā)展實(shí)際，在開(kāi)展教學(xué)工作的過(guò)程中尊重學(xué)生的教學(xué)主體地位，發(fā)揮自身輔助者、引導(dǎo)者的作用［4］。例如，在乒乓球教學(xué)實(shí)踐中，教師讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)練習(xí)，自己在一旁對(duì)學(xué)生的乒乓球技法、運(yùn)動(dòng)步法以及持拍、揮拍等進(jìn)行細(xì)致觀(guān)察，找出學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中存在的不足，然后有針對(duì)性地給予學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)進(jìn)行自我調(diào)整，從而提升乒乓球運(yùn)動(dòng)能力。

第三，充分應(yīng)用用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，保證教學(xué)模式的靈活性?，F(xiàn)代化教育發(fā)展中，多媒體教學(xué)設(shè)備及其高度普及成為教學(xué)方式改革的重要設(shè)施保障。在乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，要注重對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用，尤其是在乒乓球理論課程教學(xué)中，更要結(jié)合使用現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備，通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的多媒體化制作，全面增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的豐富性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為實(shí)踐教學(xué)方式多樣化改革奠定基礎(chǔ)。例如，在乒乓球理論教學(xué)的規(guī)則講解中，就可以利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行知識(shí)內(nèi)容的視覺(jué)化、動(dòng)態(tài)化展示，幫助學(xué)生更加直觀(guān)地了解各種乒乓球知識(shí)，推動(dòng)乒乓球教學(xué)方式的多樣化改革發(fā)展。

第四，制定多樣化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，注重對(duì)教學(xué)方式的反思。教學(xué)評(píng)價(jià)是現(xiàn)代教育教學(xué)工作的重要組成部分，在進(jìn)行教學(xué)方式多樣化改革時(shí)，也要注重對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反思工作的改革，制定多樣化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。在制定多樣化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系時(shí)，不僅要注重對(duì)學(xué)生乒乓球?qū)嵺`技能的考查，更要注重對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的考查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生乒乓球競(jìng)技精神的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)共同發(fā)展［5］。同時(shí)，根據(jù)多樣化的教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教學(xué)成效進(jìn)行反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式改革中存在的不足之處，及時(shí)改進(jìn)，保證教學(xué)工作開(kāi)展的實(shí)效性。

結(jié)語(yǔ)

乒乓球教學(xué)方式多樣化改革對(duì)于我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義它是我國(guó)乒乓球事業(yè)發(fā)展的重要途徑。在乒乓球教學(xué)方式多樣化改革中，要建立教學(xué)方式改革體系，落實(shí)教學(xué)方式改革要求，通過(guò)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，推動(dòng)教學(xué)方式的多樣化改革，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)與乒乓球?qū)嵺`能力共同發(fā)展。