羅希 劉開陽 鄒顏冰

鄒淼淼一直認(rèn)為自己是潮流最前線的“沖浪女孩”。從初中開始逛貼吧、天涯，到后來刷微博、豆瓣、B 站，鄒淼淼平均每天花費(fèi)在手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上的時間不算少。最新的熱點(diǎn)她總能時刻追蹤，各種網(wǎng)絡(luò)流行用語也能信手拈來，“玩梗”已經(jīng)貫穿在她日常的生活中。

一個月前，歌曲《一剪梅》登上了國外多家社交媒體熱度排行榜的前50名，尤其受到北歐國家聽眾的歡迎?！爱?dāng)我們還在沉思如何跨越語言障礙進(jìn)行交流時，一個由‘梗構(gòu)成的交流飛地，正在讓這個世界變得更‘平?！蹦贻p人逐漸習(xí)慣通過玩梗來快速地尋找他的“同類”，“就像是聽到‘群英薈萃能自然地聯(lián)想到‘蘿卜開會”。

近日，中青校媒面向全國近1000名高校大學(xué)生展開問卷調(diào)查，調(diào)查顯示，72.48%的被調(diào)查者愿意主動“玩?！?；26.61%表示“順其自然”；僅有0.91%的被調(diào)查者非?？咕芙邮兆钚碌木W(wǎng)絡(luò)流行語。

當(dāng)“玩?！背蔀槟贻p人的社交“快捷鍵”

就讀于傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生齊悅辰是一個不折不扣的“玩梗女孩”，她每天都在微博、豆瓣上關(guān)注各種最新動態(tài)。她還與4個好友一起組成了一個微信群，大家每天分享八卦和流行“梗”。上個月，由于要專心準(zhǔn)備一篇重要論文，齊悅辰把微博卸載了，也沒有過多參與到好友群聊中來。當(dāng)有一天，她打開手機(jī)群聊，翻一翻好友的聊天記錄和朋友圈的新動態(tài)時，突然發(fā)現(xiàn)朋友的很多談話她已經(jīng)看不懂了。“感覺自己被排除在外，很難插進(jìn)去話，會很焦慮?！饼R悅辰說， “ 還是希望我可以隨時追蹤最流行的‘梗，跟上朋友們的步伐?！?/p>

中青校媒調(diào)查顯示，67.34%的被調(diào)查者在了解到某個新“?！睍r，會在適合的場景與好友分享，19.05%熱衷于與好友用網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)行交流，甚至主動創(chuàng)造新“?！保?3.61%表示自己“看看就過了”。而在中青校媒設(shè)置的“流行梗知多少”的測試中，超過90%的被調(diào)查者可以接上超過4句網(wǎng)絡(luò)流行語。

“作為有聲語言專業(yè)的學(xué)生，我對諧音梗比較感興趣?！瘪T哿表示，“從心理學(xué)角度上看，當(dāng)我們的意識松懈時就會做出無意識行為，口誤就是無意識行為的體現(xiàn)。而諧音梗更像是一種‘故意的口誤，一個巧妙的‘口誤的確能讓嚴(yán)肅的氣氛變得俏皮。”

馮哿回想起自己在一節(jié)播音創(chuàng)作課上的經(jīng)歷。課上，老師要求每位同學(xué)在創(chuàng)作過程中都要找到自己的風(fēng)格。這時，一位同學(xué)調(diào)侃他說：“那馮哿一定是我們班最有風(fēng)格的一位同學(xué)，因?yàn)樗拿志徒小L(fēng)格（馮哿）?！币痪浜唵蔚恼{(diào)侃引得全班同學(xué)哄堂大笑，也讓馮哿印象深刻，“從此大家想到創(chuàng)作風(fēng)格，應(yīng)該就會不自覺地聯(lián)想到我了?！?/p>

每當(dāng)有名人退役的新聞，朋友圈便會刷屏“我的青春結(jié)束了”，后來這句話漸漸演變成簡短的3個字——“我青結(jié)”。第一次看到這3個字的鄒淼淼完全不懂其中的含義，于是立刻去微博搜索，理解之后便發(fā)現(xiàn)這樣的表述與長篇的抒情感言相比，似乎更有特殊的萌感?！凹缺磉_(dá)了意思，同時又不那么直白。”于是，那段時間里，鄒淼淼的朋友圈便常常發(fā)布：“學(xué)校門口的燒烤店關(guān)門了，青結(jié)?！薄拔易钕矚g的漫畫完結(jié)了，青結(jié)?！薄白詈笠婚T課考完了，我青結(jié)。”鄒淼淼認(rèn)為，許多梗在表達(dá)上簡單又有趣，特別容易記住，方便與朋友交流使用。

在網(wǎng)絡(luò)社會中追求“你懂我”的群體認(rèn)同

前段時間，鄒淼淼參加了一個考試的培訓(xùn)班。

12個同學(xué)在教室里連續(xù)聽課兩星期，氣氛沉沉。當(dāng)老師布置了學(xué)習(xí)任務(wù)后，她脫口而出一句“很難不支持”。這句“很難不”的句式在近幾個月里突然流行，當(dāng)時，聽懂了這個“?！钡耐瑢W(xué)很快與她相視一笑，而第一次聽到這個句式的培訓(xùn)班老師卻沒能聽懂他們的社交暗號，努力地接話說：“不錯，雙重否定表示加強(qiáng)語氣?！贝蠹抑荒軐擂蔚匦α?。

中青校媒調(diào)查顯示，青年人熱衷于“玩梗”的原因包括：方便與朋友交流（47.78%），利于語言表達(dá)更有趣（75.71%）和有助于語義表達(dá)更加準(zhǔn)確（20.26%）。63.81%的被調(diào)查者認(rèn)為用“?！笨梢愿_地表達(dá)情緒和想法，54.54%的人喜歡“玩?！迸c朋友產(chǎn)生共鳴。

在鄒淼淼看來，伴隨著“梗”出現(xiàn)的是“g e t”。“get”用來表示理解、接收成功。只有被聽者“get”到了，一個“?！辈潘闶褂贸晒ΑＣ慨?dāng)一個?！氨唤幼　钡臅r候，往往會獲得意料之外的驚喜。在她看來，“跟不熟悉的朋友接上梗之后，大概就可以獲得‘確認(rèn)過眼神，是跟我一樣的人這種心態(tài)。”

“?！背似浔旧砭哂泻軓?qiáng)的可玩性以外，迎合當(dāng)下使用群體的情感和需求也成為它在青年群體中流行的原因之一?！耙环N表達(dá)之所以成為‘梗，是因?yàn)樗蟛糠謺r候還包含了字面意思之外的信息?！饼R悅辰第一次聽朋友說“阿巴阿巴阿巴”的時候，完全聯(lián)想不到這句話的意思。搜索之后得知，這個詞表達(dá)的是嬰兒發(fā)出的聲音，可以用來形容失語狀態(tài)下，不會說話的呆呆的樣子。“我覺得這個擬聲詞非?？蓯郏袝r候可以用來自嘲，有時候可以表達(dá)無語，關(guān)鍵還要看具體的語境和聽者的想法?！?h3>為“玩梗”搭配合適的“限定詞”

在鄒淼淼看來，培訓(xùn)班的老師沒有在第一時間“g e t”到她拋出的梗，甚至還強(qiáng)行解釋“破?！绷耍倪@個梗就使用失敗了?！爱?dāng)梗沒有被理解，雙方都會比較尷尬，所以以后我會盡量少用?！编u淼淼認(rèn)為，“玩?！毙枰磳ο笈c場合。當(dāng)她跟不熟悉的人聊天或是處在相對比較嚴(yán)肅的場合時，面對聊天陷入僵局的情況，習(xí)慣緩解氣氛的她通常會拋出一兩個容易理解的梗，看看對方的態(tài)度?！叭绻麑Ψ侥芑貞?yīng)我那再好不過了，如果沒有被回應(yīng)，也不會太尷尬?！?/p>

《〈一剪梅〉國外爆火：玩梗背后的“表達(dá)失語癥”》一文對“過度玩梗”可能促就的“表達(dá)失語癥”進(jìn)行了分析：“‘梗的可玩性，很大程度上來自其自身表達(dá)的多義性。但從另一個角度來看，一種表達(dá)如果內(nèi)涵極其豐富，那么它便更像是一個沒有任何含義的文字符號?！弊髡哒J(rèn)為，在以“?！睘楹诵牡木W(wǎng)絡(luò)交流當(dāng)中，表達(dá)的清晰與準(zhǔn)確似乎成為一種缺點(diǎn)。“玩梗的人不再追求意義的準(zhǔn)確，而是轉(zhuǎn)而尋求情感的共鳴，或許我們可以把這種現(xiàn)象稱為‘表達(dá)失語癥。”

調(diào)查顯示，表達(dá)過于直接、草率（24.8%），容易產(chǎn)生信息焦慮（31.65%），使用不當(dāng)因而傷害感情（63.51%），表達(dá)過度娛樂化導(dǎo)致傷害語言文化（63.61%）和過度使用因而造成厭煩（64.82%）是大學(xué)生眼中“玩?！钡娜秉c(diǎn)。

而提起“諧音?！睘E用的現(xiàn)象時，馮哿也表示：“這樣用近音或同音字來代替本字的梗有時候能讓我們笑掉大牙，但有時也挺令我們摸不著頭腦的?！痹谒磥?，漢字是神圣的，“它可以記載歷史、延續(xù)文明，從漢字的書寫到普通話的普及，有許多人付出了巨大的努力，但有時因?yàn)槟硞€諧音梗過于深入人心，甚至?xí)娲@個詞在人們心中原本的含義?！边m度“玩?！笔撬o出的建議。

來自四川傳媒學(xué)院的白亞宇是一個不會經(jīng)常關(guān)注“?！钡娜恕！氨热缯f，大家將楊超越稱為‘錦鯉，我以前就不知道是什么意思?！睂τ凇肮！睅淼挠绊懀讈営钜呀?jīng)漸漸從不適到適應(yīng)。以前他還會介意自己不關(guān)注新梗會不會跟不上與同學(xué)們的交流，后來他想通了：“再新奇的梗也不過是一時之事，日常的交流最終還是要回歸平常的言語?！?/p>

在王婧雯看來，偶爾“玩?！笔墙o平淡生活增色的方式之一?！巴婀！笔敲恳粋€小群體內(nèi)部的一種特殊的交流方式，不同的年齡段、愛好圈、職業(yè)門類都有一些自己的“?！保硎荆骸拔矣X得有趣的‘梗就聽聽笑笑，不能理解的‘梗放棄就好，要學(xué)會利用它們?yōu)樽约簬砜鞓??！?/p>

（應(yīng)被采訪對象要求，文中王婧雯、鄒淼淼、齊悅辰均為化名）

//摘自2020年8月3日《中國青年報》，本刊有刪節(jié)/