廉文文

（北京農(nóng)學(xué)院 北京 102206）

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)校教育教學(xué)全過程，是深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神的必然要求，也是新形勢下推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要途徑。

1 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)的全過程

課堂教育是大學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑，要提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，應(yīng)加強(qiáng)價(jià)值觀教育，突出抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)培育和普及。

思想政治理論課是幫助大學(xué)生掌握和運(yùn)用馬克思主義中國化理論成果的主渠道，也是引導(dǎo)和培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。北京農(nóng)學(xué)院思想政治理論課結(jié)合學(xué)生思想政治教育的規(guī)律，緊緊抓住學(xué)生最關(guān)心、要求最迫切、反映最強(qiáng)烈的問題，緊密結(jié)合黨和國家出臺的重大新政策，做好教育和引導(dǎo)，及時(shí)將新理論、新思想、新政策貫徹到課堂教學(xué)中去。組織開展形勢政策專題報(bào)告，正確理解國家的大政方針，引導(dǎo)學(xué)生在比較中思考，在分析中選擇，在綜合中提高，不斷提高教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)，思想政治理論課還積極開展社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深化理論認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，使學(xué)生能夠?qū)W好理論和用好理論，能夠做到知和行的統(tǒng)一。

高校黨課也是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論的有效途徑。近年來，北京農(nóng)學(xué)院在黨課培訓(xùn)體系逐漸成熟的基礎(chǔ)上，有針對性地完善黨課內(nèi)容，創(chuàng)新黨課形式，夯實(shí)黨課特色，強(qiáng)化黨課效果，使之成為北京農(nóng)學(xué)院大學(xué)生黨建和思想政治工作的品牌。黨課內(nèi)容將黨的最新理論成果引進(jìn)課堂，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校作為農(nóng)業(yè)院校的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)意識。校領(lǐng)導(dǎo)親自為學(xué)生黨員講黨課，并長期堅(jiān)持形成課程品牌，受到全體學(xué)生的熱烈歡迎。

此外，由于目前的大學(xué)生主要以90后為主體，他們頭腦靈活，接觸外界事物的途徑更加多樣，思想起伏波動(dòng)較大，北京農(nóng)學(xué)院在思想政治理論課和黨課的教學(xué)過程中，都適應(yīng)形勢地變化創(chuàng)新了教學(xué)方法，密切聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)高度重視網(wǎng)上傳播陣地，充分利用官方微博微信、共青團(tuán)微博體系等新媒體引導(dǎo)教育學(xué)生。

2 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入第二課堂的全過程

第二課堂是開展大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，形式多樣的志愿服務(wù)是學(xué)生陶冶情操、道德教育的重要方法，也是第二課堂的重要組成部分。北京農(nóng)學(xué)院成立了青年社工學(xué)會(huì)，以關(guān)心社會(huì)的弱勢群體、宣傳社工助人自助理念為活動(dòng)宗旨，為社會(huì)的弱勢群體做了大量服務(wù)工作。重大節(jié)日的主體活動(dòng)，到北京市殘疾人康復(fù)中心、老年公寓做志愿者，多年如一日照顧“星星雨”孤獨(dú)癥中心的孩子們，到打工子弟學(xué)校為孩子們上課……北農(nóng)學(xué)子志愿服務(wù)的身影出現(xiàn)在多個(gè)角落，志愿服務(wù)成為學(xué)生培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑，也是學(xué)生自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程。

第二課堂形式多樣，時(shí)間和空間上更加開闊，學(xué)生的互動(dòng)性、自主性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性被充分調(diào)動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要將第二課堂放在重要位置。北京農(nóng)學(xué)院充分開拓第二課堂的平臺，在各項(xiàng)競賽活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力，在各項(xiàng)比賽中，在各個(gè)演講會(huì)、座談會(huì)、主題活動(dòng)中，北京農(nóng)學(xué)院的學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作，將愛國精神、敬業(yè)精神融入其中，充分體現(xiàn)了誠信、友善、積極向上的良好狀態(tài)，這些都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層次的集中展現(xiàn)。

3 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)實(shí)踐的全過程

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育重在實(shí)踐教育。馬克思指出：“不是意識決定生活，而是生活決定意識?！贝髮W(xué)生正確價(jià)值觀的逐步形成與最終確立，離不開與生活緊密聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。

北京農(nóng)學(xué)院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，緊緊與農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民僅僅結(jié)合在一起。學(xué)校通過各種活動(dòng)讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，深入農(nóng)村，深入基層，把學(xué)生所學(xué)的科學(xué)文化知識帶進(jìn)農(nóng)村、帶給農(nóng)民，讓基層農(nóng)民更好地引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)理念，用理論知識推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的偉大實(shí)踐，樹立了學(xué)生的三農(nóng)意識，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，真正讓學(xué)生將“論文寫在京郊大地上”。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生增長了知識和才干，用自己的聰明才智為三農(nóng)服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，受到村民的贊譽(yù)和歡迎，并與他們結(jié)下了深厚的友誼，中華民族傳統(tǒng)的道德文化也通過社會(huì)實(shí)踐得到了弘揚(yáng)。

北京農(nóng)學(xué)院的學(xué)生實(shí)踐很有特色，植科學(xué)院的學(xué)生幫助農(nóng)民種植蔬菜、水果，解決種植過程中的難題；動(dòng)科學(xué)院的學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，幫助居民科學(xué)養(yǎng)寵物；食品學(xué)院的學(xué)生走向農(nóng)村，宣傳食品安全……“紅色1+1”活動(dòng)不僅為新農(nóng)村建設(shè)帶來了知識和技術(shù)，給農(nóng)民朋友提供了切實(shí)的幫助，也使大學(xué)生黨員能夠了解農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)，真正地將自己所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用于實(shí)踐，通過實(shí)踐增強(qiáng)了道德責(zé)任，也使得關(guān)愛他人、幫助他人的奉獻(xiàn)利他意識得到了強(qiáng)化。

北京農(nóng)學(xué)院通過扎實(shí)開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，社會(huì)實(shí)踐成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。

4 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)的全過程

學(xué)校文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)全過程對于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。

北京農(nóng)學(xué)院結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，不斷探索社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育方式和方法，選擇、培育和運(yùn)用女子國旗班這一有效載體增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性和針對性，努力使廣大學(xué)生了解掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想情感上認(rèn)知、認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循、踐行。女子國旗班以愛國主義教育為主要內(nèi)容，通過樹立莊嚴(yán)國旗形象、國旗意識，激發(fā)起同學(xué)們的愛國熱情，成為學(xué)校校園文化建設(shè)的重要組成部分。

另外，在六十多年的發(fā)展歷程中，北京農(nóng)學(xué)院情系京郊、服務(wù)“三農(nóng)”，涌現(xiàn)出一批踏實(shí)勤勉、無私奉獻(xiàn)的支農(nóng)教師，培養(yǎng)了萬余名扎根京郊大地的畢業(yè)生。學(xué)校黨委一直把弘揚(yáng)和傳承光榮傳統(tǒng)作為學(xué)生思想政治工作的重要組成部分，將先進(jìn)典型教育當(dāng)作思想政治工作的一個(gè)有力支點(diǎn)，學(xué)校通過多層面樹立典型、多渠道宣傳典型、多角度學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮典型人物的榜樣示范作用，踐行和傳承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

同時(shí)，根據(jù)時(shí)代和形勢的變化，北京農(nóng)學(xué)院在先進(jìn)典型教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新方式，實(shí)施了以尋找朋輩榜樣為主題的教育工程，通過尋找朋輩榜樣，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作開展，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力傳承北農(nóng)精神，竭力宣傳學(xué)生身上表現(xiàn)出來的優(yōu)良品質(zhì)，營造出典型激勵(lì)、榜樣引領(lǐng)的良好校園文化氛圍。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)全過程，在大學(xué)生思想引領(lǐng)上指明方向，深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)和內(nèi)涵；將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入第二課堂和社會(huì)實(shí)踐全過程，將理論作用于實(shí)踐，同時(shí)得到實(shí)踐的檢驗(yàn)，在實(shí)踐中深刻體會(huì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義；將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)全過程，通過典型引領(lǐng)形成良好道德風(fēng)尚。四個(gè)過程的全面融入，將最大化地推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“內(nèi)化于心、外化于行”。