吳朱艷，劉思凡 ，陳 潮，馮 鑫

(1.集美大學(xué)體育學(xué)院,福建 廈門(mén) 361021；2.河北地質(zhì)大學(xué)法政學(xué)院，河北 石家莊 050031；3.集美工業(yè)學(xué)校軍體教研室,福建 廈門(mén) 361022；4.河北地質(zhì)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院，河北 石家莊 050031)

大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能，隨著新時(shí)代的變革與人民群眾對(duì)健身需求的日益增加，國(guó)家看到了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景，正制定一系列優(yōu)惠政策，引導(dǎo)社會(huì)資金流入體育產(chǎn)業(yè)。2014年10月20日，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》要求積極擴(kuò)大體育產(chǎn)品和服務(wù)供給，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要力量，促進(jìn)群眾體育與競(jìng)技體育的全面發(fā)展，加快體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求。2015年7月4日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。“互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)的研究始自此開(kāi)始。2017年7月，為深入貫徹落實(shí)國(guó)家旅游局、國(guó)家體育總局發(fā)布《關(guān)于大力發(fā)展體育旅游的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極推進(jìn)旅游與體育深度融合、健康發(fā)展。正是在國(guó)內(nèi)大數(shù)據(jù)發(fā)展背景下，筆者收集了近年來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)的研究文獻(xiàn)，梳理了該領(lǐng)域的研究進(jìn)展情況，力爭(zhēng)得到“互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)研究的概貌和未來(lái)發(fā)展前景。

1 數(shù)據(jù)獲取與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)獲取

以中國(guó)知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)源，選取SCI來(lái)源刊、EI來(lái)源刊、北大核心來(lái)源刊、CSSCI及CSCD來(lái)源刊，鑒于本領(lǐng)域研究的論文較多，筆者選取的期刊聚焦在核心刊領(lǐng)域，定位在高質(zhì)量高水平的論文。檢索條件為“(主題=互聯(lián)網(wǎng)or體育)*(主題=大數(shù)據(jù))”，時(shí)間跨度為2015年至2019年(通過(guò)前期檢索發(fā)現(xiàn)2015年開(kāi)始出現(xiàn)該領(lǐng)域研究文獻(xiàn))。檢索結(jié)果：經(jīng)過(guò)篩選，去除會(huì)議通知、重復(fù)文獻(xiàn)等無(wú)效結(jié)果，最終確定了679篇文獻(xiàn)的題錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行下載和保存，以備分析使用。

1.2 研究方法

數(shù)據(jù)的處理和分析使用的是陳超美教授開(kāi)發(fā)的文獻(xiàn)計(jì)量與可視化工具CiteSpace。該軟件是一款基于科學(xué)計(jì)量學(xué)理論和數(shù)據(jù)可視化方法開(kāi)發(fā)的引文可視化分析軟件，用來(lái)研究科學(xué)發(fā)展領(lǐng)域蘊(yùn)含的潛在信息，能通過(guò)生成美觀的“知識(shí)圖譜”來(lái)呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律和分布情況。

本文的研究方法有：關(guān)鍵詞詞頻計(jì)算、關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析、聚類分析、突變分析等。其中，關(guān)鍵詞詞頻計(jì)算用來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)集中的全部文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞的出現(xiàn)次數(shù)；關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析用來(lái)揭示主題領(lǐng)域內(nèi)關(guān)鍵詞兩兩出現(xiàn)時(shí)而產(chǎn)生的聯(lián)系；聚類分析用來(lái)挖掘主題領(lǐng)域內(nèi)研究分類和研究熱點(diǎn)；突變分析通過(guò)計(jì)算關(guān)鍵詞出現(xiàn)年度的突然改變，分析研究方向的轉(zhuǎn)換，結(jié)合年代更迭，測(cè)示研究的未來(lái)發(fā)展方向和趨勢(shì)。

2 研究結(jié)果分析

2.1 文獻(xiàn)時(shí)間分布

從圖1可以看出，自2014年到2019年，國(guó)內(nèi)政務(wù)大數(shù)據(jù)研究年度發(fā)文數(shù)量從2014年的1篇文獻(xiàn)到2015年的發(fā)文量逐年倍增，2017年和2018年該領(lǐng)域的發(fā)文量已經(jīng)在200篇以上。由此可見(jiàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的研究是近幾年學(xué)者的重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域。

圖1 “互聯(lián)網(wǎng)+體育”年度發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2.2 高頻關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

通過(guò)對(duì)679篇核心文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)分析，得到所有題錄的關(guān)鍵詞的頻次、點(diǎn)度中心度和第一次出現(xiàn)的年代。關(guān)鍵詞的頻次排序是指，在本數(shù)據(jù)集的所有文獻(xiàn)題錄中，對(duì)全部文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)數(shù)，然后按照出現(xiàn)次數(shù)從多到少的順序排列。點(diǎn)度中心度是指節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中的重要程度，中心度的值越高就代表它連接的節(jié)點(diǎn)越多，越處于網(wǎng)絡(luò)的中心位置。結(jié)果如表1所示，互聯(lián)網(wǎng)+、體育產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等3個(gè)關(guān)鍵詞排在最前面。其中，“互聯(lián)網(wǎng)+”一詞的出現(xiàn)始于2015年，在679篇文獻(xiàn)中共出現(xiàn)355次，在關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)中的中心度為0.35；“體育產(chǎn)業(yè)”一詞第一次出現(xiàn)于2015年，在數(shù)據(jù)集中共出現(xiàn)88次，中心度為0.35；“互聯(lián)網(wǎng)”一詞的出現(xiàn)始在2016年，在數(shù)據(jù)集中共出現(xiàn)43次，中心度為0.26。

表1 關(guān)鍵詞排序

2.3 研究熱點(diǎn)聚類分析及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

本文利用軟件Citespace聚類功能，采用log-likelihood ratio算法，從每一條切片(文獻(xiàn))選擇出現(xiàn)次數(shù)前30的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并聚類，688篇文獻(xiàn)共計(jì)得到94個(gè)關(guān)鍵詞，并生成一個(gè)關(guān)鍵詞的共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)關(guān)鍵詞共現(xiàn)計(jì)算結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)絡(luò)的點(diǎn)數(shù)為94，邊數(shù)為271，密度為0.062。該關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)最終被聚類成了0到5共6個(gè)類別，結(jié)果如表2所示。需要明確的是，由于軟件自動(dòng)分析生成沒(méi)有人性化區(qū)分雙引號(hào)，筆者將互聯(lián)網(wǎng)+與“互聯(lián)網(wǎng)+”劃為了兩個(gè)聚類，但其應(yīng)當(dāng)屬于同一個(gè)類別。由此，5個(gè)類別分別為：互聯(lián)網(wǎng)、體育、普通高校、體育管理、管理類。各類的緊密程度均在0.5以上，從每個(gè)類別的主要標(biāo)識(shí)詞可以看出，類與類之間界限明顯，每個(gè)類別都有各自鮮明的特點(diǎn)和涵蓋范圍。

表2 “互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)研究主題聚類表

(1)聚類0的名稱為“全民健身”，包含的主要標(biāo)識(shí)詞為實(shí)踐路徑、契約精神、模式構(gòu)建、互動(dòng)平臺(tái)、體育品牌等。該類別主要表現(xiàn)了隨著我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)水平不斷提升，國(guó)民的生活質(zhì)量的要求也在不斷提高，對(duì)健身需求日益壯大，泛體育娛樂(lè)參與積極性高，但是我國(guó)國(guó)民民眾結(jié)構(gòu)具有的復(fù)雜性、代際更替的反復(fù)性特征使我國(guó)在走向全民健身的進(jìn)程中還需要對(duì)模式構(gòu)建、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面內(nèi)容進(jìn)行探索。學(xué)者們認(rèn)為，在我國(guó)國(guó)民亞健康問(wèn)題不斷惡化的背景下，亞健康成為我國(guó)國(guó)民生活質(zhì)量的主要威脅因素。響應(yīng)健康中國(guó)對(duì)全民健身的要求，在實(shí)際管理過(guò)程中，有關(guān)部門(mén)聯(lián)合廣播、互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍、電視等媒體或教育機(jī)構(gòu)，加大主動(dòng)健身理念的宣傳力度，取得了一定宣傳效果[1]。全民健身創(chuàng)新形式愈發(fā)多樣，不僅有傳統(tǒng)方式的信息化重塑，同時(shí)還有更加快捷高效的創(chuàng)新模式，如“醫(yī)體融合”[2]、全民健身與全民健康深度融合的機(jī)制[3]、互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)體育專業(yè)課程的融合[4]等。然而，業(yè)界對(duì)于全民健身整體結(jié)構(gòu)的構(gòu)建卻不夠豐富，而且缺乏系統(tǒng)性的量化分析。

(2)聚類1、2的名稱分別為“互聯(lián)網(wǎng)”和“互聯(lián)網(wǎng)+”，包含的主要標(biāo)識(shí)詞為職業(yè)體育、體育特色小鎮(zhèn)、集體備課、教研方式、體育人本思想、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育、演進(jìn)脈絡(luò)、探索與實(shí)踐等。該類別主要概述了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下探尋互聯(lián)網(wǎng)與體育產(chǎn)業(yè)的跨界融合策略?；ヂ?lián)網(wǎng)體育傳媒平臺(tái)用戶粘性呈上升趨勢(shì)，新媒體傳播提升了輿論和民眾對(duì)賽事的關(guān)注度，升溫了體育行業(yè)熱度。政府根據(jù)我國(guó)體育體制內(nèi)供給，需求市場(chǎng)化的國(guó)情，正制定一系列優(yōu)惠政策，引導(dǎo)社會(huì)資金流入體育產(chǎn)業(yè)，大力支持“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)發(fā)展與體育行業(yè)的結(jié)合[5]等內(nèi)容。學(xué)者楊珍曾在《未來(lái)體育傳播的發(fā)展趨勢(shì)探析》[6]中提到，媒介傳播的發(fā)展總與技術(shù)的進(jìn)步息息相關(guān)，未來(lái)體育傳播的所有領(lǐng)域都將呈現(xiàn)出“技術(shù)革新—媒介市場(chǎng)轉(zhuǎn)變—制度調(diào)適—生活方式變化”的整體發(fā)展脈絡(luò)。

(3)聚類3的名稱為“高校體育教學(xué)”，包含的主要標(biāo)識(shí)詞為媒介融合、高校公共體育教育、體育生活化、新路徑等。該類研究主要對(duì)象是在高校體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生體育技能的措施，發(fā)現(xiàn)學(xué)生評(píng)估形式片面、教學(xué)內(nèi)容單一化、教學(xué)載體碎片化。我國(guó)政府加大對(duì)體育教學(xué)的投入力度，圍繞2022年冬奧會(huì)體育服務(wù)人才需求,依托黑龍江冰雪體育職業(yè)學(xué)院,為北京冬奧會(huì)及兄弟省區(qū)市培養(yǎng)體育產(chǎn)業(yè)及服務(wù)業(yè)所需的實(shí)用型體育人才。王曉林在《“互聯(lián)網(wǎng)+體育”背景下高校冰雪人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建》[7]中提到，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”來(lái)提升高校冰雪體育人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建相關(guān)數(shù)據(jù)信息庫(kù)對(duì)于我國(guó)冰雪體育人才培養(yǎng)與管理的長(zhǎng)期發(fā)展有著舉足輕重的作用。同時(shí)，周苗等學(xué)者在《“互聯(lián)網(wǎng) + ”背景下高職院校社會(huì)體育專業(yè)課程建設(shè)的現(xiàn)狀研究》中指出，高校體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式的弊端進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，全新的改革重點(diǎn)在于將和體育理論與實(shí)踐技術(shù)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，充分發(fā)揮學(xué)生自主性，在針對(duì)理論知識(shí)傳授上，建設(shè)體育運(yùn)動(dòng)情境交融的網(wǎng)絡(luò)授課模式[8-10]。

(4)聚類4的名稱為“普通高?！?，主要標(biāo)識(shí)詞為模態(tài)演變、服務(wù)系統(tǒng)模式、商業(yè)思維、特色數(shù)據(jù)庫(kù)、應(yīng)用與前景、理論構(gòu)建、產(chǎn)業(yè)集群等。該類的研究主題是普通高校在體育事業(yè)中角色定位的問(wèn)題(區(qū)別于僅關(guān)注體育教學(xué)改革問(wèn)題的聚類3)。新視角下，普通高校組織體育活動(dòng)是學(xué)生教育的重要組成部分，同時(shí)，學(xué)生也是國(guó)民體育的直接參與者與重要主體[11]。因此，高校在我國(guó)體育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用尤為關(guān)鍵。張玉國(guó)學(xué)者在《我國(guó)高校競(jìng)技體育賽事資源優(yōu)化配置研究》中運(yùn)用資源優(yōu)化配置理論，將研究觸角伸向高校競(jìng)技體育賽事資源之中，總結(jié)了我國(guó)高校競(jìng)技體育賽事資源配置系統(tǒng)包含資源配置的主體系統(tǒng)、資源配置的客體系統(tǒng)、資源配置方式和資源配置效益4個(gè)子系統(tǒng)。[12]我國(guó)高校競(jìng)技體育賽事資源配置方式仍然存在邊界模糊和配置方式不規(guī)范的問(wèn)題，高校競(jìng)技體育賽事資源配置存在失衡等問(wèn)題。

(5)聚類5的名稱為“新常態(tài)”，是5個(gè)類別中的最大類，其緊密程度為0.798，為同比增長(zhǎng)、體育專業(yè)大學(xué)生、全民健康、健身產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、實(shí)踐路徑、職業(yè)體育等。該類研究主要探討未來(lái)我國(guó)體育行業(yè)發(fā)展藍(lán)圖的構(gòu)建。根據(jù)我國(guó)目前體育體制內(nèi)供給、需求市場(chǎng)化的國(guó)情，政府積極引導(dǎo)企業(yè)與高校利用“互聯(lián)網(wǎng)+體育”滿足多元體育需求、培育內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，推進(jìn)“三邊工程”。現(xiàn)階段，學(xué)者們就推進(jìn)基層體育自治未來(lái)體育新業(yè)態(tài)[13]，開(kāi)展農(nóng)村公共體育服務(wù)[14]，利用通過(guò)技術(shù)手段在體育生產(chǎn)與供給中提升創(chuàng)新能力[15]等方向?qū)ξ覈?guó)未來(lái)體育領(lǐng)域發(fā)展前景展開(kāi)了深入分析。未來(lái)，我國(guó)將大力發(fā)展健身休閑、競(jìng)賽表演、場(chǎng)館服務(wù)、中介培訓(xùn)等體育服務(wù)業(yè)，推動(dòng)體育和文化、旅游、金融、影視、健康、地產(chǎn)等行業(yè)的融合發(fā)展。

從前文的分析可以看出，我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)的研究已經(jīng)形成了網(wǎng)絡(luò)和體系，在一個(gè)大的主題下又可分支出5個(gè)子類，聚類1和聚類2可以劃分到一個(gè)類別，而通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)研究的趨勢(shì)圖就可以看出，這5個(gè)子類的研究發(fā)展態(tài)勢(shì)。各類別研究的均是今年的重點(diǎn)問(wèn)題。其中，類別3普通高校正是當(dāng)下的研究熱點(diǎn)，高校集中研究冰雪等項(xiàng)目體育人才數(shù)據(jù)庫(kù)等。

圖2為“互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)研究關(guān)鍵詞年度突變表示圖，從圖中可以看出“互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)關(guān)鍵詞從2014年到2019年的變化。圖中的藍(lán)色線段為時(shí)間標(biāo)識(shí)線段，完整的藍(lán)色線段為2014年到2019年，每年為一個(gè)隔斷。紅色線段表示關(guān)鍵詞頻繁出現(xiàn)的年限的起始時(shí)段?？梢钥吹剑凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，我國(guó)政策向體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)傾斜，自2015年起學(xué)者們開(kāi)始在本領(lǐng)域研究，他們更多關(guān)注的是國(guó)內(nèi)體育產(chǎn)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代結(jié)合方面的問(wèn)題。

圖2 “互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)研究關(guān)鍵詞年度突變

3 結(jié)論與展望

本文研究以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”主題領(lǐng)域?yàn)檠芯繉?duì)象，搜集了國(guó)內(nèi)權(quán)威核心期刊的相關(guān)文獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)關(guān)鍵詞提取、關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)共現(xiàn)、關(guān)鍵詞聚類與突變等方法得到了目前該領(lǐng)域的基本概貌，即我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)的發(fā)展概貌是以互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代為背景，以體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)為支撐，以相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)研究對(duì)象的研究。未來(lái)的研究趨勢(shì)將集中在的“互聯(lián)網(wǎng)+體育”技術(shù)開(kāi)發(fā)、實(shí)證研究以及應(yīng)用案例的分析和改進(jìn)等方面。

各個(gè)分支主題的研究從思想引入、概念理論論述、模型架構(gòu)、政策建議等研究轉(zhuǎn)向了具有實(shí)踐意義和操作價(jià)值的更加“接地氣”且更加有增值效應(yīng)的實(shí)證和應(yīng)用研究。如提高我國(guó)體育消費(fèi)的路徑分析，阿里、樂(lè)視、虎撲等為代表的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)已經(jīng)參與其中,圍繞體育產(chǎn)業(yè)不斷布局,深挖體育賽事直播方面布局,拿到盡可能多的賽事IP把各類體育迷匯聚到平臺(tái)上來(lái)?？梢?jiàn)，該領(lǐng)域多年來(lái)的科研成果落地轉(zhuǎn)化已經(jīng)開(kāi)始，我國(guó)未來(lái)的“互聯(lián)網(wǎng)+體育”大數(shù)據(jù)研究會(huì)更加深入與注重實(shí)效,以彌補(bǔ)我國(guó)體育體制與需求分離的現(xiàn)狀。