焦陽 遼寧廣播電視大學(xué)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)無限擴(kuò)張，導(dǎo)致數(shù)字化學(xué)習(xí)資源整體存在著無序化分布、內(nèi)容組織程度不高、資源間交叉關(guān)聯(lián)程度低等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)者在不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和信息空間中來回切換，在查找資源的過程中浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力，影響學(xué)習(xí)過程的順利開展。泛化無序的資源與學(xué)習(xí)者個(gè)性化需求間的矛盾日漸突出，如何有效地管理、組織數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，揭示復(fù)雜的內(nèi)容聯(lián)系，使資源的可用性與知識(shí)性充分發(fā)揮出來，急需改進(jìn)現(xiàn)有的數(shù)字資源整合方式，采用新的模式優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)，提高資源的利用效率。

以遼寧電大系統(tǒng)數(shù)字資源整合為例，研究數(shù)字化資源整合的模式。系統(tǒng)綜合利用數(shù)據(jù)倉庫整合機(jī)制和云計(jì)算模式來整合部署。利用系統(tǒng)“共建、共享、共用”教學(xué)資源庫的模式，解決整個(gè)電大系統(tǒng)數(shù)字化資源兼容性、一致性、共享性等問題。具體部署模型如圖所示。

圖 數(shù)字資源云的部署模式

遼寧電大系統(tǒng)分校統(tǒng)一聯(lián)入云計(jì)算中心，統(tǒng)一將數(shù)字資源部署在云服務(wù)器上，用戶通過云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)作為訪問接口，訪問數(shù)字資源庫。數(shù)字資源庫系統(tǒng)采用B/S 模式。前臺(tái)數(shù)字化資源的整合按照資源屬性特征，進(jìn)行網(wǎng)狀關(guān)聯(lián)進(jìn)行整合。后臺(tái)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)利用數(shù)據(jù)倉庫和云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行整合。

前臺(tái)面向用戶的實(shí)現(xiàn)方式，對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的整合方式從形式上采用面向資源的整合檢索方式。即：專注于資源的屬性特征。以學(xué)科分類、主題導(dǎo)航、學(xué)科資源庫等形式呈現(xiàn)，具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和層次性等優(yōu)點(diǎn)，方便學(xué)習(xí)者瀏覽、查找所需資源，確保檢索信息的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。這種整合檢索方式將分散的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源進(jìn)行篩選整理，對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)，各類資源媒體進(jìn)行網(wǎng)狀關(guān)聯(lián)，使得數(shù)字化資源的檢索具有多種組合方式，消除異構(gòu)資源之間零散孤立的狀態(tài)，從而形成結(jié)構(gòu)化的資源體系，成為更為專業(yè)、系統(tǒng)、便于利用的數(shù)字化資源體系，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為主的學(xué)習(xí)方式。

后臺(tái)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)利用數(shù)據(jù)倉庫整合機(jī)制將數(shù)字化資源都存儲(chǔ)在云服務(wù)器上。通過云服務(wù)器來集中管理不同來源的數(shù)字化資源,從而將分散異構(gòu)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行無縫鏈接,在邏輯上形成一個(gè)新的有機(jī)整體,剔除多個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)庫內(nèi)的重復(fù)信息后形成的一種新的虛擬性數(shù)字資源體系。數(shù)據(jù)倉庫整合機(jī)制是一種基于物理的集成方式，首先將數(shù)字化資源存儲(chǔ)到存儲(chǔ)設(shè)備中，再通過一致的方式將分散在各地的數(shù)字化資源通過云服務(wù)器集中存儲(chǔ)起來，有利于實(shí)施更加深入、復(fù)雜的信息檢索及數(shù)據(jù)挖掘、知識(shí)發(fā)現(xiàn)等服務(wù)。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源類型多樣、更新變化快的特點(diǎn)，本地存儲(chǔ)和維護(hù)負(fù)擔(dān)不斷增加，而云計(jì)算機(jī)中心大規(guī)模的集群應(yīng)用，專業(yè)的維護(hù)人員則更適于利用數(shù)據(jù)倉庫整合機(jī)制，將各種介質(zhì)的資源、特色資源、網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行全方位的提示與整合。采用這種方式整合資源,將實(shí)現(xiàn)以現(xiàn)有資源為核心,將各種介質(zhì)的資源、特色資源、網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行全方位的提示與整合,建立相關(guān)資源及多媒體資源為一體的立體化、多層次的資源系統(tǒng),并能確保用戶在整合系統(tǒng)中查詢到的是各個(gè)信息源中的最新數(shù)據(jù)資源。

后臺(tái)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)利用云服務(wù)，加入云中心的電大系統(tǒng)分校都是教學(xué)資源云的“受益”主體，他們共同參與開發(fā)和建設(shè)教學(xué)資源，共同使用數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間，分享云中心的基礎(chǔ)設(shè)施，無需額外購買服務(wù)器。他們既是開發(fā)者和建設(shè)者，也是教學(xué)資源云的使用者，兩者共贏。

遼寧電大系統(tǒng)數(shù)字資源整合采用B/S 模式，后臺(tái)數(shù)字化資源整合利用數(shù)據(jù)倉庫和云計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)各分校系統(tǒng)共同使用云存儲(chǔ)空間，享用云端服務(wù)。前臺(tái)用戶操作界面依據(jù)數(shù)字化資源的屬性進(jìn)行整合，并將各類資源進(jìn)行網(wǎng)狀關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)按學(xué)科、按主題等多種組合方式進(jìn)行檢索。