李曉寧

摘 要：現(xiàn)如今，電子游戲深受幼兒的追捧，然而玩電子游戲?qū)λ麄兊某砷L來說是一把雙刃劍。如何對待并引導幼兒合理的玩電子游戲成為一個重大問題，本文旨在探究當下幼兒沉迷玩電子游戲的成因以及科學的家長們可以運用的家庭干預策略。

關(guān)鍵詞：電子游戲;干預策略

【中圖分類號】G785 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2020）32-0026-02

【Abstract】Nowadays，Electronic games are popular among children，but playing electronic games is a double-edged sword for their growth.How to treat and guide children to play electronic games reasonably has become a major issue.This paper aims to explore the causes of childrens addiction to play electronic games and the family intervention strategies that parents can use.

【Keywords】Electronic games;Intervention strategies

近十年以來，科技發(fā)展超乎想象，在日常生活中各種電子產(chǎn)品越來越常見，比如，手機、iPad、筆記本電腦等。與之帶來的問題就是小孩子學大人樣，每天抱著一部手機或平板玩，看動畫片，玩游戲。兒童在網(wǎng)民群體中所占的比例在不斷增加，從一項報告中看到，10歲以下的手機用戶占據(jù)到4.0個百分點。

幼兒接觸高科技產(chǎn)品雖然可以在家看世界，拓寬他們的知識面，但是他們在用這些電子產(chǎn)品玩電子游戲進行學習與娛樂的同時，所呈現(xiàn)的虛擬不真實的東西對幼兒的生理和心理所產(chǎn)生的影響已經(jīng)不容忽視。近年來，3-6歲幼兒玩電子游戲主要存在以下幾個方面的問題。

1.3-6歲幼兒玩電子游戲的主要問題分析

（1）幼兒玩電子游戲的年齡呈低齡化態(tài)勢

通過此次研究了解到，1-2歲幼兒首次玩電子游戲的人數(shù)占3.60%，2-3歲幼兒首次玩電子游戲的占37.84%，36.04%的幼兒在3-4歲開始玩電子游戲。這就意味著孩子們在學說話時就已經(jīng)開始接觸電子游戲。慢慢地孩子逐漸長大，他們見到的東西越來越多，知道的越來越多，接觸事物也越來越多，從而玩電子游戲的比例也有所增加。這說明幼兒玩電子游戲的年齡越來越小，呈低齡化態(tài)勢。

就1-2歲幼兒玩電子游戲的問題，研究者進行了深入訪談，部分內(nèi)容如下：

E家長說：孩子雖然不會玩電子游戲，但是會用手機、電視等電子產(chǎn)品看自己喜歡的動畫片，比如，《熊出沒》、《小豬佩奇》、《小花仙》、《豬豬俠》等。

D家長說：會玩，孩子自己會點開視頻看動畫片。

有些1-2歲幼兒即使不會玩電子游戲，但是他們會用手機、iPad、電腦等電子設(shè)備觀看電視劇、動畫片、小視頻等。

（2）幼兒玩電子游戲的時間過長

研究者通過調(diào)查了解到，幼兒每次會玩很長時間的電子游戲，而且經(jīng)常是想玩就玩，特別是在節(jié)假日，幼兒玩電子游戲的時間比非假期時的時間更長。有很多研究證明，幼兒長時間的玩電子游戲，容易產(chǎn)生用眼疲勞、視力下降問題。如果孩子長時間保持同樣的姿勢玩電子游戲，會對孩子的身體發(fā)育產(chǎn)生不好的影響，而且電子游戲中常含有很多攻擊性行為、色情等消極內(nèi)容，不利于孩子健康快樂的成長。

（3）多數(shù)幼兒玩電子游戲時缺少陪同

研究者從調(diào)查中了解到，50.45%的幼兒是獨自玩游戲，3.60%的幼兒是老人陪伴，14.41%的幼兒是小伙伴陪伴，只有31.53%的孩子是父母陪伴。這表明，大多數(shù)幼兒都是獨自玩游戲，缺乏陪同。長期容易導致幼兒孤獨，不善于與他人溝通，影響幼兒的社交能力。有觀點認為，玩電子游戲會減少幼兒在現(xiàn)實生活中與同齡人的交往互動，并且部分電子游戲充滿暴力，幼兒經(jīng)常玩這類電子游戲會使他們變得更具攻擊性，從而妨礙幼兒之間建立良好的同伴關(guān)系。

為了深入了解幼兒玩游戲時的陪伴者，研究者對家長進行了訪談。

A家長說：我和他爸爸的工作平時都很忙，經(jīng)常需要加班，他玩電子游戲時，基本是他自己玩，只要不太過分，我們從來不管。

H家長說：一般不陪她玩，都是她自己拿著手機玩。

從訪談中研究者了解到，父母很少陪同自己的孩子一起玩電子游戲，再加上老人年紀大對電子游戲不了解，基本都是幼兒自己玩。

（4）多數(shù)孩子首次玩電子游戲是模仿父母

研究者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒第一次玩電子游戲的途徑是通過看父母玩，自己學會的占28.80%的;甚至還有9.90%的幼兒是家長刻意教授孩子，主動教授孩子玩;模仿家長所占的比例高達37.90%。因此，家長的言行舉止會對兒童的行為具有很大的影響。如果家長下班后就什么事情也不做，只是坐在家里拿著手機玩游戲，那么孩子也會有樣學樣，像爸爸媽媽一樣一直不停的玩游戲，什么也不做，從而形成不好的玩電子游戲的行為習慣。

（5）家長對幼兒玩電子游戲的監(jiān)管不夠

研究者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家長會對孩子玩電子游戲進行相應的干預措施，只是不會和孩子討論其中包含的內(nèi)容。這樣孩子所玩的電子游戲雖然是家長挑選過的類型，但大部分家長在挑選游戲時，認為孩子玩的游戲比較無聊，并不會自己玩一玩，而只是看一看介紹，因此不能夠保證其內(nèi)容是否適合幼兒。更何況，在玩游戲中也會跳出一些游戲廣告之類的，也不能保證幼兒不會去點開看看。由此可以看出，家長對孩子的監(jiān)管力度不夠嚴格。