李林起 古文珍

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?高校網(wǎng)絡(luò)政治教育是促使高校學(xué)生形成正確主流價值觀的重要手段之一，因此發(fā)展好高校網(wǎng)絡(luò)政治教育意義重大。但目前的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育仍舊存在諸多問題，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育宣傳內(nèi)容和形式過于單一，缺乏針對性;網(wǎng)上信息更新過快，學(xué)生容易受到不良信息的影響，對思政教育方面的信息關(guān)注較少;缺乏一支全面性的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍等。高校應(yīng)當根據(jù)學(xué)生特點，豐富高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容和形式;根據(jù)高校學(xué)生特點，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)布技巧;建設(shè)一支全面性的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?高校網(wǎng)絡(luò);思想政治教育;路徑探析

[中圖分類號] ?G711 ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? [文章編號] ?2096-0603（2020）07-0202-02

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在高校學(xué)生中的普及率快速增長。通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育工作是與時俱進的做法，也符合當今高校學(xué)生的學(xué)習需求。同時，如今國內(nèi)外形勢錯綜復(fù)雜，高校學(xué)生在意識形態(tài)方面仍舊存在諸多不正確甚至極端的思想觀點，這給我國主流意識形態(tài)帶來了很大的沖擊。因此，網(wǎng)絡(luò)空間就成為修正高校學(xué)生不正確甚至極端思想觀點的主要陣地之一。因此，高校作為栽培國家人才的園地，應(yīng)當及必須加大力度發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，為高校大學(xué)生形成正確的社會主義主流價值觀保駕護航。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題

（一）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育宣傳內(nèi)容和形式過于單一，缺乏針對性

當前很多高校的網(wǎng)絡(luò)政治教育都是通過微信公眾號、微博、官網(wǎng)等平臺對高校學(xué)生進行推送學(xué)習。但由于這些平臺推送的內(nèi)容大多數(shù)是一些時政新聞、學(xué)者對思想政治教育方面的觀點、高校通知通告以及一些校園新聞等，未能緊密結(jié)合學(xué)生興趣，缺乏針對性，導(dǎo)致學(xué)生不感興趣，因而達不到教育的效果。同時，這些平臺推送的內(nèi)容大多數(shù)是以文字為主，內(nèi)容呈現(xiàn)形式過于單一，缺乏吸引學(xué)生學(xué)習的形式，比如政治教育方面的小視頻、漫畫、表情包等。此外，網(wǎng)絡(luò)政治教育平臺很少設(shè)置互動功能或者有互動功能卻缺乏回應(yīng)，這導(dǎo)致學(xué)生缺乏參與網(wǎng)絡(luò)政治教育的熱情，從而降低學(xué)生參與的積極性，最終導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果不佳。

（二）網(wǎng)上信息更新過快，學(xué)生容易受到不良信息的影響，對思政教育方面的信息關(guān)注較少

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息更新速度越來越快，信息覆蓋速度也越來越高。而高校學(xué)生往往會關(guān)注很多微信公眾號、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺，這些平臺由于發(fā)展的需要，會從高校學(xué)生的興趣或需求角度去選取內(nèi)容或者排版，從而吸引學(xué)生的眼球。但由于網(wǎng)絡(luò)政治教育等方面的內(nèi)容比較枯燥乏味，高校學(xué)生一般是在老師的動員下加了關(guān)注，很少會去主動學(xué)習里面的內(nèi)容，對思想政治教育方面的信息關(guān)注較少。此外，即使一些高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容翔實，風格有趣，但由于缺乏網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)布技巧，這也會導(dǎo)致學(xué)生對思想政治教育方面的信息關(guān)注較少。

（三）缺乏一支全面性的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍

目前大部分高校的網(wǎng)絡(luò)政治教育是通過網(wǎng)絡(luò)平臺的方式進行的，網(wǎng)絡(luò)教育平臺的管理一般為師生共同管理的模式，即老師負責的是網(wǎng)絡(luò)政治教育內(nèi)容方面的審核，學(xué)生主要一般負責排版、推送的時間、頻次等，但由于學(xué)生的各方面能力與時間有限，所以導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)政治教育發(fā)揮的效果不是很理想。此外，由于很多高校的網(wǎng)絡(luò)政治教育老師不是專職負責網(wǎng)絡(luò)政治教育的，往往是利用課余時間或者工作之余負責，因此這些老師在網(wǎng)絡(luò)政治教育方面投入的時間和精力也是有限的，因而很難使網(wǎng)絡(luò)政治教育受到學(xué)生的喜愛。同時，部分高校對網(wǎng)絡(luò)政治教育的重視度不夠，認為只要本校有網(wǎng)絡(luò)政治教育的老師即可，但缺乏對網(wǎng)絡(luò)政治教育教師的培訓(xùn)及規(guī)劃，從而導(dǎo)致本校網(wǎng)絡(luò)政治教育教師的能力不足或者從事網(wǎng)絡(luò)政治教育的時間有限，這都使得網(wǎng)絡(luò)政治教育取得的效果不佳。因此，建立一支全面性的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍是提升網(wǎng)絡(luò)政治教育效果的重要手段。

三、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展路徑

（一）根據(jù)高校學(xué)生特點，豐富高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容和形式

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容大多數(shù)是一些時政新聞、學(xué)者觀點、高校通知通告以及一些校園新聞等，這些內(nèi)容未能讓高校學(xué)生很好地理解和掌握馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想等內(nèi)容。因此，高校應(yīng)當在平臺上多推送一些馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想等方面的經(jīng)典著作的內(nèi)容與解讀，讓高校學(xué)生能夠直接學(xué)習經(jīng)典，從而使高校學(xué)生更加深刻地了解有關(guān)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵。同時，高校網(wǎng)絡(luò)政治教育應(yīng)當采用多種形式去吸引學(xué)生積極參與學(xué)習，提高政治素養(yǎng)，形成正確的主流價值觀。比如可以在微信公眾號、微博、官網(wǎng)等平臺上推送政治教育方面的小視頻、漫畫、表情包等，也可以學(xué)習“學(xué)習強國”的做法，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，讓高校學(xué)生進行注冊學(xué)習，通過學(xué)習累計積分，如設(shè)置看網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)文章、視頻以及回答問題等方式來獲得學(xué)習積分，然后根據(jù)學(xué)生學(xué)習積分情況，在月度或者年度進行統(tǒng)計，一方面可以督促高校學(xué)生的學(xué)習情況，另一方面也可以把學(xué)習積分當作高校參評獎項的必備或者優(yōu)先條件，運用多種形式吸引和督促高校學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)習。

（二）根據(jù)高校學(xué)生特點，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)布技巧

高校網(wǎng)絡(luò)政治教育平臺的推送應(yīng)當與高校學(xué)生對內(nèi)容排版偏好、使用網(wǎng)絡(luò)時間等相適應(yīng)。比如，高校學(xué)生比較喜歡多樣化的版面排版，就應(yīng)當對推送的文章進行圖文組合，用個性化的排版來吸引學(xué)生的閱讀興趣。同時，推送內(nèi)容的時間一般不選擇上課時間，因為學(xué)生上課時間一般不會去查看網(wǎng)絡(luò)政治教育平臺的信息，而且學(xué)生往往有很多公眾號，也很容易覆蓋網(wǎng)絡(luò)政治教育平臺推送的信息。因此，推送內(nèi)容的時間應(yīng)當是以早晨、中午、晚上為主，引導(dǎo)學(xué)生利用空閑的時間去閱讀學(xué)習高校網(wǎng)絡(luò)政治教育的內(nèi)容。同時，推送的時間應(yīng)當是每天固定的，只有固定的推送時間才好形成固定的閱讀群體。

（三）建設(shè)一支全面性的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍

1.設(shè)置專職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育老師崗位，加大對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育老師的重視度

一方面要從待遇、發(fā)展等方面給予保障;另一方面也要做到專事有專人，專人有專責，讓他們能全身心負責網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，從而推送出內(nèi)容飽滿、豐富，形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育宣傳版本。

2.提高師生合作共管能力

一方面要加強對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育老師的培訓(xùn)，提升他們管理網(wǎng)絡(luò)平臺以及教育的能力。另一方面還應(yīng)當鼓勵高校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中，并加強對他們的培訓(xùn)，既要提升他們參與的能力，更要提升他們的思想政治意識。正如郭慶光學(xué)者認為的“一個人在某個特定領(lǐng)域很精通或在周圍人中享有一定聲望，他們在這個領(lǐng)域便可扮演意見領(lǐng)袖的角色。”因此，高?？梢耘囵B(yǎng)這些學(xué)生成為意見領(lǐng)袖，從而通過他們引導(dǎo)和帶動身邊的同學(xué)積極主動學(xué)習思想政治教育知識，從而幫助他們樹立正確的核心主流價值觀。

3.加強高校之間的學(xué)習交流，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教師的德育能力

高校應(yīng)當主動學(xué)習國內(nèi)其他高校的優(yōu)秀經(jīng)驗，可以通過派出專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育老師過去調(diào)研或者跟班學(xué)習，也可以邀請優(yōu)秀專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育老師過來培訓(xùn)等方式來提高本校專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育老師的德育能力。

4.加強社會合作，引導(dǎo)社會力量參與到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍中來

一方面可以邀請一些優(yōu)秀校友回校講解網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性以及如何學(xué)習好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，從而成為一名符合社會主義核心價值觀的高校大學(xué)生。另一方面高校也可以加強與當?shù)卣块T、紅色景區(qū)的合作，實現(xiàn)全社會合作育人的局面?？梢匝埾嚓P(guān)負責人來講解當?shù)氐募t色文化與精神，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

參考文獻：

[1]郭慶光.傳播學(xué)教程（第二級）[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2011.

[2]徐靜，陳光燦.高校網(wǎng)絡(luò)育人平臺建設(shè)路徑創(chuàng)新研究[J].新聞知識，2019（8）：45-49.

◎編輯 司 楠