劉國華

(重慶市石柱縣職業(yè)教育中心 重慶 409199)

任何一個團(tuán)隊的管理從剛組建時就迅速引入正軌都是非常必要的，是高效管理的必備基礎(chǔ)。高中班主任在新生入學(xué)管理教育上要快準(zhǔn)狠，迅速高效建立班級新規(guī)則，構(gòu)建班級團(tuán)隊意識，力爭在短期時間內(nèi)把班級帶上良性發(fā)展軌道。

一、快速組建班級新秩序，形成班級統(tǒng)一意志

新團(tuán)隊的建立必須要具備新的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，新的活動規(guī)則，從而產(chǎn)生新的秩序，在此基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一意志。

（一）快速識人，快速適應(yīng)新環(huán)境

班主任從新生報到開始，就要認(rèn)識自己班級的新成員，從學(xué)生的形象到語言舉止等感性上認(rèn)識自己的學(xué)生，了解他們的姓名、個性特點、特長等，再結(jié)合學(xué)生的文檔資料，綜合認(rèn)識學(xué)生。從學(xué)生到校報到完成，師生一同走進(jìn)同一個教室開始，新的班級環(huán)境就產(chǎn)生了，班主任要盡快熟悉這個新班級，班主任在快速認(rèn)識學(xué)生的時候，也要讓學(xué)生快速認(rèn)識他們的班主任，讓學(xué)生知道班主任的姓名、電話、個性特點等。

（二）頒布班級新規(guī)則，形成班級團(tuán)體意識

新班級剛組建時，班級管理如一盤散沙，班主任要用自己的語言和行動將這一盤散沙凝聚起來。班主任老師每天要跟班活動，在處理具體的班級事務(wù)過程中發(fā)布學(xué)校和班級的指示，引導(dǎo)學(xué)生跟著學(xué)校和班級的管理指向活動，如作息時間安排、寢室和食堂紀(jì)律、課堂紀(jì)律、清潔衛(wèi)生要求、請假規(guī)定等。在一系列的學(xué)習(xí)、生活活動上，班主任把學(xué)校和班級的管理規(guī)則逐漸向?qū)W生傳達(dá)出來，讓學(xué)生在具體的事務(wù)中逐漸熟悉學(xué)校和班級的管理規(guī)則，班級的團(tuán)隊意識也會在此過程中漸漸產(chǎn)生。

（三）組建班干部團(tuán)隊，形成班級管理組織框架

班級管理離不開班干部，班級意志需要班干部貫徹執(zhí)行。好的班干部是班主任老師的好助手，從新班級剛組建起，就要在認(rèn)識學(xué)生的過程中發(fā)現(xiàn)適合做班干部的人才。選拔班級學(xué)生干部一是要看學(xué)生的簡歷，二是要看學(xué)生在班級的表現(xiàn)，三是要看學(xué)生的個性特長。要把有過班干部經(jīng)歷，有組織管理能力，愿意為班級做事，不怕吃虧不怕得罪人，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)有良好溝通能力和執(zhí)行力，在學(xué)習(xí)守紀(jì)上起模范帶頭作用的學(xué)生選拔為班干部人選。在有了人選的基礎(chǔ)上，及時醞釀班干部選舉會，召開班干部選舉會，民主選出班干部隊伍。

（四）加強(qiáng)班干部培訓(xùn)管理，加強(qiáng)班規(guī)條約學(xué)習(xí)

班級學(xué)生干部組織框架建好后，要做好干部分工安排，落實每名班干部的工作職責(zé)。對班干部要多培訓(xùn)，對班干部的工作多指導(dǎo)，其優(yōu)點和不足要及時肯定和指點。做好班級事務(wù)記錄，對班級工作中的問題要多和班干部討論交流，形成解決方案。要形成定期召開班干部會和班級會的管理形式，共同學(xué)習(xí)討論班級管理問題，組織班規(guī)條約的學(xué)習(xí)，提高師生班級管理思想意識，形成共同的班級團(tuán)隊意志。

二、準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)班級問題，解決班級管理矛盾

新的班級形成后，在班級管理上必定會出現(xiàn)新的矛盾。對這些新問題不能視而不見，要抓早抓小，一有苗頭就要解決好它，最好是將問題處理在萌芽狀態(tài)。處理好班級問題，才能讓班級形成好的班風(fēng)班紀(jì)，學(xué)生的行為習(xí)慣才能良性養(yǎng)成，為日后的班級管理打下良好的基礎(chǔ)。

（一）跟緊管理，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題

新班級產(chǎn)生之后，班主任老師要將時間、精力多用在班級管理上，在最初的幾個月里，提倡跟班制。跟學(xué)生一同學(xué)習(xí)、生活，多跟學(xué)生交流，這樣一是有助于了解學(xué)生，二是有助于及時發(fā)現(xiàn)問題。

（二）精細(xì)化管理，準(zhǔn)確甄別問題

班級事務(wù)繁雜，清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等需要班主任操心的事情很多。班主任要管得細(xì)致，能過問的事情都要過問。班級事務(wù)臺賬越精細(xì)，對班級狀況知道得就越清楚，如此能更好地掌控班級走向。事情多，問題多，但要理出主要矛盾和主要矛盾的主要方面，哪種問題需要馬上處理，哪種問題可以延后解決，哪種事用什么方法完成，這都是班主任要思考的。

（三）不良現(xiàn)象早發(fā)現(xiàn)，形成問題預(yù)判機(jī)制

班級問題越早發(fā)現(xiàn)，越能有效控制形勢。早發(fā)現(xiàn)早處理，出現(xiàn)苗頭就抓，將問題解決在萌芽狀態(tài)。根據(jù)班主任管理經(jīng)驗，要對班級問題有預(yù)判能力，預(yù)設(shè)會出現(xiàn)哪些問題，及早做好應(yīng)對策略，預(yù)防大于處理。

（四）及時處理班級問題，解決矛盾促優(yōu)化

在跟班管理中，不論是老師自己發(fā)現(xiàn)的問題，還是學(xué)生反映的問題，班主任都要及時解決。只有問題得到有效處理了，班級矛盾才會化解，才能有力促進(jìn)班級發(fā)展。

三、狠抓班級常規(guī)管理，構(gòu)建班級意識形態(tài)

班級常規(guī)管理是班主任的重要工作，只有重視新生班級的思想政治教育，班級工作才能更好地開展。

（一）抓常規(guī)管理是班級工作規(guī)范化、正?；挠行ПＵ?/h3>

班級管理日常的重要工作就是做好常規(guī)管理，把班級的日常事務(wù)處理好，班級就是在正常運行。班級的日常事務(wù)多而雜，在管理上要讓日常事務(wù)有條不紊，雜而不亂。每件事都要求盡量做到最好。如果說新生班級是一臺運轉(zhuǎn)的新機(jī)器，要讓這臺新機(jī)器正常運轉(zhuǎn)，就要做好日常的檢查和維護(hù)。哪里有問題，即使是一點小問題，也不能忽視。班主任要嚴(yán)格監(jiān)管，要有火眼金睛，要明察秋毫。不能吹毛求疵，但也不能放任問題存在。日常事務(wù)做好了，班級的規(guī)范化就建立了，學(xué)生的良好行為習(xí)慣也就在一日日的重復(fù)中養(yǎng)成了。班主任在狠抓班級常規(guī)管理的過程中，自身的管理威信也會一日日樹立。

（二）做好新生班級學(xué)生的思想政治教育

思想是靈魂，是統(tǒng)帥。思想教育工作做好了，班級事務(wù)也好開展。做新生班級的思想政治教育是從根本上引導(dǎo)班級的發(fā)展。高中生有了一定的社會知識和文化知識，在做他們的思想教育時要注意以情感人，以理服人。要以社會主義核心價值觀為內(nèi)核，教之以規(guī)則、觀念等思想。要引用學(xué)生熟悉的事例，既要有宏大的世界觀構(gòu)想，又要有切身入微的利益現(xiàn)實衡量。切不能作空洞的說教，更不是洗腦式的灌輸，要讓學(xué)生明白規(guī)則觀念行為的意義。思想教育能夠體現(xiàn)班主任的軟實力，是班主任建立規(guī)則樹立權(quán)威的重要途徑。