余明靜

1.如果可以一直逃

我遇見(jiàn)鄭思遠(yuǎn)的時(shí)候他正在畫圖。

少年坐在斑斕的陽(yáng)光下，樹(shù)隨風(fēng)而動(dòng)，帶著光影如跳舞般旋轉(zhuǎn)。他穿著一件寬大的米色T恤，上面沾滿了顏料。似乎察覺(jué)到身后有人，他扭過(guò)頭看我，深色的柔軟的頭發(fā)擋住了半只眼睛，笑得人畜無(wú)害?！皢眩闶擒圮蹎?？”他說(shuō)。

我點(diǎn)頭，問(wèn)：“你是鄭思遠(yuǎn)？”他笑著，眼睛微微瞇起，里面像是有光。

“我覺(jué)得，我們像在對(duì)暗號(hào)?！彼@樣說(shuō)著，像個(gè)孩子。

我跟他不熟，真的。他是我爸的學(xué)生，從很小就開(kāi)始跟我爸學(xué)畫，我僅在小時(shí)候見(jiàn)過(guò)他一次，那時(shí)他肉嘟嘟的，留著西瓜頭，像個(gè)糯米團(tuán)子。而后我爸和我媽領(lǐng)了綠本，我被判給媽媽。我們娘倆一道去了福州，算算也有十多個(gè)年頭沒(méi)回北京了。然而他一直跟著我爸。

“那么多年了，怎么就突然回來(lái)了？” 鄭思遠(yuǎn)快速地收拾著畫夾，雪色宣紙上綻放著幾朵淡雅的花。我注視那些花許久，才回過(guò)神道：“啊，嗯，當(dāng)年我媽跟老爺子領(lǐng)綠本的時(shí)候忘記坑他一把……我的戶籍留在北京，在福州上學(xué)借讀費(fèi)太貴，倒不如回來(lái)?！?/p>

他沒(méi)有再回話，收好了工具，柔軟的頭發(fā)垂下來(lái)?yè)踝〈蟀脒厒?cè)臉，陽(yáng)光深深淺淺地落在他的身上，好似親吻。

真是一個(gè)被神眷顧的孩子。

“嗯，我們回家吧?！编嵥歼h(yuǎn)極其自然地接過(guò)我手上的行李箱。行李箱的小輪子軋?jiān)诘厣习l(fā)出嚓吱嚓吱的聲音。他稱那為“家”，那個(gè)我離開(kāi)了十余年之久的地方。

我總覺(jué)得，他才是我爸的兒子，而我只是一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。那個(gè)男人局促不安地笑著，帶些討好的意味，雙手不安分地揉搓著衣角，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。

“嗯，苒苒回來(lái)了呀？車上累嗎？要不要喝水？要不要吃東西？”他問(wèn)了很多，嘮嘮叨叨。

我始終有些排斥他的關(guān)懷。父親的關(guān)懷永遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性，正如他問(wèn)了那樣多，但為我接風(fēng)的卻不是他，而是鄭思遠(yuǎn)。我一直想問(wèn)他，那些看似關(guān)切的話語(yǔ)表情是否只是假裝出來(lái)的。否則，為何我與媽媽踏上列車的那一刻，媽媽看遍了車站的人群卻未尋到他……

爸爸，是否你愛(ài)你的職業(yè)，你的鄭思遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)勝過(guò)愛(ài)我和媽媽。

許是鄭思遠(yuǎn)見(jiàn)氣氛怪異，抓起我的手對(duì)爸爸說(shuō)：“老師，你先歇著，我?guī)к圮廴ニ沫h(huán)逛逛去。”不等我爸回答，他已拉我跑出門去。

鄭思遠(yuǎn)的頭發(fā)被風(fēng)吹得揚(yáng)起，我跟著他瘋跑，有點(diǎn)想哭。

我不知道那條路究竟有多長(zhǎng)，不在乎周圍的人或羨慕或感慨或驚異的目光，有那么一瞬間我想，如果可以一直這樣，逃到地老天荒，該多好。

2.最熟悉的陌生人

第二天我是被車鈴聲吵醒的。鄭思遠(yuǎn)坐在淺藍(lán)的自行車上，挎著黑色的單肩背包，揚(yáng)起頭沖我招手。我沖他咧了咧嘴，跑去洗漱。

我打開(kāi)門的時(shí)候他倚在車上喝酸奶，他咬著吸管，頭低著，頭發(fā)軟軟地垂著，皮膚白皙，可以看到他頸間淡青色血管。

“喔，上來(lái)吧。”他把酸奶袋子扔到門口的垃圾桶里，拍了拍自行車后座，笑起來(lái)，嘴角有淺淺的梨渦，“老師今天有畫展，讓我代送?！?/p>

我點(diǎn)頭，一言不發(fā)地上了車，似乎習(xí)以為常。

“早飯吃什么？餛飩餃子小籠包米線拉面？”風(fēng)有些大，他的聲音被吹得破碎。

我白了他的后背一眼，說(shuō)：“豆?jié){油條?！编嵥歼h(yuǎn)沉默片刻，肅然道：“老北京，夠霸氣。”他和我將在同一所學(xué)校上學(xué)。他長(zhǎng)我兩歲，高三。其實(shí)我不喜歡這個(gè)人，盡管我只見(jiàn)過(guò)他幾次。唔，正如我討厭藝術(shù)一樣討厭他，他們搶了我的家。

以后的幾天仍是他在接送我，推著自行車站在我家樓下或?qū)W校門口，喝著酸奶。在學(xué)校中我與他全然沒(méi)有接觸。他的教室在五樓，而我的教室在一樓，不可能輕易走上一百七十三級(jí)臺(tái)階去找他。

班里的很多人都叫我安苒，未免太過(guò)親昵。同桌總是攬著我說(shuō)：“安苒啊，這就叫作自作孽不可活。”她嬉笑著的臉驟然嚴(yán)肅下來(lái)，學(xué)著開(kāi)學(xué)那日我自我介紹時(shí)的樣子說(shuō)道：“同學(xué)們大家好，我叫安苒?！彼陨酝ｎD一下，又叫了聲鄭安苒，隨后伸著手來(lái)捏我的臉說(shuō)：“鄭安苒，你當(dāng)時(shí)把自己的姓念得那么小聲，把安苒念得賊大賊大的，別人都以為你姓安。”

我不置可否地笑著，拍掉她的手。

安是跟了我四年的，父親的姓氏。鄭是母姓。也沒(méi)有什么錯(cuò)。

社團(tuán)招新的那日，我看見(jiàn)了他，那個(gè)少年坐在人群中的椅子上抱著木吉他，低聲唱著蘇打綠的《小情歌》，穿白色襯衫，袖子卷到胳膊肘，露出瓷白色的小臂，仿佛籠著全世界的光芒。同桌扯著我說(shuō)：“安苒安苒，你看那個(gè)人，是高三理重的學(xué)長(zhǎng)，美特呢，好厲害好厲害，我們?nèi)肷绨伞！?/p>

間奏的時(shí)候他抬起頭，幾近本能地望向我所在的方向，突兀地笑了，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，沒(méi)有人聽(tīng)到他在講什么，可是我知道，他在說(shuō)，苒苒。

我反握住同桌的手，說(shuō)：“好啊?！?/p>

在喧鬧如斯的地方，似乎只有這兩個(gè)字穿透伴奏聲、叫喊聲，似乎這世界只有我們是主角，其他人皆隱沒(méi)于黑白。

斷斷續(xù)續(xù)地從同桌那里聽(tīng)到關(guān)于他的事情：比如他是一中唯一的美術(shù)特招生；比如他的地理每次都是年級(jí)第一；比如他是一中的校草；溫潤(rùn)如玉，比如他待每個(gè)人都極好，無(wú)論是誰(shuí)；比如他是安子矜的關(guān)門弟子；比如他的名字叫作鄭思遠(yuǎn)。

很多。

到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我一點(diǎn)也不了解他，正如他不了解我一般。相處如斯一個(gè)月之久，我們卻成了最熟悉的陌生人。

似乎招新只是個(gè)邂逅的引子，我和他在學(xué)校里碰到的次數(shù)越來(lái)越多，偶爾他還會(huì)站在班門口等我。很多人問(wèn)我他是不是我的哥哥，我說(shuō)不是，朋友而已?；蛟S不能叫作朋友，而應(yīng)該說(shuō)是父親的學(xué)生，這樣更為準(zhǔn)確。

月考一共考了八門學(xué)科，我有五門掛了紅燈。他拉著我去了城郊的麥地，那樣金黃的世界里，他說(shuō)，苒苒，我當(dāng)初可是有七門紅呢。我問(wèn)，你沒(méi)紅的是什么。他大笑著，極為自豪，當(dāng)然是地理啊地理，我最愛(ài)的地理。

我知道他為什么如此喜歡地理，他是一個(gè)天生不安分的孩子，渴望逃離。他曾說(shuō)他叫思遠(yuǎn)啊，思遠(yuǎn)思遠(yuǎn)嘛，遠(yuǎn)行。我翻了一個(gè)巨大的白眼說(shuō)，鄭思遠(yuǎn)你別嘚瑟，你爸媽一定會(huì)剝了你一層皮的，一定會(huì)的。

3.少年如靜謐的毒

次年元旦，他站在臺(tái)上唱陳奕迅的《十年》，大禮堂漆黑如夜，只有一束微弱的光籠在他周身。他半闔著眼睛，目光散亂地看向前方，頭發(fā)墨黑，柔軟服帖，一襲棉質(zhì)白襯衫，深色縱紋牛仔褲，皮膚如上好的羊脂玉。鄭思遠(yuǎn)并不是那種好看到驚艷的男生，如今我終于明白他為何能被冠上“校草”的名頭。那個(gè)被光芒籠罩著的低聲歌唱的白襯衫男生，宛若人間神話。

十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候。只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由。情人最后難免淪為朋友……

他轉(zhuǎn)過(guò)身，在雷鳴般的掌聲中下臺(tái)，有一瞬間我覺(jué)得我會(huì)再也找不到他，他那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)，隔了千萬(wàn)人，蒼白了背影。

我越來(lái)越愛(ài)坐在那一大片麥田中發(fā)呆，鄭思遠(yuǎn)要準(zhǔn)備國(guó)家美術(shù)大賽，無(wú)暇管我。偶爾有一次他說(shuō)，苒苒，你像極了狐貍。

我問(wèn)他，是阿貍不？他丟給我一記白眼。

五月末的時(shí)候他上了飛機(jī)，我沒(méi)有去送他，一個(gè)人坐在麥田里聽(tīng)陳奕迅的《十年》，那一刻我終于明白，當(dāng)年的父親并非不愛(ài)，而是太害怕分別。

鄭思遠(yuǎn)去尋他的遠(yuǎn)方了，我留了下來(lái)。

高二的元旦我登上了他曾站過(guò)的舞臺(tái)，唱楊丞琳的《帶我走》，很決絕的一首歌，如火般熱烈如沫般脆弱。

終于還是在心里刻下了那個(gè)少年的影子，他低下頭笑的樣子，溫潤(rùn)了我的整個(gè)生命。

依然記得，那樣明媚的春天，那個(gè)頭發(fā)柔軟的少年如某種靜謐的毒，慢慢扎入全身每一個(gè)細(xì)胞。陽(yáng)光深深淺淺落在他身上，好似神的洗禮。

4.遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)呢

我寫了給他的第十八封信。臨近畢業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)——

鄭思遠(yuǎn)，北京的現(xiàn)在是下午兩點(diǎn)十三分，英國(guó)的你在做些什么呢？也許在刷牙洗臉，也許正乘地鐵去往學(xué)校，也許在喝你的酸奶。你愛(ài)極了酸奶，嗯，每一次見(jiàn)到你都會(huì)見(jiàn)到它，我偷偷喝過(guò)一次，味道不怎么樣——至少我這樣覺(jué)得。

你終究還是走了，把我一個(gè)人留在時(shí)間的洪流里摸爬滾打，真是過(guò)分得可以。我爸說(shuō)你的爸媽是地質(zhì)學(xué)家，常年大江南北闖東闖西，你自小一個(gè)人長(zhǎng)大。他說(shuō)你繼承了他們的血液，那種不羈與向往遠(yuǎn)方，是誰(shuí)也無(wú)法束縛的。

鄭思遠(yuǎn)是天生的浪者，而鄭安苒注定無(wú)法束縛。

就像這樣，你去你想要去的遠(yuǎn)方了，是我無(wú)法抵達(dá)的遠(yuǎn)方。

你一定是忘記了，有那樣一天，你站在教學(xué)樓樓頂對(duì)我說(shuō)你的向往，最后你問(wèn)我，苒苒，想不想一起走？我問(wèn)你是不是包吃包住包買單。你說(shuō)，嗯。然后我說(shuō)，帶我走吧。

想去看一看你的遠(yuǎn)方，那里是否有美麗的山水，是否有灼目的陽(yáng)光？可是你一定不知道你的眼中總?cè)贾豢|火焰，是漂泊者的象征，是不愿被束縛的象征。

我想我一定會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)。

喔，我看到你那幅叫《苒苒》的畫了，突然發(fā)覺(jué)你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我像極了那只狐貍，被馴養(yǎng)的狐貍，那個(gè)可憐的孩子成日坐在她的麥田里等她的小王子，可是小王子去找他的玫瑰花了，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，她到不了?？墒墙凶鬣嵃曹鄣暮偢駛€(gè)傻子，她甚至不知道那個(gè)小王子有沒(méi)有一朵嬌艷欲滴的玫瑰，甚至不知道自己已經(jīng)被馴養(yǎng)，蠢得冒泡。

我記得我問(wèn)過(guò)你什么叫作遠(yuǎn)方。你說(shuō)，我們永遠(yuǎn)到不了的地方叫遠(yuǎn)方。我問(wèn)你既然如此，那為什么還要去。你說(shuō)因?yàn)橄氲胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)人在等著自己，會(huì)比較幸福。可是你不知道，在你出發(fā)的地方，同樣有一只狐貍在等你，她不優(yōu)秀，她不耀眼，但是她在等。

一直一直很想問(wèn)你，你對(duì)我那樣好，是因?yàn)槲沂歉赣H的女兒，還是因?yàn)槟愕臏貪?rùn)如玉，待每個(gè)人都這般好。但后來(lái)想想，卻覺(jué)得沒(méi)有意義了。

人的記憶細(xì)胞每七年會(huì)更換一次，所以總有一天我會(huì)忘記你的吧。那個(gè)在筆記本上寫滿了“青青子矜，悠悠我心”的女人也改嫁他人了。滄海桑田，關(guān)于你的記憶，我也能一片片撕下來(lái)，葬在時(shí)間的墳冢之中，永不開(kāi)啟……

我把那封信折好，一如既往地撕個(gè)粉碎，交給風(fēng)。那些碎片如慘白的蝶，掙扎、墜落。它們永遠(yuǎn)飛不過(guò)那般廣闊的海，它們不敢，和鄭安苒一樣是膽小鬼。

桌上是一幅油畫，女孩坐在金色的麥田之中，縮成小小一團(tuán)，目光空洞虛無(wú)。

她等的小王子不見(jiàn)了。

他去了她到不了的遠(yuǎn)方。

嗯，遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)呢？

我們永遠(yuǎn)到不了的地方，叫作遠(yuǎn)方。

唔，那你為什么還要去？

啊……大概是因?yàn)?，想到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)人在等你，會(huì)覺(jué)得很幸福吧。

（指導(dǎo)老師：黃忠）