崔家令

家庭是影響小學(xué)生個(gè)體發(fā)展的重要場所，積極健康的家庭教育環(huán)境能讓學(xué)生受到正向熏陶，幫助學(xué)生形成健全的品格。在當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新媒體構(gòu)建了全新的信息環(huán)境，人們的思維方式以及生活習(xí)慣都受到了新媒體的影響。因此，家庭教育要在新媒體環(huán)境下培養(yǎng)小學(xué)生良好的思想品德，促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展，只有家庭教育和學(xué)校教育形成合力，才能為學(xué)生提供更理想的成長環(huán)境。本文主要探討新媒體環(huán)境下小學(xué)家庭教育有效性構(gòu)建的策略。

了解學(xué)生的家庭氛圍

（一）通過主題班會(huì)了解學(xué)生基本情況

每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境都不同，小學(xué)教師為了更好地和家庭教育銜接，需要先了解學(xué)生的家庭實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生具體情況開展家庭教育引導(dǎo)活動(dòng)。教師可以采用主題班會(huì)的形式了解學(xué)生的家庭氛圍，例如，通過開展“我愛我家”主題班會(huì)，先播放一段和家庭氛圍有關(guān)的視頻，讓學(xué)生了解家庭的概念以及氛圍的重要性，然后以視頻中的形式為模板，讓學(xué)生介紹自己的家庭成員以及生活環(huán)境。這種分享性的活動(dòng)可以幫助教師了解學(xué)生的家庭基本信息，為開展家庭教育提供關(guān)鍵支持。同時(shí)，在學(xué)生闡述家庭情況時(shí)，教師要善于捕捉學(xué)生的情緒變化，從而挖掘出更有價(jià)值的信息內(nèi)容，為學(xué)生提供更具針對(duì)性的幫助。

（二）運(yùn)用多媒體平臺(tái)增進(jìn)與學(xué)生的溝通

實(shí)際上，部分學(xué)生并不愿意在公開場合說出自己的真實(shí)想法，所以，教師也可以搭建傾訴平臺(tái)，一對(duì)一地了解學(xué)生的家庭情況，從而更好地將家庭教育和學(xué)校教育銜接在一起。有些學(xué)生性格較為羞澀靦腆，因此教師要基于學(xué)生的性格特點(diǎn)，選擇適合的溝通方式，幫助學(xué)生打開心扉，獲得更加真實(shí)詳細(xì)的家庭信息。在這個(gè)過程中，教師和學(xué)生之間的溝通尤為重要，教師要切實(shí)站在學(xué)生的角度考慮問題，真正將家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來。

與家長合作完善家庭教育

教師要轉(zhuǎn)變固有思想，學(xué)會(huì)利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，與家長展開更多維度的合作，讓家長融入現(xiàn)代新型教育環(huán)境中，提高家庭教育的實(shí)效性。并且家長是家庭氛圍的主導(dǎo)者，家長要充分認(rèn)識(shí)自身角色的重要性，構(gòu)建良好的家庭氛圍。教師要為家庭教育和學(xué)校教育之間搭建橋梁，讓學(xué)生在更好的環(huán)境中健康成長，教師與家長合作完善家庭教育可以從以下兩個(gè)方面切入。

（一）舉辦家長會(huì)

家長會(huì)是學(xué)校和家庭銜接的有效方式，在新媒體環(huán)境下，教師和家長之間的溝通能在很大程度上彌補(bǔ)傳統(tǒng)家長會(huì)存在的不足。例如，教師可以通過多媒體的形式，向家長展示學(xué)生在校的各種活動(dòng)視頻，加強(qiáng)家長對(duì)學(xué)生的了解;也可以播放學(xué)生想對(duì)家長說的心里話，用這種形式拉近學(xué)生和家長之間的距離，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。教師也可以在班級(jí)微信群中多分享一些關(guān)于家庭教育的觀點(diǎn)以及文章，引導(dǎo)家長不斷提升家庭教育的能力，為家庭教育的實(shí)施提供支持。

（二）開展親子活動(dòng)

教師可以融入新媒體創(chuàng)新親子活動(dòng)，有效連接家庭教育和學(xué)校教育。例如，教師可以運(yùn)用多媒體設(shè)備開展“你畫我猜”的游戲，考驗(yàn)學(xué)生和家長之間的默契程度，讓游戲成為家庭關(guān)系的調(diào)和劑。教師也可以組織電子游戲競賽，讓家長站在學(xué)生的角度了解學(xué)生的興趣愛好。這些基于新媒體環(huán)境下的家庭教育溝通方式，有利于營造出良好的溝通氛圍，幫助家長更加了解孩子的內(nèi)心，有針對(duì)性地對(duì)孩子開展家庭教育。

綜上所述，在新媒體環(huán)境下，推動(dòng)家庭教育的發(fā)展需要教師了解新媒體的特點(diǎn)，利用新媒體輔助家長優(yōu)化教育能力。同時(shí)，教師也要發(fā)揮出學(xué)校教育工作者的職能，了解學(xué)生的實(shí)際情況，為家庭教育的開展提供重要信息支撐，有效銜接家庭教育和學(xué)校教育，為學(xué)生構(gòu)建良好的成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。