閆嬌

很多家長會(huì)問我：我的孩子就是不愿意認(rèn)錯(cuò)，怎么辦？其實(shí)，我也很困惑，為什么孩子就是不愿意認(rèn)錯(cuò)，如何才能讓孩子學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤呢？筆者基于多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)原因，并談?wù)勅绾巫尯⒆又鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

?不承認(rèn)錯(cuò)誤的原因

（一）不敢承認(rèn)

當(dāng)孩子矢口否認(rèn)你對(duì)他的“指控”時(shí)，家長可以站在孩子的角度思考認(rèn)錯(cuò)這個(gè)問題：孩子犯了錯(cuò)誤不敢承認(rèn)，原因無非怕挨打、怕挨罵、怕挨批評(píng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的家長在孩子犯了錯(cuò)誤后輕則批評(píng)教育，重則不惜動(dòng)用武力。久而久之，孩子本能地不敢承認(rèn)錯(cuò)誤了。每個(gè)人都是在不斷犯錯(cuò)、發(fā)現(xiàn)問題、改正錯(cuò)誤中逐漸長大的。對(duì)孩子來說，犯錯(cuò)誤是很正常的事情，家長除了一味地指責(zé)和批評(píng)外，應(yīng)該思考孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)，如何幫助孩子盡量少犯錯(cuò)。

（二）不知道錯(cuò)

好多時(shí)候，孩子在被家長劈頭蓋臉地批評(píng)一通后，還不知道自己做錯(cuò)了什么，哪里錯(cuò)了，怎么錯(cuò)了，很無辜，也很無奈。小班的毛毛比較調(diào)皮，有一次和小伙伴爭搶玩具，還把對(duì)方打哭了。老師讓他和人家說聲“對(duì)不起”請(qǐng)求原諒?？墒撬麍?jiān)決不愿意，小嘴巴撅得老高，理直氣壯地說“不聽話就要打，我爸爸也這樣！”原來，毛毛的爸爸因?yàn)槊{(diào)皮，經(jīng)常會(huì)打他，而且還會(huì)對(duì)孩子說“不聽話就要打！”毛毛以為爸爸說的就是對(duì)的，并不認(rèn)為自己有什么錯(cuò)誤。

（三）不會(huì)認(rèn)錯(cuò)

很多家長并沒有為孩子樹立良好的榜樣。部分家長犯了錯(cuò)誤之后，礙于面子并不會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒有教孩子怎么認(rèn)錯(cuò)。因此，在氣憤孩子不認(rèn)錯(cuò)的同時(shí)，家長也要好好反省一下，我做錯(cuò)了事情會(huì)跟孩子認(rèn)錯(cuò)嗎。

（四）冤枉、委屈

孩子的行為并不是漫無目的的，孩子有自己的認(rèn)知和自己的思想。部分家長會(huì)站在自己的立場(chǎng)上批評(píng)、教育孩子，這個(gè)時(shí)候，孩子會(huì)覺得委屈，也不愿意主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

（五）表面上不認(rèn)錯(cuò)，其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)知道自己錯(cuò)了

“不承認(rèn)”“辯解”“推脫”從某種角度上看是一個(gè)好的信號(hào)。它說明孩子已經(jīng)知道自己做的并不是一件“光明正大”的事，甚至是犯了錯(cuò)誤。有的孩子明明知道自己是錯(cuò)的，而且也想改掉這個(gè)錯(cuò)，但是他嘴上就是不愿意說“我錯(cuò)了”。這樣的孩子往往自尊心比較強(qiáng)，愛面子。他們不愿認(rèn)錯(cuò)，說明他已經(jīng)知道自己錯(cuò)了而且犯錯(cuò)誤讓他覺得很沒面子，下次他也不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤了。

?如何讓孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤

（一）善待、寬容孩子的錯(cuò)誤

犯了錯(cuò)誤后，孩子害怕的不只是責(zé)備或懲罰，還有你的憤怒、你的不滿、你對(duì)他的失望。很多時(shí)候我們低估了孩子，以為這些小家伙只是因?yàn)槲窇帧捌と庵唷被蛘摺耙活D臭罵”而不惜撒謊耍賴，做了錯(cuò)事不敢承認(rèn)。事實(shí)上，真正讓他們感覺受傷或者內(nèi)疚的，是爸爸媽媽憤怒中隱藏的沮喪，是爸爸媽媽的難過。他們會(huì)選擇回避責(zé)任、矢口否認(rèn)，避免讓父母失望、難過。因此，家長不要過度責(zé)難孩子，可以心平氣和、真誠地給他一些時(shí)間想想，緩解孩子的壓力，讓他主動(dòng)說出發(fā)生的事情。

家長要給孩子安全感和不變的信任。吞吞吐吐的孩子希望得到你的原諒，他已經(jīng)知道自己是錯(cuò)的。家長可以告訴他：“如果你做錯(cuò)了什么，我希望你能告訴我。也許我會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，但是，我會(huì)更高興你能誠實(shí)地告訴我一切?！焙⒆诱J(rèn)錯(cuò)后，家長要主動(dòng)協(xié)助孩子彌補(bǔ)過錯(cuò)，做好善后工作，這樣，孩子會(huì)更加信任你，犯了錯(cuò)誤才會(huì)更主動(dòng)地告訴你，尋求你的幫助。

（二）樹立正確的是非觀

培養(yǎng)孩子辨別是非的能力、讓孩子樹立正確的是非觀是家長必須做的。家長要讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，樹立正確的是非觀。幼兒并不懂什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要怎么區(qū)別對(duì)錯(cuò)。每個(gè)孩子來到這個(gè)世界上的時(shí)候都是一張白紙，潔白無瑕，成人在上面繪畫出什么形象，孩子就會(huì)向著那個(gè)方向發(fā)展、成長。幼兒往往缺乏是非觀念、責(zé)任意識(shí)，和自我控制能力較差，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不足，不知道改正。因此，家長要幫助幼兒樹立正確的是非觀，告訴他什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。

（三）告訴孩子錯(cuò)在哪里，不要讓孩子無所適從

當(dāng)孩子做錯(cuò)了某件事情后，家長不能不問青紅皂白就對(duì)孩子加以指責(zé)，而是要告訴他這種行為是不對(duì)的，會(huì)給別人造成一定的麻煩和傷害，會(huì)讓他人失望、難過，引導(dǎo)幼兒做出一些行為彌補(bǔ)自己的過失，比如向?qū)Ψ降狼?，取得他人的原諒，從而更好地解決問題。家長也可以讓孩子換位思考，真實(shí)感受一下什么是錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤的后果，這樣他們才會(huì)誠心誠意地向?qū)Ψ降狼?、認(rèn)錯(cuò)。

（四）家長老師以身作則，為孩子做表率

父母和老師都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。孩子會(huì)以身邊親密且重要的人為榜樣，模仿他們的一些行為。無論是誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，成人也一樣，成人在犯了錯(cuò)誤后要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)、道歉，給孩子做出正確的表率。

（五）查明真相，澄清事實(shí)

區(qū)分幻想和事實(shí)對(duì)于四五歲的孩子來講，還比較困難。他們有時(shí)會(huì)沉迷于自己幻想期望的事情，有時(shí)候會(huì)忘記發(fā)生了什么。家長不可隨意猜測(cè)，在批評(píng)和責(zé)罰前，要詳細(xì)了解事情的真相，不要冤枉了孩子。孩子犯錯(cuò)后，家長要給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，了解事情發(fā)生的前因后果，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里。

（六）不強(qiáng)制性要求孩子說“我錯(cuò)了”

在認(rèn)錯(cuò)這個(gè)問題上，家長和老師要耐心一些，Licknoa博士說：“孩子在父母的關(guān)注、理解和指導(dǎo)之下才能建立起道德意識(shí)，讓自己的行為更真誠和善良?！敝挥邪l(fā)自內(nèi)心、誠心誠意的道歉才是最能讓人接受的。有的家長在孩子犯錯(cuò)之后，非要孩子說“我錯(cuò)了”“對(duì)不起”，他們認(rèn)為孩子只要說出“我錯(cuò)了”就證明孩子已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)。其實(shí)，孩子也是有自尊心、愛面子的，如此只會(huì)讓孩子更加排斥認(rèn)錯(cuò)。只要孩子意識(shí)到自己已經(jīng)錯(cuò)了，又何必非要他們說出那幾個(gè)字呢。