侯來芹 牟大勇

當(dāng)?shù)谝豢|陽光射穿云層，

大地便迎來了一個溫馨的晨。

我是一粒種子，

一粒新教育的種子，

我用理想和激情去播種希望，

用詩歌擦亮黎明，

用書香潤澤心靈，

用閱讀點亮智慧。

邂逅新教育，

只為等花開。

聯(lián)盟成立，種子萌芽

“我是福慶小學(xué)教師”“我是天星小學(xué)教師”“我是萬家小學(xué)教師”“我是鹽河小學(xué)教師”“我是國華小學(xué)教師”“我是國華中學(xué)教師”，我們是國華片區(qū)教師！

2019年1月8日，是四川省旺蒼縣國華片區(qū)一個重要日子。那天，片區(qū)各學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、教科室主任及新教育種子教師齊聚國華中學(xué)，片區(qū)新教育聯(lián)盟成立。

種子開始發(fā)芽，種子教師們心懷希望，看到了幸福完整的教育生活正緩緩向自己走來。

新教育種子的力量是巨大的，老師和孩子們共同編織幸福完整的教育生活，在書香中品味經(jīng)典，在繪本中“閱”享時光，在豐富的活動中放飛自我……

最美遇見，演繹精彩

陽春三月天，百花吐蕊。懷揣新教育激情與夢想的教師們齊聚旺蒼縣國華小學(xué)，對話先賢，感受春之書韻。師生一起誦讀名篇，傳揚中華文化，演繹新教育情懷。

人間四月天，綠柳吐煙，陌上花艷。師生齊聚天星小學(xué)吟誦唐詩，讓民族的精神在血液中流淌；傳承經(jīng)典，讓華夏文明撐起人格的脊梁。

明媚五月天，微風(fēng)柔和，陽光和煦。詩書勤乃有，不勤腹空虛。師生們齊聚萬家小學(xué)，收獲勤奮學(xué)習(xí)的果實，品嘗甘甜。

金秋十月，弘揚愛國之心，樹立少年之志。片區(qū)6所學(xué)校一起為偉大的祖國獻禮，開展“不忘初心、牢記使命”主題活動。

濃濃冬意，恰逢2019年的感恩節(jié)。片區(qū)6所學(xué)校的孩子們齊聚一堂，感恩祖國，感恩父母，感恩老師，感恩世間的萬事萬物。

經(jīng)過一年的努力，旺蒼縣國華片區(qū)新教育之花美麗綻放。在新教育的引領(lǐng)和推動下，營造書香校園、構(gòu)筑理想課堂、締造完美教室、聆聽窗外聲音等新教育行動在片區(qū)各學(xué)校展開。新教育改變了教師的行走方式，改變了學(xué)生的生存狀態(tài)，改變了學(xué)校的發(fā)展模式。2019年，國華片區(qū)6所學(xué)校均獲得了全縣教育質(zhì)量獎，刷新了國華片區(qū)教育歷史。

國華片區(qū)新教育聯(lián)盟活動，因朗誦經(jīng)典而澎湃，因六校聯(lián)盟而精彩。教師們心懷美好愿望：用自己有限的教育生涯，為孩子們做一些使他們終身難忘的事情，讓他們詩意地成長。片區(qū)聯(lián)盟的活動，秉承把舞臺留給孩子們的理念，給片區(qū)的每一個孩子表現(xiàn)機會。孩子們朗誦經(jīng)典、演繹經(jīng)典，行走讀寫間，每一次活動都成為孩子們激情釋放的樂土，烙下一生難以忘懷的印跡。

示范引領(lǐng)，共同學(xué)習(xí)

聯(lián)盟，讓教師們彼此認識，抱團發(fā)展，共同進步。在片區(qū)新教育聯(lián)盟啟動會上，大家認真聆聽片區(qū)各學(xué)校老師的分享。來自鹽河小學(xué)的李敏老師講自己與新教育的遇見和自我改變，萬家小學(xué)的向堂老師講與學(xué)生一起閱讀的故事，福慶小學(xué)的何靜老師講自己在課堂的耐心和堅守，國華小學(xué)的王維老師講自己締造完美教室的實踐。一個個生動的教育故事，一張張寫實的照片，一段段真實的視頻，讓教師們看到了書香校園，讓教師們堅信：只要堅持，就會有所收獲；只要前行，就會遇到慶典。

帕克帕爾默的《教學(xué)勇氣》一書中說“身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介。我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也可以救人?！?/p>

朱永新先生說：“我是教師，偉人和罪人都可能在我這里形成，讓人如履薄冰?！?/p>

這就是教師。教師的職業(yè)是神圣的。真正的師德是什么？那就是“你和學(xué)生在一起的每一分鐘都沒有浪費他們的生命。”

片區(qū)聯(lián)盟每次主題活動都會有理想課堂研討。教師們從天星小學(xué)余朝江老師那里看到“有溫度的課”，從國華中學(xué)康超老師那里看到幽默有趣的課堂帶給孩子們的快樂，從國華小學(xué)董朝安、祝翠華老師那里看到學(xué)生才是課堂真正的主人，從天星小學(xué)主題活動4位老師的“同課異構(gòu)”中，感受到異曲同工的教學(xué)藝術(shù)的魅力，看到了不同的教學(xué)風(fēng)格帶來的精彩。

引領(lǐng)閱讀，日新月強

育人先育己，教書先讀書。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！敝煊佬抡f：“從根本上來說，一個民族、一個國家的競爭力不是取決于它的物質(zhì)力量，而是取決于它的精神力量；而一個國家、一個民族的精神力量，不是取決于這個民族的人口數(shù)量，而是取決于它的閱讀能力?！弊鳛槔蠋?，學(xué)生閱讀的引領(lǐng)者，更需要愛讀書、多讀書、會讀書。

新教育實驗開展以來，教師們成立讀書會，每天堅持閱讀，定下目標。不知不覺中，我們感受到了閱讀之趣、之樂，常因書中的一點啟發(fā)而心潮起伏，欣喜若狂。

每一位教師的課堂多多少少都存在不足，我們不想為失敗找借口，只想為成功找方法。我們需要學(xué)習(xí)，需要閱讀，需要用閱讀去擴展心靈的領(lǐng)空。書能使我們飛翔，當(dāng)我們的心靈開始飛翔時，就有了教育翱翔長空的可能。片區(qū)新教育聯(lián)盟的成立，學(xué)校讀書會的成立，使教師們與“志同道合”的人一起閱讀，相互督促，互幫互助，共同成長，共享幸福。

邂逅新教育，只為等花開。在新教育實踐的路途上，我們攜手同行，共迎旺蒼教育更加美好的明天。

（作者單位：四川省旺蒼縣鹽河鎮(zhèn)中心小學(xué)、旺蒼縣國華鎮(zhèn)中心小學(xué)）