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        戲曲元素在中國歌劇中的應(yīng)用研究

        2020-01-04 07:06:37王博
        北方音樂 2020年21期
        關(guān)鍵詞:戲曲元素民族歌劇應(yīng)用

        【摘要】中國戲曲藝術(shù)是民族歌劇發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ),其戲曲元素在中國歌劇發(fā)展過程中給予許多啟示和思路。戲曲元素在中國歌劇中的實(shí)際應(yīng)用體現(xiàn)在唱腔板式給予了節(jié)奏思維的導(dǎo)向;地方聲腔促進(jìn)民族風(fēng)格的形成;唱腔手法豐富了展現(xiàn)的形式;虛擬創(chuàng)造性給予藝術(shù)形式靈活運(yùn)用的空間。結(jié)合戲曲元素,發(fā)展中國歌劇這個過程并不是一蹴而就的,也不會停止,探索之路上要注重板式變化體的聯(lián)結(jié)、對地方戲曲文化的把握、對戲曲文學(xué)的重視。

        【關(guān)鍵詞】戲曲元素;民族歌劇;應(yīng)用

        【中圖分類號】J632.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1002-767X(2020)21-0037-03

        【本文著錄格式】王博.戲曲元素在中國歌劇中的應(yīng)用研究[J].北方音樂,2020,11(21):37-39.

        歌劇藝術(shù)作為一門西方源起的藝術(shù),來到中國后,自身藝術(shù)文化根基不穩(wěn),需要探尋自身發(fā)展道路。中華文化博大精深,戲曲藝術(shù)歷經(jīng)數(shù)百年的沉淀和發(fā)展成為瑰寶,閃亮而璀璨,汲取戲曲藝術(shù),進(jìn)行中國民族歌劇發(fā)展是一條正確的民族化發(fā)展道路,凝聚了世代人民群眾對于藝術(shù)的想象以及創(chuàng)造的智慧,以下將結(jié)合歌劇案例來進(jìn)行戲曲元素在中國歌劇中的實(shí)際應(yīng)用分析,并在結(jié)尾就之后歌劇民族化發(fā)展之路作出建議和展望。

        一、戲曲元素在中國歌劇中的實(shí)際應(yīng)用體現(xiàn)

        (一)節(jié)奏思維之唱腔板式應(yīng)用

        板式即板眼,主要強(qiáng)調(diào)戲曲音樂中的節(jié)拍、節(jié)奏和速度。學(xué)術(shù)界對于板眼的理解不一,辭海中認(rèn)為板為強(qiáng)拍、眼為弱拍,即在中國傳統(tǒng)音樂常以鼓板按節(jié)拍,凡強(qiáng)拍均擊板,次強(qiáng)拍和弱拍以鼓簽敲鼓或用手指按拍,分別稱為中眼、小眼(在四拍子中前一弱拍稱頭眼,后一弱拍稱末眼),合稱板眼。樂曲節(jié)拍由一板一眼構(gòu)成者稱一眼板,即二拍子;由一板三眼構(gòu)成稱三眼板,即四拍子;無固定板眼者則稱散板;有板無眼者統(tǒng)稱流水板。[1]針對自古以來板眼記載的缺失,杜亞雄先生又指出中國傳統(tǒng)音樂的強(qiáng)弱拍不同于西方音樂中的節(jié)拍體系,認(rèn)為板眼和強(qiáng)弱拍并沒有實(shí)質(zhì)的關(guān)聯(lián),因此板非強(qiáng)拍,眼非弱拍。無論板式如何定義,它在戲曲中所展現(xiàn)的是一種節(jié)奏思維,很大程度上都與戲曲劇情的跌宕起伏相聯(lián)系和相襯托,它用不同的節(jié)奏旋律推動戲曲情緒的渲染,用節(jié)拍變化的交替運(yùn)用來交代人物內(nèi)心的活動,用板式的整體特點(diǎn)來進(jìn)行人物的塑造。中國歌劇中的戲曲板式運(yùn)用主要以梆子腔系中有四類板式為主,即原板、快板、慢板、散板。

        原板,也可稱為中板,形式方正,是最為基礎(chǔ)的板式,相當(dāng)于現(xiàn)在音樂體系中的每小節(jié)兩拍。在歌劇中常用于敘事以及交代劇情背景。正如歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中交代韓英悲慘身世的《沒有眼淚,沒有悲傷》唱段部分“娘說過二十六年前,數(shù)九寒冬北風(fēng)狂”的凄涼原板,歌劇《野火春風(fēng)斗古城》中《勝利時再聞花香》的敘述過去部分“我家,住在小村邊,小村連著那大平原。清晨放羊我揮鞭,傍晚家家”的輕快原板,歌劇《紅珊瑚》中交代解放軍到來的《海風(fēng)陣陣愁煞人》中的“聽說是大陸上烏云散,大龍山上來了解放軍……但愿救星早降臨”的情感原板。

        快板,就板眼理解,可從兩方面著手,即一板一眼和有板無眼,通過快節(jié)奏性來刻畫人物的性格特征,推動劇情發(fā)展,具有很強(qiáng)的戲劇性。正如歌劇《白毛女》中的表現(xiàn)喜兒仇恨的《恨似高山愁似?!分械摹拔业脑┏鹉阋髯C……難道霹雷閃電你發(fā)了抖?”《竇娥冤》刻畫主人公內(nèi)心的《倚門望》中的“好一似迷路的羔羊,好一似無舵的孤船……我何如河畔”歌劇《野火春風(fēng)斗古城》中表現(xiàn)金環(huán)性格特征的《勝利時再聞花香》唱段“你們說的王道樂土……你們欠下的血債要用血來還?!?/p>

        慢板,就板眼理解,即一板三眼,在節(jié)奏上延伸,拖長,加花。強(qiáng)調(diào)烘托情感氛圍,營造想象的空間,以抒情為主,強(qiáng)調(diào)情感的細(xì)膩性。正如歌劇《江姐》表現(xiàn)革命信心的《巴山蜀水要解放》中的“??!今日告別霧重慶,烏云沉沉夜未央……迎回一輪紅太陽”《白毛女》中的表現(xiàn)楊白勞質(zhì)樸性格的《十里風(fēng)雪》的“指望熬過這一關(guān)……也能忍耐”《黨的女兒》中表現(xiàn)田玉梅內(nèi)心絕望《血里火里又還魂》唱段部分“雨呀紛紛地下打在臉上……呼天喊地?!?/p>

        散板,是在原板的基礎(chǔ)上進(jìn)行自由化的拆散處理,即在節(jié)奏旋律上強(qiáng)調(diào)為靈活的自由松散,順應(yīng)劇情發(fā)展,表現(xiàn)人物內(nèi)心的變化。正如歌劇《江姐》表現(xiàn)內(nèi)心視死如歸的《五洲人民齊歡笑》部分的“不要用哭聲告別,不要把眼淚輕拋!”,歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中表現(xiàn)韓英革命決心的《沒有眼淚,沒有悲傷》唱段部分“生我是娘,教我是黨……為了黨,灑盡鮮血心歡暢!”

        (二)民族風(fēng)格之地方聲腔應(yīng)用

        中國幅員遼闊,戲曲的發(fā)展不僅是通過世代相傳,更是依托于地方之間的交互相通,以戲曲的地方聲腔為代表,形成風(fēng)格各異的戲曲劇種,凝聚著智慧的藝術(shù),更展現(xiàn)著中華民族的色彩。長江三角洲的越劇,以其清麗婉轉(zhuǎn)的唱腔,表現(xiàn)著它的柔美和細(xì)膩,主人公的內(nèi)心活動更能被體現(xiàn),用柔美來刻畫剛強(qiáng),讓柔中現(xiàn)剛,剛中刻畫出柔,即哲學(xué)與美學(xué)于一體,更能展現(xiàn)《周易》中所強(qiáng)調(diào)的“剛?cè)嵯嗤贫兓?,戲曲劇情的表現(xiàn)側(cè)重于悲劇刻畫。河南為中心的豫劇以其質(zhì)樸、奔放、熱情的風(fēng)格展現(xiàn)著河南的風(fēng)俗人情,高亢中體現(xiàn)著明朗的氣息,活潑中充分展現(xiàn)著戲曲的表現(xiàn)力,在磅礴之氣中刻畫出內(nèi)心的深沉。北京味濃郁的京劇,以其圓融明亮的聲腔,高亢的聲線,加強(qiáng)了戲曲舞臺的表現(xiàn)力,更大程度上調(diào)動觀眾的共鳴情緒,恰到好處的運(yùn)用裝飾音潤腔,進(jìn)行氣息的調(diào)整安排。流行于江浙一代的昆劇,以優(yōu)美的行腔,表現(xiàn)出昆劇的曼妙纏綿,用婉轉(zhuǎn)來抒情,用細(xì)膩來刻畫細(xì)節(jié),在藝術(shù)性和表現(xiàn)性上集中的進(jìn)行了一個闡述。發(fā)源于陜西、甘肅一帶的秦腔,用所謂的梆子腔展現(xiàn)著極具特色的陜西關(guān)中方言,用寬音大嗓來刻畫酣暢和飽滿,用慷慨激昂來展現(xiàn)剛健有力,用深沉凄切來刻畫質(zhì)樸無華。流布于安徽、湖北的黃梅戲以其輕快的曲調(diào),演繹著濃郁生活氣息,在通俗易懂中刻畫樸實(shí)清新。以唱功見長的評劇,用其唱詞和程式傳遞民風(fēng)民俗。用濃郁的生活氣息感染觀眾。由昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈調(diào)五種聲腔組成川劇,用博采眾長,兼收并蓄展現(xiàn)著它的魅力,延續(xù)著“蜀戲冠天下”的肯定,用幽默的唱詞,展現(xiàn)濃郁的地方特色。以上所說的戲曲劇種,都是中華文化長河中的璀璨明珠和精神財富,它們的存在是一種地域風(fēng)情的展現(xiàn),更給予了后來民族歌劇發(fā)展的新思路。

        歌劇《白毛女》中的音樂堪稱經(jīng)典,離不開汲取戲曲音樂地方唱腔的因素,它根據(jù)劇情需要,氣氛的渲染,人物特征等,在音樂創(chuàng)作中選用了河北梆子和山陜梆子進(jìn)行改編創(chuàng)作,烘托了悲涼的氣氛,讓音樂為整部歌劇增加藝術(shù)靈魂,讓喜兒、楊白勞、黃世仁等經(jīng)典形象更深入人心。

        歌劇《江姐》,根據(jù)故事的背景,主人公的人物特色,在音樂改編創(chuàng)作中,主要汲取了川劇特色,沿用川劇的優(yōu)勢和聲線,輔以越劇、京劇等,為觀眾刻畫了一個立體的江姐,塑造了江姐的“中國的丹娘形象”,表現(xiàn)了她的不卑不亢,勇敢無畏。其中以《五洲人民齊歡笑》的高腔叫滾為典型。

        歌劇《小二黑結(jié)婚》采用山西的多種戲曲音樂,把音樂素材、語言和戲劇性展開方式建立在“三梆一落”,即山西梆子、河北梆子、河南梆子及評劇(亦稱“落子”)基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出了一種明朗、清新、純樸而優(yōu)美的音樂風(fēng)格。[2]

        (三)展現(xiàn)形式之唱腔手法

        戲曲的唱腔手法是在板式基礎(chǔ)和聲腔載體上的再創(chuàng)造,根據(jù)戲曲劇情情節(jié)發(fā)展,人物情感需要,在演唱過程中進(jìn)行技巧設(shè)置。從而讓情緒和唱詞得到更好的展現(xiàn)。其中主要的集中唱腔手法是拖腔、甩腔、幫腔、念白與唱相結(jié)合。以下將基于這幾種唱腔手法出發(fā),探討其在民族歌劇發(fā)展過程中的應(yīng)用和體現(xiàn)。

        拖腔,強(qiáng)調(diào)戲曲在演唱過程中在原聲腔的唱段或者唱詞的尾音部分進(jìn)行有意的拖長延伸,甚至根據(jù)需要在尾部增加襯詞或者襯音,以此來增加強(qiáng)調(diào)作用。它一般用于人物的對話或者獨(dú)白,強(qiáng)調(diào)人物的內(nèi)心活動和情緒起伏,具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,讓表演效果更具戲劇色彩,增強(qiáng)與觀眾的共鳴。歌劇《野火春風(fēng)斗古城》的唱段中采用了拖腔的手法,較為典型的是楊曉東唱段《不能盡孝愧對娘》“只跪天地和娘親,我跪,只跪天地和娘親”其中便對“娘親”一詞進(jìn)行了拖腔延伸,表現(xiàn)了楊曉東內(nèi)心情緒,強(qiáng)調(diào)對娘親的慚愧,

        甩腔,指戲曲在演唱過程中,對唱詞的句末進(jìn)行花旋律添加,使得在其原位基礎(chǔ)上進(jìn)行上下式的運(yùn)動,形成甩腔,一般以結(jié)尾詞做甩腔詞,不做額外的襯詞添加。它也是起到一個強(qiáng)調(diào)作用,與拖腔相比較,它的強(qiáng)調(diào)性更明顯,氣氛設(shè)定不受限制,可以在歡愉的情況下,也可以在悲憤的情況下。歌劇《黨的女兒》中的唱段《萬里春色滿園滿家園》就得到了很好的體現(xiàn),表現(xiàn)了田玉梅在與青山綠水告別之前的不舍之情。

        幫腔,幫腔一直是中國戲曲中一個不可或缺的元素,是戲曲舞臺中一個精髓的體現(xiàn),各個劇種的幫腔都各具特色,以川劇幫腔、黃梅戲幫腔、閩劇幫腔、潮劇幫腔等最為出名,它的呈現(xiàn)形式主要為一唱眾和或多唱多和,幫腔人可以在臺上也可以在幕后。它主要強(qiáng)調(diào)互動性和點(diǎn)化性,互動性使得戲曲更有感染力和表現(xiàn)力,也在情緒和氛圍營造上得到了很好的調(diào)動,點(diǎn)化性強(qiáng)調(diào)對于劇情的一個指明和催化,與今天廣播電視藝術(shù)的畫外音或者旁白有著異曲同工之妙。民族歌劇立足于劇情的發(fā)展需要和音樂的表現(xiàn)需要,汲取了幫腔這一巧妙形式,用于舞臺氣氛渲染和主題升華。典型代表為《白毛女》中《太陽出來了》唱段,用多和的形式,表現(xiàn)排山倒海的氣勢,烘托了人民群眾的革命力量和革命信心。

        念白與唱相結(jié)合,傳統(tǒng)戲曲在表現(xiàn)過程中,為了全方位的凸顯人物的內(nèi)心活動,于是既有唱,又有念白,更有甚者,將唱白在一句唱詞中集中交替使用,因此就形成唱后接白,白后接唱的形式,在這唱白的變化之間,表現(xiàn)人物的情緒起伏,既有強(qiáng)調(diào)作用,又有渲染效果。在《白毛女》中《十里風(fēng)雪》唱段中就得到明顯的表現(xiàn)“喜兒喜兒你睡著了,爹爹叫你不知道,你做夢也沒想到,你爹我有罪,不能饒。縣長財主豺狼虎豹,我欠租欠賬是你們逼著我寫的賣身的文書,北風(fēng)刮。大雪飄,哪里走,哪里逃,哪里有我的路一條?”,這一段唱詞有白有唱,表現(xiàn)了對喜兒的愧疚,無奈。父愛,又表現(xiàn)了對現(xiàn)實(shí)地主的憎惡、憤恨,這種矛盾復(fù)雜的情緒通過唱白交替得到了很好的體現(xiàn)。

        (四)藝術(shù)形式之虛擬創(chuàng)造

        戲曲藝術(shù)具有虛擬性,這是戲曲藝術(shù)的藝術(shù)想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力的集中體現(xiàn)。他不需要復(fù)雜的指代道具,常以“一桌二椅”為基礎(chǔ)道具,僅憑借演員的說唱念打以及動作表演,輔以簡單指示道具,就可以完成整個戲曲的演出。例如僅靠一條繩子,圍著舞臺繞走幾圈,便可表現(xiàn)出策馬奔騰幾天幾夜,通過一個手上動作便可表現(xiàn),關(guān)門、開門、上馬、下馬、上樓、下樓等等。這種用有限的物質(zhì)道具來刻畫無限意境的形式,直接打破了三一律,靈活游走在時間和空間的想象力上和營造的虛擬情景上,這在物質(zhì)上,不僅極大地縮減了道具的配置,更在舞臺效果上,大大增強(qiáng)了表現(xiàn)力和意境設(shè)置。民族歌劇也在汲取了戲曲的虛擬性上,在舞臺表現(xiàn)上,創(chuàng)造了一種假定性,使得歌劇既能克服時空局限性又能營造舞臺真實(shí)感,在觀演關(guān)系上,也形成了良好的互動。

        二、結(jié)合戲曲元素談對中國歌劇的發(fā)展的建議和展望

        戲曲藝術(shù)以其悠久的歷史沉淀給予民族歌劇的發(fā)展提供了很好的范式,汲取和借鑒戲曲元素來發(fā)展中國民族特色歌劇發(fā)展的方向和道路,這個過程不是一蹴而就的,需要對中國戲曲藝術(shù)有著系統(tǒng)的把握,再根據(jù)歌劇的類型和劇情來進(jìn)行針對性的篩選和分析,從而創(chuàng)造出更為優(yōu)秀的民族歌劇,以下根據(jù)發(fā)展需要提出幾點(diǎn)建議和展望。

        (一)板式變化體的聯(lián)結(jié)

        板式變化體戲曲音樂的一種結(jié)構(gòu)形式, 以一對上下樂句為基礎(chǔ), 在變奏中突出節(jié)拍、節(jié)奏變化的作用,以各種不同板式(三眼板、一眼板、快板)的聯(lián)結(jié)和變化, 作為構(gòu)成整場戲或整出戲音樂陳述的基本手段,以表現(xiàn)不同的戲劇情緒。[3]簡而言之,它是在板式基礎(chǔ)上的一種組合變化模式,這要求在熟悉板式的具體特征之后,靈活加以組合應(yīng)用。只有發(fā)揮各個板式的作用,形成有效的板式變化體聯(lián)結(jié),才能在整體上順應(yīng)民族歌劇劇情的跌宕起伏,實(shí)現(xiàn)歌劇舞臺表現(xiàn)效果的最大化。

        (二)把握地方戲曲文化

        戲曲藝術(shù)是中國民族文化中的瑰寶,更是民族歌劇發(fā)展的基礎(chǔ),有著數(shù)百年的積累和沉淀,同時,還是多地區(qū)文化交融的成果。想要更好發(fā)展民族歌劇文化,需要更加多維度的去了解和把握地方戲曲文化,有助于歌劇原始素材的積累,唱腔形式的豐富、歷史底蘊(yùn)的沉淀。只有打好基礎(chǔ),才能實(shí)現(xiàn)對戲曲元素的借鑒吸收以及靈活的應(yīng)用。

        (三)重視戲曲文學(xué)

        戲曲文學(xué),指的是戲曲的劇本,是戲曲創(chuàng)作的根源和意蘊(yùn)所在,戲曲文學(xué)的樣式是伴隨戲曲藝術(shù)進(jìn)行演變的,它對于研究戲曲藝術(shù)具有時代意義。因此想要更加深入的汲取戲曲藝術(shù)的優(yōu)秀元素,需要重視戲曲音樂的同時,也需要重視戲曲文學(xué)。它不僅對于戲曲語言有著直接的研究價值,更涵蓋了中國歷代的古詩詞、話本小說等,對于創(chuàng)作者和學(xué)習(xí)者進(jìn)行文學(xué)素養(yǎng)積累沉淀有著重要的意義,讓唱詞語言更具有精辟優(yōu)美,更具有內(nèi)涵,為整個劇情表現(xiàn)增添藝術(shù)色彩,在整體上便于歌劇民族化發(fā)展。

        三、小結(jié)

        民族化發(fā)展始終是中國歌劇發(fā)展不變的方向,民族化發(fā)展需要我們立足于自身的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,去積極開拓和汲取,將元素加以靈活運(yùn)用和發(fā)展。中國的戲曲藝術(shù)為民族歌劇發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),不只在節(jié)奏思維、民族風(fēng)格、展現(xiàn)形式、藝術(shù)形式等方面給予啟示和思路,更有新的元素需要繼續(xù)去挖掘和發(fā)展,這是一條很漫長,但是卻很有意義的發(fā)展道路,需要我們始終以民族自信、文化自信的面貌繼續(xù)前進(jìn)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]夏征農(nóng).辭海[M].上海:上海辭書出版社,1989.

        [2]張誼婷.試論中國戲曲元素在中國民族歌劇中的移植生成[D].西安:陜西師范大學(xué),2011.

        [3]盧愛華.論戲曲音樂板式變化體節(jié)奏思維形成的淵源及其成因[J].藝術(shù)百家,2006(2):68-71,67.

        作者簡介:王博(1985—),男,漢族,甘肅西和人,碩士,講師,研究方向:聲樂表演。

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