江蘇省泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)十橋校區(qū)六年級（8）班 陶申奧

指導(dǎo)教師 何 鋒

“哈哈，陶申奧，你越界了！割地！割地！”一陣放肆的聲音在我耳邊炸響，看著對手一臉畸形的得意，我欲哭無淚，追悔莫急，只得忍痛“割地”。

這是怎么回事？這是領(lǐng)土戰(zhàn)爭，我和同桌常常一不小心，手臂就“侵入”對方的“領(lǐng)土”，從而引起邊界糾紛。經(jīng)過多輪磋商，我們最終達(dá)成協(xié)議：一旦侵入對方“領(lǐng)土”，就從自己的“領(lǐng)土”上割讓出一塊“土地”給對方。大名鼎鼎的李綱曾經(jīng)說過：“祖宗疆土當(dāng)以死守，豈可尺寸與人！”我的領(lǐng)土我做主，豈可送與他人！于是我和同桌動不動就因為“領(lǐng)土”糾紛燃起“戰(zhàn)火”。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我有如神助地做對了“令無數(shù)英雄競折腰”的數(shù)學(xué)難題。袁老師大喜過望，對我豎起了大拇指，溢美之詞紛至沓來。我高興得手舞足蹈，一不小心竟然“越界”了，被同桌逮個正著！她用兩根手指夸張地捏著“罪證”——我的衣袖，朝我得意地陰險一笑。唉，“最毒婦人心”啊，課后，我只能按照“協(xié)定”割地求和了。

同桌似乎擁有狗的靈敏、鷹的視力，我每次“犯案”她都會穩(wěn)準(zhǔn)狠地將我“抓捕歸案”，我的“領(lǐng)地”被她蠶食得所剩無幾，再這樣下去估計連“立錐之地”都難保了。我得收復(fù)失地，還我河山，否則就真枉費“小諸葛”的稱號了。

舍不得孩子套不著狼，同桌是個魔方迷，我狠狠心買了她最喜歡的六階魔方，故意在她面前炫耀。玩了一會兒，還故意可憐兮兮地賣慘：“哎呀，下面該怎么辦啊？誰能幫幫我啊！”唉，可惜，我本將心向明月，奈何明月照溝渠啊，她似乎識破了我的“詭計”，始終視而不見，冷眼以對，不越雷池半步，真是狡猾的狐貍！

這么點挫折可沒打倒我，因為我是公認(rèn)的“小強(qiáng)”加“小諸葛”。一計不成，再來一計唄。

我決定欲擒故縱，佯裝不經(jīng)意將手臂慢慢靠近“三八線”，在似越非越之間，偷偷觀其神情。哈哈，同桌果然中計，敏捷伸出“魔爪”，向我的手臂撲來，欲抓我個正著。眼看就要碰到我了，我閃電般地縮回右手。小丫頭“剎車”不及，已經(jīng)越界！我瞬間伸出左手，揪住她越界的手指，收集證據(jù)。同時，右手殺了個回馬槍，按住“來犯”的手臂。哈哈，完美！

同桌恍然大悟，一邊拼命掙脫，一邊嘟囔著：“你耍賴，你耍賴！”最終，她很不情愿地將之前被她榨取的一塊“領(lǐng)地”歸還給我。

后來，我們的“領(lǐng)土”爭奪戰(zhàn)竟在班級風(fēng)靡起來，大家競相模仿，愈演愈烈！一場場戰(zhàn)斗給我們的課間生活帶來了不盡的樂趣。在此，我真心地奉勸各位同學(xué)，逗樂尚可，可別影響友情！我和同桌早就化干戈為玉帛，和好如初啦！