陳 明
(無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 紀(jì)委辦公室, 江蘇 無(wú)錫 214153)
“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”(以下簡(jiǎn)稱“三轉(zhuǎn)”)是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作提出的新要求。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,黨的紀(jì)律檢查體制改革、國(guó)家監(jiān)察體制改革、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)改革全面鋪開(kāi)、一體推進(jìn),紀(jì)檢監(jiān)察工作翻開(kāi)了新的篇章。高校紀(jì)檢監(jiān)察部門,作為黨的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)機(jī)關(guān)的重要組成部分,既是學(xué)校落實(shí)黨的路線方針政策和重大決策部署的維護(hù)者,又是全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作的推動(dòng)者,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),如何結(jié)合現(xiàn)代大學(xué)制度和高等教育系統(tǒng)權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,處理好領(lǐng)導(dǎo)與被監(jiān)督、監(jiān)督與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,在上級(jí)紀(jì)委和學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,全面履行黨章賦予的職責(zé),找準(zhǔn)定位,聚焦主業(yè)主責(zé),堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng),落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,充分發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職能,是高校紀(jì)檢監(jiān)察工作必須面對(duì)和亟待解決的新課題。
“三轉(zhuǎn)”是我黨審時(shí)度勢(shì)面對(duì)從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求,“三轉(zhuǎn)”的實(shí)質(zhì),就是履行好黨章和行政監(jiān)察法賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé),科學(xué)有效推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作[1]。落實(shí)到高校具體工作中,“轉(zhuǎn)職能”就是要求高校紀(jì)檢監(jiān)察部門明確職能定位,以服務(wù)學(xué)校教育、教學(xué)、科研和改革發(fā)展為中心,聚焦師生反映強(qiáng)烈、問(wèn)題線索集中的問(wèn)題,有效地履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的專職,為學(xué)校的改革發(fā)展保駕護(hù)航;“轉(zhuǎn)方式”就是要把握新形勢(shì)下的工作規(guī)律,改變?cè)瓉?lái)一味參與監(jiān)督的模式,改進(jìn)監(jiān)督方式,提升監(jiān)督實(shí)效,在監(jiān)督中不斷提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和干部做事的責(zé)任心;“轉(zhuǎn)作風(fēng)”就是高校紀(jì)檢監(jiān)察部門要按照“打鐵必須自身硬”的要求,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,帶頭糾正“四風(fēng)”問(wèn)題,以鐵的紀(jì)律、嚴(yán)的作風(fēng)保障和推動(dòng)從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
十八大以來(lái),高校紀(jì)檢監(jiān)察部門和地方各級(jí)紀(jì)委一樣,積極落實(shí) “三轉(zhuǎn)”新要求,在上級(jí)紀(jì)委的指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)習(xí)文件、參加培訓(xùn)、實(shí)踐摸索等方式,突破原有思想框架,逐步轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)“三轉(zhuǎn)”有了比較清晰的認(rèn)識(shí),從過(guò)去的錯(cuò)位、越位、不到位,逐步回歸紀(jì)檢監(jiān)察工作的本位,切實(shí)履行監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)職能。高校紀(jì)委書記職責(zé)進(jìn)一步明確,不再分管其他業(yè)務(wù)工作,一心一意抓黨風(fēng)廉政建設(shè);紀(jì)檢監(jiān)察部門也退出了一些與主責(zé)主業(yè)沒(méi)有關(guān)系的議事機(jī)構(gòu),從過(guò)去的全過(guò)程參與逐步向“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”轉(zhuǎn)型,并積極探索適用于高校實(shí)際情況的“三轉(zhuǎn)”實(shí)施細(xì)則;高校紀(jì)檢監(jiān)察干部配備也逐步走向?qū)B毣⒛贻p化,高校紀(jì)檢監(jiān)察整體履職能力有了較大提升,有效推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
但由于體制機(jī)制等原因,高校紀(jì)檢監(jiān)察“三轉(zhuǎn)”工作仍存在一些困難和問(wèn)題,導(dǎo)致“三轉(zhuǎn)”工作相對(duì)滯后,甚至仍有明轉(zhuǎn)暗不轉(zhuǎn)的現(xiàn)象存在。
黨章規(guī)定,黨的地方各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)和基層紀(jì)律檢查委員會(huì)在同級(jí)黨的委員會(huì)和上級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)雙重領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作,上級(jí)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。高校紀(jì)委在黨委和上級(jí)紀(jì)委雙重領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,全面落實(shí)干部提名、案件查辦“兩個(gè)為主” 體制。目前,在“兩個(gè)為主”當(dāng)中,“高校紀(jì)委書記、副書記提名以上級(jí)紀(jì)委會(huì)同組織部門為主”已經(jīng)得到較好落實(shí),但高校紀(jì)委在“查辦腐敗案件以上級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主,線索處置和案件查辦在向同級(jí)黨委報(bào)告的同時(shí)必須向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告”方面落實(shí)還不夠到位[2]。以江蘇省高校為例,省屬高校紀(jì)委的上級(jí)紀(jì)委是江蘇省紀(jì)委,監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作以省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主,雖然省紀(jì)委明確有相關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)聯(lián)系省屬高校,但由于工作重點(diǎn)、人員精力等方面原因,這種聯(lián)系更多的是日常監(jiān)督,主要是工作任務(wù)、問(wèn)題線索交辦、日常報(bào)表報(bào)送等常規(guī)工作,高校紀(jì)委在執(zhí)紀(jì)審查過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題有時(shí)難以得到上級(jí)紀(jì)委及時(shí)有力的指導(dǎo),往往只能進(jìn)行電話溝通或者上門請(qǐng)教,導(dǎo)致一些重要問(wèn)題線索調(diào)查時(shí)機(jī)的流失。
一是部分高校黨委及其相關(guān)部門對(duì)“三轉(zhuǎn)”認(rèn)識(shí)還存在偏差,工作中仍習(xí)慣安排或邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察部門參與一些理應(yīng)由職能部門負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作的監(jiān)督,片面認(rèn)為紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)該履行對(duì)其監(jiān)督責(zé)任,一些職能部門甚至抱著只要紀(jì)檢監(jiān)察部門參與了,就代表其業(yè)務(wù)工作合法合規(guī)了的錯(cuò)誤觀念。二是部分紀(jì)檢監(jiān)察干部自身的思想認(rèn)識(shí)不到位,不清楚“三轉(zhuǎn)”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,希望上級(jí)出臺(tái)明確的“三轉(zhuǎn)”文件,以便具體貫徹執(zhí)行;還有的紀(jì)檢監(jiān)察干部存在“不愿轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象,擔(dān)心工作交出去,失去了部分權(quán)力,會(huì)被其他部門邊緣化。三是對(duì)如何實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)”沒(méi)有清晰定位,有的高校嘗試探索“三轉(zhuǎn)”路徑,但對(duì)如何轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)什么還不明確。這些現(xiàn)象都不同程度地體現(xiàn)了對(duì)“三轉(zhuǎn)”工作認(rèn)識(shí)不足。
高校對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察部門的職能定位不夠精準(zhǔn)。大多數(shù)高校普遍將紀(jì)檢監(jiān)察部門等同于學(xué)校的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),和其他職能部門一樣對(duì)待,哪些工作高校紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)參與,哪些不應(yīng)當(dāng)參與,沒(méi)有明確的規(guī)定。各校具體做法不一,大部分高校的做法是職能部門經(jīng)常邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察部門參與監(jiān)督他們的工作,有些是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)指示紀(jì)檢監(jiān)察部門必須參加,由此造成紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線被無(wú)限延伸,干了許多不該管、管不了、管不好的工作,錯(cuò)位、越位、缺位越來(lái)越突出,久而久之造成高校行政部門之間的職責(zé)分工不明確,也促使其他部門對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察部門產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴感,有的甚至把紀(jì)檢監(jiān)察當(dāng)成“擋箭牌”,致使紀(jì)檢監(jiān)察部門既承擔(dān)不該承擔(dān)的責(zé)任又無(wú)法對(duì)要害問(wèn)題實(shí)施有效監(jiān)管[2]。最典型的就是一些高校紀(jì)檢監(jiān)察部門一直承擔(dān)著基建、招投標(biāo)等本應(yīng)由相應(yīng)職能部門承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作,只要是與紀(jì)檢工作“沾邊”的一概包攬,從而形成既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”又當(dāng)“裁判員”的現(xiàn)象,紀(jì)檢干部往往處于疲于應(yīng)付的狀態(tài),根本沒(méi)有精力聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作[3]。角色的錯(cuò)位,使得紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的主業(yè)被耽擱和弱化,造成主責(zé)主業(yè)的缺位或錯(cuò)位。
由于歷史原因,高校紀(jì)委內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)單一,設(shè)有紀(jì)委常委會(huì)或紀(jì)委全委會(huì),除紀(jì)委書記、副書記為專職紀(jì)委干部外,其他紀(jì)委委員多為兼職;紀(jì)委一般下設(shè)紀(jì)委辦公室,與監(jiān)察處合署辦公,紀(jì)委副書記兼紀(jì)委辦公室主任,同時(shí)也是監(jiān)察處處長(zhǎng),部門人數(shù)一般為3至5人,紀(jì)檢監(jiān)察部門普遍存在人員數(shù)量偏少、編制緊張、組織結(jié)構(gòu)單一的情況[3]。近年來(lái),高校積極落實(shí)國(guó)家紀(jì)檢監(jiān)察體制改革,完善派駐監(jiān)督體制機(jī)制,2019年江蘇省紀(jì)委對(duì)32所省屬本科高校進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和人員調(diào)整,在本科院校設(shè)立監(jiān)察專員辦公室、執(zhí)紀(jì)審查室等,但由于種種原因,很多高校機(jī)構(gòu)改革和人員調(diào)整工作推進(jìn)緩慢,還存在機(jī)構(gòu)名稱不規(guī)范、專業(yè)人才匱乏等現(xiàn)象,甚至還存在把紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)改革和人員調(diào)整當(dāng)作解決一些老同志退職待休機(jī)會(huì)的錯(cuò)誤觀念,與監(jiān)督執(zhí)紀(jì)任務(wù)重、要求高的矛盾日益凸顯。
由于高校紀(jì)委實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)管理體制,在自覺(jué)接受上級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)方面的認(rèn)同感和歸屬感較差,更偏向于接受校黨委的領(lǐng)導(dǎo)。比如,在查處違紀(jì)案件、處分違紀(jì)黨員時(shí)有抹不開(kāi)情面和愛(ài)惜羽毛的傾向,只要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不違法,違反紀(jì)律往往大事化小,小事化了,沒(méi)有真正履行好紀(jì)委的執(zhí)紀(jì)職能。另一方面,高校案件相對(duì)較少,特別是十八大以前,一些高校紀(jì)委除了處理上級(jí)紀(jì)委或檢察院查辦的案件外,基本處于零執(zhí)紀(jì)狀況,有些紀(jì)檢干部從來(lái)沒(méi)有參與處理違紀(jì)案件,缺少辦案經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期缺乏監(jiān)督執(zhí)紀(jì)實(shí)踐,導(dǎo)致業(yè)務(wù)能力普遍偏弱,對(duì)一些問(wèn)題線索處置和案件處分執(zhí)行、黨紀(jì)黨規(guī)定量定性還存在不規(guī)范、不到位的情況。
黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái),國(guó)家持續(xù)深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革,各級(jí)紀(jì)委積極貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于深化中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委派駐機(jī)構(gòu)改革的意見(jiàn)》,如江蘇省紀(jì)委大力推進(jìn)紀(jì)委監(jiān)委派駐機(jī)構(gòu)改革,出臺(tái)《關(guān)于深化江蘇省紀(jì)委監(jiān)委派駐機(jī)構(gòu)改革的實(shí)施意見(jiàn)》《江蘇省省屬本科院校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)工作規(guī)定》等系列文件,對(duì)高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革做出明確要求和具體指導(dǎo)。一方面,要把“三轉(zhuǎn)”和機(jī)構(gòu)改革緊密結(jié)合起來(lái),以改革帶動(dòng)“三轉(zhuǎn)”,通過(guò)改革強(qiáng)化自身建設(shè),進(jìn)一步落實(shí)紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任,推進(jìn)監(jiān)督全覆蓋;另一方面,要把“三轉(zhuǎn)”要求貫穿改革始終,努力排除不利于“三轉(zhuǎn)”的思想、機(jī)制和習(xí)慣障礙,做到邊改邊轉(zhuǎn),切實(shí)增強(qiáng)改革的成效,推動(dòng)監(jiān)督工作制度化規(guī)范化,將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能,推動(dòng)高校紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。
“三轉(zhuǎn)”的科學(xué)有效實(shí)施離不開(kāi)上級(jí)紀(jì)委的支持和指導(dǎo),離不開(kāi)本級(jí)黨委的理解與支持,更離不開(kāi)學(xué)校各職能部門的支持配合,紀(jì)檢監(jiān)察部門必須強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào),凝聚思想共識(shí),全面推動(dòng)“內(nèi)外”一起轉(zhuǎn),“上下”一起轉(zhuǎn)[4]。一要強(qiáng)化雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。加強(qiáng)上級(jí)紀(jì)委和學(xué)校黨委對(duì)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo),建立健全重大事項(xiàng)報(bào)告制度,推進(jìn)雙重領(lǐng)導(dǎo)體制的具體化、程序化、制度化。二要協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。要加強(qiáng)與各部門的溝通,特別要加強(qiáng)與職能部門主要負(fù)責(zé)同志的溝通,強(qiáng)化其“三轉(zhuǎn)”意識(shí),解決明轉(zhuǎn)暗不轉(zhuǎn)問(wèn)題,堅(jiān)決把不該管的交給主責(zé)部門,凝聚推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”的思想共識(shí)。三要強(qiáng)化責(zé)任考核。要加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院黨組織和直屬黨支部主體責(zé)任的考核,確保責(zé)任目標(biāo)明確、責(zé)任分解到位、檢查監(jiān)督常態(tài),切實(shí)增強(qiáng)深化“三轉(zhuǎn)”的工作合力。
一要聚焦主業(yè)主責(zé)。把不該牽頭或參與的協(xié)調(diào)工作交還給主要責(zé)任部門,退出一些無(wú)關(guān)的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,回避擔(dān)任學(xué)校各類評(píng)審的評(píng)委,把該管的工作切實(shí)管好,將工作重心聚焦在抓監(jiān)督、抓辦案、抓作風(fēng)上,突出主業(yè)、明確主責(zé)、加強(qiáng)主力[5]。二要落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。把落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”作為監(jiān)督的主要抓手,堅(jiān)持在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,攥牢落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任這個(gè)“實(shí)心拳”,堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)[6]。三要加強(qiáng)責(zé)任追究。協(xié)助黨委履行全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任,以政治監(jiān)督為重心,重點(diǎn)監(jiān)督主責(zé)部門執(zhí)行黨的路線方針、上級(jí)和學(xué)校有關(guān)決策以及是否履行“一崗雙責(zé)”等情況[7],對(duì)不履職或不正確履職的行為,堅(jiān)決嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),讓紀(jì)律約束成為全體黨員和各級(jí)黨組織的行為規(guī)范和自覺(jué)遵循。
一要進(jìn)一步優(yōu)化高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)設(shè)置。在上級(jí)紀(jì)委的指導(dǎo)下,規(guī)范設(shè)置學(xué)校紀(jì)委內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),完善學(xué)校紀(jì)檢組織體系,逐步在二級(jí)學(xué)院黨總支、直屬黨支部設(shè)立專職或兼職紀(jì)檢委員,實(shí)現(xiàn)監(jiān)督全覆蓋。二要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部職數(shù)配備,配齊配強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部,按照“查審分離”原則,在機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制數(shù)額內(nèi),參照在校職工比例標(biāo)準(zhǔn)合理配備學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察人員,設(shè)立紀(jì)檢干部職數(shù)。三要建立健全工作考核機(jī)制和內(nèi)部管理機(jī)制,進(jìn)一步研究和制訂符合高校實(shí)際情況的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作考核機(jī)制和紀(jì)檢監(jiān)察干部績(jī)效考核指標(biāo)。
一要以問(wèn)題為導(dǎo)向,強(qiáng)化線索管理。對(duì)黨員干部身上的問(wèn)題要抓早抓小,防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題,對(duì)公安、檢察院、巡視巡察等機(jī)關(guān)移交的問(wèn)題線索深挖細(xì)究,堅(jiān)決查辦違紀(jì)案件,充分發(fā)揮懲治的威懾力,做到有腐必糾,有案必查,查必有果,切實(shí)發(fā)揮查辦案件的治理成效。二要改進(jìn)工作方式,積極探索“嵌入式”監(jiān)督檢查方式。要改變以往存在的配合或替代主管部門開(kāi)展業(yè)務(wù)督查的做法,減少對(duì)監(jiān)督對(duì)象工作過(guò)程的常規(guī)性檢查,把督查的關(guān)鍵點(diǎn)轉(zhuǎn)變到督促各個(gè)責(zé)任部門依法依規(guī)履行自身職責(zé)上,變“一線參與”為“監(jiān)督推動(dòng)”,切實(shí)做好“監(jiān)督的再監(jiān)督”。要高質(zhì)量推進(jìn)巡視巡察全覆蓋,形成上下聯(lián)動(dòng)監(jiān)督網(wǎng),做好巡視巡察的“下半篇文章”,把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、形成震懾作為主要任務(wù),發(fā)揮巡視巡察成果的作用。三要健全問(wèn)責(zé)機(jī)制。要制定黨風(fēng)廉政責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則,健全黨風(fēng)廉政責(zé)任分解、檢查監(jiān)督、責(zé)任倒查、責(zé)任追究的完整鏈條,做到有錯(cuò)必究、有責(zé)必問(wèn),緊緊抓住黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制這個(gè)關(guān)鍵,用好責(zé)任追究這個(gè)“法寶”,嚴(yán)抓責(zé)任落實(shí),嚴(yán)格責(zé)任考核,嚴(yán)肅責(zé)任追究,使黨的紀(jì)律成為帶電的“高壓線”。
一要增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部履職能力。把好“入口”關(guān),按照“三轉(zhuǎn)”新要求,優(yōu)化干部年齡、知識(shí)和專業(yè)結(jié)構(gòu);積極與上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門、地方司法機(jī)關(guān)開(kāi)展有效合作,通過(guò)以案代訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、上掛鍛煉、崗位練兵等方式,在實(shí)踐中提高紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平,不斷提高紀(jì)檢干部的履職能力。二要規(guī)范紀(jì)檢干部執(zhí)紀(jì)要求。紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》要求,提高政治站位,強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行辦案相關(guān)程序和要求,加強(qiáng)對(duì)黨紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,科學(xué)準(zhǔn)確把握政策界限和適用情形,依法依紀(jì)依規(guī)精準(zhǔn)執(zhí)紀(jì),不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察工作法治化、規(guī)范化水平。